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1、 中小学1对1课外辅导专家1+1教育_科学_老师个性化教案教师朱丹学生姓名熊雨上课日期2013年8月 16 日学科科学年级初一教材版本华师大类型知识讲解： 考题讲解:本人课时统计第（ 53 54 ）课时共（ 60 ）课时学案主题牛顿第一定律复习班主任授课时段13:00 -15:00 教学目标教学内容牛顿第一定律复习知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.掌握八年级上册最基本的基础知识。2.通过讲练结合的方法，来提高学生的科学解题能力。3.通过正确的引导，树立学生正确的学习态度，养成良好的习惯。教学重点、难点重点：掌握好课内的最基本知识难点：温故而知新，从中更好的掌握书本中的知识教学过程学生活动
2、牛顿第一定律复习【知识回顾】1. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时，它们的运动状态保持不变，包括速度为零的静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是牛顿在前人研究的基础上，总结概括得出的。2. 惯性：一切物体都具有保持原来的速度大小和运动方向的性质。惯性是物体的属性，不是力。即任何物体在任何情况下都有惯性。3. 二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持匀速直线运动状态或静止状态，我们就说这两个力互相平衡。 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就相互平衡。比较相互作用力与平衡力：一对相互作用力一对平衡力相同点大小相同，方
3、向相反，作用在同一直线上受力物体二个一个依存关系同时产生、同时消失，有依存关系没有依附关系效果力的作用效果不能相互抵消互相抵消4.力与运动状态的关系力是使物体运动状态发生改变的原因。如果物体的运动状态发生了改变，则一定受到了力的作用。力运动状态物体不受外力作用匀速直线运动状态或静止状态物体受平衡力的作用匀速直线运动状态或静止状态物体受非平衡力的作用运动状态发生改变（变速运动或曲线运动）5人和动物的运动状态的改变人行走时要改变运动状态，必须依靠脚与地面之间的静摩擦力以及弹力获得向前的动力。动物的起动方式与它们的生活环境、身体结构、及生活习性有关。方法小结:1、具体规律是：当物体处于静止或匀速直线
4、状态 ，物体可能不受外力，也可能受平衡力作用，F合0；当物体的运动状态发生改变时 ，一定受非平衡力作用.2、一切物体在任何时候、任何情况下，都有惯性，力可以改变物体的运动状态，但惯性依然存 在，它是物体的固有属性，仅与质量有关.正因为惯性，物体总是要保持原来的状态.要使物 体运动状态改变，必然要受到非平衡力作用.【例题讲解】【例1】一个墨水瓶放在水平桌面上，静止时，下列各对力中属于平衡力的 是( )A.墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C.墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力【例2】如图4-3-3所示，一辆放
5、在水平地面、表面光滑的小车上，静止放 着两个质量分别为m1、m2(m1m2)的小球.当小车突然由静止起向左运动时， 两个小球( )A.相对小车向左运动，且m2的速度大于m1速度，两球靠拢 B.相对小车向右运动，且m2速度大于m1速度，两球靠拢C.相对小车向右运动，且m1、m2速度相等D.相对小车静止，随小车一起向左运动【例3】如图4-3-4所示，用水平拉力拉着木块在光滑的桌面上向右运动， 当拉力F逐渐变小时，木块运动的速度将( )A.逐渐变小B.逐渐变大C.保持不变D.逐渐变小，后逐渐变大3讲解预习题4当堂练习【课堂练习】1.物体处于平衡状态是指物体处于_状态或_状态.2.如图所示中的物体，能
6、处于静止状态是图中的_ _.3.质量为50 kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到 _ _力 和_ _力的作用，这两个力的施力物体分别是_和_，这两个力的关系是_.4.关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )A.物体不受外力时，有惯性，受外力时没有惯性B.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C.速度大的物体惯性大D.一切物体在任何情况下都有惯性5.用细线拴住一个小球在水平面上做圆周运动，如果细线断开的同时一切外力都消失，小球将会( )A.静止 B.仍做圆周运动 C.做匀速直线运动 D.无法确定6坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时，可能对人的伤
7、害（）A.车速太快 B.车速太慢 C.突然起动 D.紧急刹车7行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）A汽车的惯性消失了B汽车的惯性小于汽车的阻力C阻力的作用改变了汽车的运动状态D汽车受到平衡力的作用而静止8下列现象中不能用惯性知识解释的是（）A跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行D古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒9在匀速前进的火车车厢内，自由落下一个物体，则落地点在下落点的（）A正下方 B偏向车头方向C偏向车尾方向 D都可能10子弹从枪膛里射出后，继续飞行，这是因为（）A受火药推力 B受重力作用C受推
8、力和重力作用 D由于惯性11一个重10N物体受到10N竖直向上的拉力时，该物处于（ ）A一定是静止状 B一定是匀速上升C一定是匀速下降 D以上情况均可能12用力推一辆停在水平地面的汽车，没有推动，这是因为（ ）A推力比阻力小，所以推不动 B推力比汽车重力小C推力与阻力大小相等 D推力小于汽车的惯性13关于运动和力，下面说法正确的是（ ）A物体运动，必须有力的作用B物体的运动状态要发生改变，必须有力的作用C没有力的作用，运动物体速度不可能快起来，但可以慢下来D物体受到力的作用，运动状态一定会发生变化14用一根弹簧秤拉着重为8N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为0.1m/s时，弹簧秤读数为
9、2N，那么以0.2m/s速度作匀速直线运动时，桌面与木块的摩擦力为（ ）A16N B8N C4N D2N(三)提高题1.某人用40 N的水平向右的拉力，拉着一重为100 N的重物在水平面上做匀速 直线运动，速度为1 m/s，则重物与地面间的滑动摩擦力大小为_ N，方向 是_；当重物在同一水平面上以0.5 m/s的速度向右做匀速直线运动， 则重物与地面间的滑动摩擦力大小为_ N，方向是向左， 此时物体受到的合力为_N.2.两辆吊车，吊着两个完全相同的重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以1 m/s 的速度上升，吊绳的拉力为F1，另一重物以2 m/s的速度上升，吊绳的拉力为F2，则F1与F2
10、的关系是( ) A. F1F22 B. F1=F2 C. F1=2F2 D.无法确定3.用手提起100 N的物体竖直向上做匀速直线运动，所需的拉力大小是_ _ _ N；如果改为沿水平方向匀速拉物体，物体与水平面间的摩擦力为_ _ N，则所需拉力大小为 20 N；若该物体受到两个力的作用，而这两个力的三要素完全相同，那么 这两个力_是平衡力(填“一定”、“一定不”若“可能”).4 下面关于惯性的说法，正确的是（ ）A物体保持静止或匀速直线运动状态的规律，叫物体的惯性B一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，叫做惯性C物体只有从静止变为运动时，或者由运动变为静止时才具有惯性D任
11、何物体在任何情况下都具有惯性5有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（ ）A继续上升一段距离，然后下落 B立即下落C以原来的速度永远上升 D以上说法都不对6.汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是( )A.汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B.汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D.汽车所受的牵引力和阻力的合力为零7.用20 N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30 N，则手与油瓶 之间的摩擦力的大小将_(填“增大”、“减小”或“不变”).8.用弹簧测力计沿水平方向拉着
12、一木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计的示数为2 N ，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为3 N时，木块受到的滑动摩擦力大小为 _N，此时木块将做加速直线运动(填“加速”、“减速”或“匀速 ”).9一块放在水平桌面上的木块，重为10N。当用弹簧秤沿水平方向拉木块作匀速运动时，读数为4N，则木块与桌面的摩擦力为 N，因为这时的拉力和摩擦力关系是 。若后来改用6N的水平力拉该木块，则木块作 运动。10起重机的钢丝绳上吊着质量为1吨钢材，当货物静止在空中时，钢丝绳受到拉力为_N，当钢材以0.5m/s的速度匀速上升时，钢绳受到拉力为 。在起重机将钢材从静止向上拉起的瞬间，钢绳的拉力 （填：大于、等于
13、或小于）钢材的重力。11交通法规规定，小汽车前座乘员必须系上安全带，这是为了防止高速行驶的汽车在_时，乘员由于 而使头和胸部受伤害。而汽车座椅靠背上装有的头枕可防止汽车 时，使人的颈部受伤。12物体运动速度大小的改变和运动方向的改变都是在 作用下发生的，所以力是使物体 原因。13站在地面的人，要起步行走，必须依靠 与 的相互作用以获得改变运动状态的 。要实现向前迈步这一动作的条件是着地的这只脚的脚掌与地面间必须有足够大的 ，这样才不至于发生滑动。14野鸭子在水上起飞时，一方面挥动翅膀以获得向 的外力，另外又不断地用脚趾间的蹼划水以获得向 外力，使鸭子飞起来。15如果物体在两个力的作用下 或 ，我们就说这两个力是平衡的。二力平衡的条件是：作用在 两个力，
