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1、爱之链教学设计(第二课时） 一、复习导入 1、出示投影片有人说，爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是夏日的风,是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。 2、今天,我们继续学习课文;一;一;爱之链,让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。 、你还记得那一个个故事吗指名答,板书:(乔依帮助老妇人)（老妇人帮助女店主） 二、学习2小节 、出示投影片在一个风雪交加的黄昏,寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影,一切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这抛
2、锚了，此刻她的内心会是怎样的请你自己读一读文章二至八小节。静静地想一想,谁愿意先来交流一下。 (第二小节又冷又怕-在冷风中发抖紧张地闭上眼睛） (第五小节紧张绝望-荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望) 谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来。 指读;一;一;齐读 、尽管老妇人此时几乎绝望了,但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切,他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。 交流:你从乔依安慰老妇人的话中体会到什么（热情、体贴、细心）淡淡的几句话如暖风吹拂过老妇人的心田，谁还愿意来读一读。 竭尽全力无私助人 难手和脚腕蹭破出血顾不上
3、擦 冷手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来 出示第六小节 来,请同学们读读这段话，相信你读了这段话,对乔依会有更深刻的认识,对乔依的行为会有新的理解。齐读 交流，理解天经地义(理所当然,不容质疑) 多么质朴,多么纯洁的想法啊。再读第六小节 3、引读6、7 所以,当乔依修好车，老妇人满怀感激地一边打开钱包一边问,乔依,他从来没想到，他以前在困难的时候,所以他从来就认为。因此,乔依笑着对老妇人说。 4、小结:在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助,(板书)所以当他看到被困雪地,孤立无助的老妇人需要帮助时,不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。 三、学习1
4、小节1、这爱之链的第二个故事,就请同学们自己学习。 、自读911 、出示填空 到小餐馆,老妇人看到, 突然想起了， 于是。 她还看到了什么还会想起什么你可以结合前文,也可以展开想象,自己先练习说一说。自说；一;；一;指名说还有谁愿意说,说出自己的见解。 4、让我们再次回到那简陋但温馨的小餐馆去感受这动人的故事，齐读9-小节 四、学习12小节 1、引读:关上店门,女店主走进里屋。- 2、出示句子 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说：一切都会好起来的,亲爱的，乔依 从女店主的话中你读懂了什么 板书：乔依帮助老妇人爱之链老妇人帮助女店主 五、拓展延伸1老师请你再读读课题;一;一;爱之链,现在你如何理解这根爱之链,请你用简洁而富有创意的图画、文字或你喜欢的任何一种形式来表达你对课文及课题的诠释。可以独立完成,也可以小组合作。 2.上讲台交流展示 六、总结 .是啊，所有发生的这一切感人的故事都是因为爱，也正是因为同学们心中有爱,才会激情勃发,创作出这么多有创意、有思想的好作品。现在就让我们一起来聆听一曲爱的赞歌。 2.播放因为爱 3、结束语: 因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春, 就因为爱,希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日,未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满, 就因为爱,奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！(板书)1
