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1、通知各中小学：现将天津市中小学第八届“双优课”市级评选活动教师综合能力、学科专项授课技术观察要点转发给你们。望各校接到通知后及时通知本校参加市级评选的选手，结合要点有针对性的进行复习、准备。附件：教师综合能力、学科专项授课技术观察要点东丽区教研室天津市中小学第八届“双优课”市级评选活动教师综合能力、学科专项授课技术观察要点1综合能力对教育理论、教育法规和政策的掌握情况，及运用教育理论解析和解决教育授课问题的能力。基础教育课程改革纲领（试行）国家中长远教育改革和发展规划纲领（20102020年）义务教育法、教师法中小学教师专业标准2中学语文用一般话朗读课文背诵该学段要求背诵的课文篇、段写示范作文
2、给学生作文写考语3中学数学数学语言表达（对看法的表达和讲解等）例题（习题）的讲解画图和教具使用现代授课媒体的使用4中学英语听录音资料，书面复述所听内容（初中、高中）听录音资料，依照所听内容完成简笔画（初中）依照课堂中某个授课片断或某种授课现象，用英文进行议论或谈看法（高中）5思想政治/思想道德运用看法解析资料学科基本知识核查6中学历史运用唯物史观辨析历史问题运用解析、综合、比较、概括、概括等方法认识和解决历史问题运用多元议论方法反思历史授课掌握历史课程资源开发及利用的原则与方法7中学地理绘画地理板图的技术依照学习目标，结合地理资料，设计地理问题的能力依照学习目标，对某授课情境中地理课堂提问的议
3、论能力8物理实验仪器的使用和规范实验操作实验故障消除依照实验目的和条件设计实验方案板图及现代授课媒体的应用能够运用物理规律解决综合问题9化学改进实验的设计和操作（自选教材中的内容）研究实验的设计和操作或自制教具（内容自选）简述有关授课研究的问题10生物生物制片(简单装片、徒手切片)生物制图（黑板简图、纸上简图、电脑简图）生物授课实验改进（自选教材中的内容）11小学语文语文知识课标要求背诵的古诗及课文篇、段课例评析能力作文评析能力书写能力12小学数学学科专业知识例题（习题）讲解（含画图、教具使用）课例评析能力13小学英语英语专业知识课例评析能力写作能力14道德与生活/道德与社会学科基础知识、基本
4、技术读图、画图；活动设计、知识运用课例解析能力15科学观察、实验等仪器的组装及操作简单教具、学具制作16中小学音乐教材歌曲的范唱（自弹）及规范伴奏合唱指挥与艺术办理17中小学体育所任学段主要教材中动作的示范指定教材的场所设计与实质操作18中小学美术（任选一项）绘画人物速写（小学）命题创作依照要求设计图案19中小学信息技术熟练掌握获取、加工、管理与表达信息的基本方法，并会议论作品熟练掌握信息技术教室或局域网保护的基本方法掌握一种程序设计语言，编写、调试并运行程序设计和制作授课支持网站20劳动与技术教育/通用技术劳动与技术教育所教技术项目或作品制作中，基本的操作方法和技术技巧所教技术项目或作品制作
5、中，工具、资料的选择和正确使用方法所教技术项目或作品制作中，关键环节的规范演示及指导方法能结合当地区、本学校和自己特长，开发课程资源通用技术运用技术设计的一般过程、方法和设计的基根源则，议论和优化某种技术作品一般设计作品的草图、透视图、三视图和电路图等图形的识读和基本绘制方法钳工、木工、电子技术等常用工具和设备的使用与保养方法能依照供应的设计图纸和工具资料，完成模型制作，并编写简单的说明书21研究性学习课程理念考查要点理解课程中关于课程性质、课程基本理念、授课原则（或授课指导建议）等方面的内容,并能联系授课实例进行说明课程专项授课技术考查要点判断学生研究课题可行性掌握信息的获取、加工、管理的基本方法掌握“检查问卷”的基本结构及注意事项掌握“访谈”先期准备的内容掌握“检查报告”的基本格式掌握“试验研究法”的基本过程掌握“研究报告”撰写格式
