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1、1拉萨市第八中学七年级（下）语文测试题题号一二三总分得分伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天
2、，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？” 一、解释加点词的含义 答案 1、世隶耕2、 未尝识书具 3、 3、父异焉4、 4、自是指物作诗立就 自是：。 就：5、 5、邑人奇之6、 6、稍稍宾客其父 7、 7、父利其然也 8、 日扳仲永环谒于邑人 日： 扳： 。谒：9、 不使学 使： 10、 不能称前时之闻 11、 、泯然众人矣 12、 贤于材人远矣13、 则其受于者不至也14、 伤仲永 15、 养父母16、 或以钱币乞之 17、 从先人还家 18、 卒之为众人 卒：19、 如此之贤也 20、 固众人 21、 即书诗四句 二、翻译下列句子 答案 1、 邑人奇之，稍稍宾客其父， 或以钱币乞之。 2
3、、 父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 3、 其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 4、泯然众人矣。5、 余闻之也久。6、 令作诗，不能称前时之闻。 三、回答下列问题 答案 1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 2、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？ 4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同） 七年级下册： 15孙权劝学 原文： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃
4、始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 一、解释加点的词 答案1、卿今当涂掌事 当： 当涂： 2、 孤岂欲卿治经为博士邪 治 3、 但当涉猎，见往事耳 但：。 当： 见：4、 孰若孤 孰：5、 蒙乃始就学 乃：6、 即更刮目相待 更：7、 大兄何见事之晚乎 见事：二、 翻译下列各句1、 孤岂欲卿治经为博士邪 2、 但当涉猎，见往事耳 3、 士别三日，即更刮目相待 4、 大兄何见事之晚乎 5、 蒙辞以军中多务 三、 写出自本课的成语 四、回答下列问题： 答案1、吕蒙的变化对你有什么启示？ 、
5、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 孙权用什么方法劝吕蒙学习的？ 找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么? 七年级下册：口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠
6、作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 一、解释加点的词 答案 1、京口有善口技者 擅长 2、 会宾客大宴 会： 。 宴： 3、 施八尺屏障 设置： 4、 4、少顷 少顷：5、 5、但闻屏
7、障中抚尺一下 但： 闻：6、 6、其夫呓语 呓语： 7、 7、满坐寂然 “坐”同 8、 8、妇抚儿乳 抚： 。乳：9、 9、众妙毕备 毕：10、 10、宾客意少舒，稍稍正坐 意： 。少：。 舒： 。稍稍：11、 11、中间力拉崩倒之声 间： 12、 12、虽人有百手 虽：13、 13、不能名其一处也 名： 14、 14、两股战战，几欲先走 股： 。 走： 15、 15、群响毕绝 毕： 。 绝： 二、翻译下列各句 答案 1、 虽人有百口，口有百舌， 不能名其一处出。 2、 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 三、回答以下问题 答案1、 归纳文章的主旨 2、 文多处描述听众的反应
8、， 这些描述有什么效果？ 课文三次描述听众的反应： 一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。 二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。 三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界。这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了
9、这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。 七年级下册：4、夸父逐日夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 一、解释加点词的含义 答案 1、夸父逐日 2、 河、渭不足 3、 弃其杖4、 化为邓林 二、中心思想 本文曲折地反映了远古时人们同大自然竞胜的精神。 三、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？ 四、用简洁的语言概括夸父逐日这则神话故事的内容要点
10、。谈谈你对夸父这一神话人物的认识。 七年级下册：狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 一、解释加点词的含义 1、 止有剩骨 止：2、
11、 顾野有麦场。 顾： 3、 苫蔽成丘 苫蔽： 4、 一狼径去，其一犬坐于前。 犬坐：5、 一狼洞其中。 洞： 6、 意将隧入以攻其后也。 意： 。隧： 7、 乃悟前狼假寐 假寐： 8、 意暇甚 意： 9、 恐前后受其敌 敌：10、 止增笑耳 止： 。耳： 二、译句 1、 投以骨。2、 一狼径去，其一犬坐于前。 3、 场主积薪其中，苫蔽成丘。 4、 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。 三、阅读全文，回答下列问题 1、阐述本文主旨。 2、文中是怎样写狼的狡猾的？ 3、结尾一段是什么表现手法？结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度，它又告诉“人”什么呢？八年级（上）语文期中测试题 第 1 页 共 2页（201310）
