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1、小学数学四年级下册运算定律与简便计算教案小学数学四年级下册运算定律与简便计算教案教学目的：1、会运用乘法结合律，能运用运算定律进展一些简便运算。2、能根据详细情况，选择算法的意识与才能，开展思维的灵敏性3、能用所学知识解决简单的实际问题。重点难点：探究和理解结合律，能运用运算定律进展一些简便运算。教学过程：一、激趣定标、激趣导入主题图引入(观察主题图，根据条件提出问题。二、提醒课题，展示学习目的。自学互动适时点拨活动一学习方式 小组合作学习任务1、针对上面的问题1列出算式，有几种列法。2、为什么列的式子不同，它们的计算结果是怎样的。3、两个算式有什么特点？你还能举出其他这样的例子吗？4、能给乘
2、法的这种规律起个名字吗？能试着用字母表示吗?5、乘法结合律有什么作用。6、根据前面的加法结合律的方法，你们能试着自己学习乘法中的另一个规律吗？7、1这组算式发现了什么？2举出几个这样的例子。3用语言表述规律，并起名字。4字母表示。三、活动一学习方式 小组合作学习任务1、小组讨论乘法的结合律、结合律用字母怎样表示。2、各小组展示自己小组记定律的方法。3、分别说说是用什么方法记住这些运算定律的。4、讨论为什么要学习运算定律。先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。四、稳固应用在什么时候使用乘法结合律。使用这个运算定律的结果是什么。使用它们的优点是什么。怎样用乘法的结合律计算2532125五、测评训练1、下面的算式用了什么定律60258=60(258)2、P37/24 P35/做一做23、在里填上适宜的数。3067 = 30125840 =第 页 共 页
