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1、教学内容：北师大版三年级上册21、22页教学目标：知识目标：认识质量单位“吨”，掌握1吨=1000千克这一单位换算公式。能力目标：能用“吨”表述物体的质量，能进行吨与其它质量单位的换算。创新目标：提高学生认识抽象事物的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。情感目标：感受数学与生活实际的联系。教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。教学难点：掌握“1吨= 1000千克”，并能进行简单的换算。教学准备：多媒体课件。教学模式：创设情境感知探究拓展延伸教学过程一、创设情境1、故事激趣：在美丽的森林里，动物医生要给动物们体检，大象第一个到，请你猜猜它
2、的体重是多少？（课件演示测体重的过程。）小熊、小牛、小马和小鹿四个好朋友也从河对岸赶来体检，可到了小桥边，它们却停下来了。你知道为什么吗？原来，到了桥边，小马准备和大家同时过桥，可小熊指着桥边的提示牌说：“限重一吨”。于是它们犹豫了。同学们，你给出个主意吧!它们能不能同时过桥？2、小组讨论，指名回答。3、学生自由发言，引出课题。（板书课题）一吨有多重那我们先来研究一下一吨到底有多重，然后再帮助它们过桥好吗？二、感知探究课件出示情境图：1、猜一猜：一头水牛、1袋面粉、1桶油的质量和一名三年级的小学生的体重各是多少？2、用称称一称，验证猜想。（课件演示）3、试一试：（1）让学生背一背体重25千克的同学。（2）提一提质量50千克的油桶。4、看一看，算一算。利用课件逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算课件出示：1桶油质量是100千克，这样的10桶油正好重1吨1袋面粉质量是50千克，（）袋面粉约重1吨三年级的小学生的平均体重大约是25千克。（）人大约重1吨一头水牛重350kg，（）头水牛约重1吨小结：吨是一个很大的质量单位，通常吨可以用字母t表示。1吨=1000千克；1t=1000kg（板书）教师强调：计量较重的或大量物体的质量时，常用到吨。5、说一说。通过上面的探究活动，我们知道了1吨大约有多重，哪位同学来说生活中计量哪些物体的质量要用吨做单位。（强化认识）（学生自由发言。）
