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1、幼儿园小班科学黄豆宝宝变魔术 教案幼儿小班科学教案黄豆宝宝变魔术活动目标:1通过观察、探索,了解黄豆的外形特征。2初步了解豆浆的制作过程及营养价值。活动准备:1黄豆、小碗若干,豆浆机一台。泡漠板铺的小路。2已做好的甜、咸和淡豆浆若干。3黄豆图片、自制录像。活动过程:(一)捡黄豆,体验帮助别人的快乐。1出示毛绒玩具小猪,引导宝宝跟小猪噜噜打招呼。2请宝宝帮忙捡黄豆,体验帮助别人的快乐。(二)观察了解黄豆的外形特征。1和宝宝一起交流黄豆的特征。教师提问:(1)黄豆宝宝长的是什么样的呀?(2)黄豆宝宝穿着什么颜色的衣服?(3)黄豆宝宝摸上去有什么感觉?(三)了解豆浆的制作过程1比较干黄豆和泡水黄豆的
2、不同,通过学学它变胖的样子,体验黄豆的变化。2欣赏磨豆浆,引导宝宝观察黄豆宝宝的变化过程,并模仿黄豆宝宝跳舞,体验快乐。3教师小结:豆浆是用黄豆来做成的,豆浆白白的、香香的。(四)品尝豆浆,说说豆浆的味道,介绍豆浆的营养价值。1品尝豆浆,说说豆浆的味道,想想放了什么会使豆浆变甜、变咸。2介绍豆浆的营养价值。(五)结束活动:感谢小猪噜噜的热情招待,并和它告别。活动延伸:通过多种方式了解更多的豆制品。教师出示有颜色标记的篮子:这些糖果放在哪个篮子里最合适?谁来试试?(个别幼儿操作)教师:怎么知道把红糖果放在这个篮子(贴有红标记的篮子)里呢?教师引导幼儿认识颜色标记:涂红颜色的卡片叫红标记,贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家学习按形状标记进行分类。教师出示有形状标记的篮子:谁来试试把糖果分类?教师:怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢?(贴有圆形标记的篮子)(三)分一分糖果-分组操作。娃娃家的糖果要回家了,他们的家在哪里?幼儿按颜色、形状进行分类,边分边说:“XX糖果送你回XX家里。活动延伸:区域活动:将材料投放在区域活动中,幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能,并能边说边分。页码 / 总页数