五年级科学上册练习题

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1、1、种子发芽实验必需的条件是 ( 空气、一定的水、适宜的温度) 。2、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是互相作用，互相依存 的。3、种子发芽需要空气、一定水和适宜的温度, 小苗生长还需要(阳光)。4、蚯蚓喜欢生活在 阴暗、 潮湿 的环境中。5、动植物都会对它们需要的 环境 进行选择。6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做 食物链 ，这种关系中能自己制造食物的生物叫做 生产者 ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者 。7、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 食物网 。8、像池塘里的这些生物和非生物这样

2、，互相作用，互相依存，形成了一个密不可分的整体，我们就可以把它们看成一个 生态系统 。9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 光源 。 太阳 是地球最大的光源和热源。11、影子产生的条件有(光源 、 遮挡物 、 屏 )。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。12、在光的照射下，物体影子的大小与 物体离光源 的距离有关。13、请列举影子的特点(影子随着光源位置的改变而改变、影子的大小与遮挡物之间的距离有关、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关)。14.一天中阳光下铅笔影子的 长短 、 方向

3、都要发生变化。一天中，阳光下物体的影子在 早晨和傍晚 最长， 中午 最短。15.光是 直线 传播的；传播的方向是向着 四周 的,速度大约为每秒(30万千米)，太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需(8分钟)。当它碰到物体后会发生 反射 ,这种现象叫做光的反射。16.不同颜色的纸，吸热的本领 不同 ； 深色 色物体吸热快， 浅色 物体吸热慢。17.人们发现 凹面镜 和 凸透镜 能把光线会聚起来，形成强光和高温。18、地球表面有 平原 、 高原、 山地 、 盆地 、 丘陵等多种多样的地形地貌。19、地球的内部可以分成 地壳 、 地幔 、 地核 三部分，火山活动与 地幔 和 地

4、壳 运动有关。20、地震和火山是地球 内部运动 引起的，绝大部分地震发生在 地壳 内.21、由于受 水 、 大气 、 气温 或 动植物 的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。22、土壤是 沙 、 小石子 、 黏土 、 腐殖质 、水 和 空气 等物质的混合物。23、土壤的成分中， 腐殖质 和 盐分 是植物生长必需的营养元素。 腐殖质 是动植物腐烂时产生的黑色物质。24、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 侵蚀 ，从而使地形，地貌发生 改变。25、物体都有一个向下的力, 这就是(重力)。26、人们生活中习惯用(克(或(千克)来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用( 牛顿 )作力的单位，

5、用字母 N 表示。27、常见的力有 重力 、拉力 、弹力 和 反冲力 。28、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做(弹力)。29、橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越 长 。30、人们利用弹力可以做很多事情，如 票夹、弓箭 、拉力器 等都是利用了物体的弹力。31、弹簧测力计是测量 力 的工具，在生活中又常常把它叫做弹簧秤。32、物体间接触面光滑,摩擦力(小),物体间接触面粗糙,摩擦力(大)。33、物体(重,)运动时的摩擦力(大),物体(轻),运动时的摩擦力(小)。34、一个物体在另一个物体表面运动，有 ( 滑动)和(滚动)两种方式，同样重

6、量的物体， 滚动 时，受到的摩擦力小。35、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做(反冲力) 。 五年级科学试题 一、填空(20分) 1、动、植物的生长需要(阳光)、（水）、（空气）等条件。 2、在光的照射下物体影子的（长度）、方向都和光源的（照射）方向有关。 3、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择。 4、光是沿（直线）传播的，当它们碰到物体后发生反射，反射光也是沿（直线）传播的。 5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链），这种关系中能自己制造食物的生物叫（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。 6、生物在一定区域内相互（消费），相互依存

7、，形成了一个（食物网）。 7、橡皮筋的弹力越（强）作用时间越长，小车运动的距离越（远）。 8、地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。 二判断（20分） 1、月亮会发光，也是光源。（错） 2、太阳是地球最大的光源和热源。（对） 3、物体吸热的本领与物体的颜色有关（对） 4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件（对） 5、影子的方向总是和太阳的方向一致（错） 6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短（错） 7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的（错） 8、只要有水，绿豆就会发芽（错） 9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力（对） 10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环

8、境（对） 三选择题（10分） 1、光传播的速度很快，每秒约（A）千米。 A、30万千米 B、3万千米 V C、100往年千米 2、下面不是光源的是（A）。 A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒 3、萤火虫发光属于（A） A、冷光源 B、热光源 C、强光源 4、下面的物体吸热最快的是（C）。 A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸 5、增加（B）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。 A、水 B、植物 C、动物 6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（C） A、不变 B、大于5米 C、小于5米 7、为了维护生态平衡，我们人类应该（B）。 A、乱砍乱伐 B、保护环境 C

9、、任意放牧 8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（B） A、红色 B、白色 C、黑色 9、（土壤）是地球上最有价值的资源。 五年级科学上册第一单元测验 一、填空题 1、水稻田鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者,生产者是_。 2、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_。 3、我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做_，直接或间接消费别人食物 的生物叫_。 4、生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做_。 5、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们堪称一个_。 6、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是_、_、_，非生物是_

10、、_、_。 二、判断题 ( )1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾等放进去就行了。 ( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 ( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 ( )6、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 ( )7、中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 ( )8、种子在没有阳光的条件下也会发芽。 ( )9、植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。 ( )

11、10、驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。 三、选择题 1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。 A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气 2、生产者与消费者之间的关系主要是（）。 A、相互利用的关系 B、相互竞争的关系 C、互惠互利的关系 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（） A、阳光 B、水 C、温度 D、空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（） A、植物 B、动物 C、植物和动物 6、常温下两组相同的种子，一组

12、种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ ）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、是对比实验 7、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖； B、明亮、潮湿、温暖； C、阴暗、潮湿、温暖 8、下面不在食物链中的是（ ）。 A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 9、把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（ ）生长。 A、向水分多的方向 B、向阳光多的方向 C、向温度高的方向 10、如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（ ） A、经常露出水面 B、会钻到水底不动 C、没有变化 四、下图表示森林生态系统的食物

13、网，据图回答 （1）属于生产者的是_。 （2）直接以植物为食的消费者是_。 （3）该食物网有_条食物链。 （4）最长的一条食物链中，消费者有_种。 （5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_，其理由是_。 五、实验题 1、请你做个生态瓶 (1)我的设计图 (2)植物和动物在生态瓶中分别起到了什么作用？ 2、根据对蚯蚓的观察与实验完成以下实验方案 研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想 要改变的条件 不改变的条件 控制的方法 控制组 对照组 研究结论 教科版小学科学五年级上册第二单元测验班级 姓名 一、填空题：（每空1分，满分1 0分）1.自己发光的物体叫做 。2.一天中阳光下铅笔影子的 、 都要发生变化。3.光是沿 传播的，传播速度很快，达到每秒 。4.光碰到镜面改变了传播方向、 ，这种现象叫做光的反射。5.人们发现 和 能把光线会聚起来，形成强光和高温。6.不同颜色的纸，吸热的本领