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1、实用文档Word格式、可编辑打印幼儿园主要工作总结精选5篇 幼儿园主要工作总结精选5篇 幼儿园主要工作总结 篇1 时间过得很快，转瞬之间，一学期又将完毕，看到孩子们的成长，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的班级工作总结如下，以便今后能不断改良，做得更加完善。 1、为幼儿创设良好的学习活动环境 在舒适，美丽、干净的环境中学习生活，孩子们会身心开心，活泼聪明得意。开学初，我们和孩子们一起搜集废旧材料，细心布置符合幼儿年龄特点的活动室墙饰，在这过程中孩子们乐观参加，动手制作，我们一起画画、捻柳条，贴桃花、做小鸟
2、、折燕子等等，把活动室装扮的面目一新，孩子们的动手力量得到了很大的进步。本学期，我们还结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动的结合。为孩子供给丰富有效的材料，引导他们在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们在上学期的根底上不断完善区域角的内容。开设了数学区、语言区、科学区、生活区、美术区、娃娃家、理发店等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目的和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目的，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、觉察，引导幼儿动手动脑乐观地与材料互相作用，
3、幼儿活动的爱好很高。同时，随着主题活动进展，我们准时更换主题角的环境，每次布置都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供给的材料，也有幼儿搜集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。每天早上来园后，我们总是和孩子们一起清扫卫生，把桌面地面清扫的干干悄悄，把物品归放的整齐有序，让孩子在干净美丽的环境中生活学习嬉戏，培育了他们爱园爱班的美妙情感。 2、加强常规建立，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活
4、和学习打下良好根底。我们两位教师步调全都，共同合作，重抓训练，使孩子们渐渐能互相关心、关心集体，捣乱的孩子少了，喜欢劳动的孩子多了。中班孩子的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育幼儿良好的行为习惯，促进班风班貌的进步。 3、开展多种活动，培育幼儿活泼开朗的性格。 我们班有些孩子比拟胆小内向，不敢在集风光前表现自己，针对这些状况，本学期我们重点来培育孩子活泼开朗的性格。我们开展了很多让幼儿可以呈现自己力量的活动
5、如：系鞋带竞赛，唱歌竞赛，讲故事竞赛等等，最突出的是讲故事，我们要求每个孩子自己预备一个故事来讲给大家听，我们还把这一任务写在了家园互动本上，得到了家长的大力支持和协作。故事的内容可以是幼儿园学的，也可以是家里自己学的。预备了一段时间后我们就利用每天上课前的10分钟请2到3个孩子来表达，孩子们都很愿意上来讲给大家听。，比方：杨雨辰。张可欣。何铮。金子裕等小伴侣表达时声音洪亮，故事讲得很完好，也很娴熟。又如平常不声不响的李成。杨富杰等孩子也能英勇的上来表达。每次讲完了不管孩子们讲得是否娴熟是否完好我们总是奖给他们一颗五角星，以此来不断鼓舞他们。通过这活动我们觉察孩子们越来越活泼了，上课举手发言的
6、孩子也变多了，而且可以很完好的答复以下问题，口语力量也得到了相应的进步。信任孩子们进入大班后肯定会越来越棒的。 4、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雨的时候，带他们去听雨声虽说中班幼儿的自理力量进步了，但刚开学的几个月，天气还是很冷，孩子们穿的衣裤比拟多，检查并关心幼儿塞衣裤那么成了我们每天必不行少的一项工作，我们每天力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们手上甚至都磨出了肉刺。每天放晚学时观察家长满足的笑容，我们也很欣慰。对身体差的孩子我们特殊照看，如：我们班的刘梦洁小伴侣，理
7、解到午睡时假设一出汗就很简单感冒，于是午睡时总是用小毛巾帮他塞在背上，等他一醒就帮他立即取出来。由于我们每天都能坚持，所以这学期他的身体始终比拟好，解除了家长的后顾之忧。活动室里每周我们能按时紫外线消毒，玩具图书也常常消毒。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理干净，孩子的环境保护意识加强。日常生活中注意孩子的平安训练，排解一切担忧全的隐患。让每个孩子都能安康欢乐的成长。 在注意保教工作的同时，这学期我们多形式、多途径地开展家园工作。通过 、家访、家园互动手册、家长会等形式和途径，向家长反响幼儿在园的
8、各种表现，有特别状况，准时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了肯定进步，我们也立即和家长获得联络，请家长连续协作，使孩子不断进步。特殊是这学期我们有了家园互动手册、我们每个星期都能与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，幼儿在园的表现等等，我们都写在家园互动手册上，使家长理解各个活动的目的和任务，让家长更多的理解自己孩子在园的状况，并根据家园互动手册上家长反响幼儿在家的状况，我们准时对孩子进展表扬和训练。乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。我们还通过家长会让家进步一步理解自己孩子在园的表现，给家长之间供给了互相沟通育儿的阅历。在我们收到的家长意见反响表中，确定、赞美之词溢
9、于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结承受，使我们的工作开展地更和谐、成功。 5、总结与反思 回忆这一学期的工作，我们两位教师都能尽心尽力去完成。在获得成果的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，互相协作，争取更大进步。 幼儿园主要工作总结 篇2 本学期已接近尾声，对于我而言，本学期担当班主任一职使自己累积了很多珍贵的阅历，下面我就本学期的班主任工作做以下回忆总结。 本学期进展的工作如下： 一、尊师爱生。 尊师爱生是我国传统美德，可是近年来，由于种种缘由，同学们尊师爱生的观念越来越轻，因此，在学校的指导
10、下，我们班开展了以班会形式为主的尊师爱生训练活动，并以班为单位，评比尊师爱生标兵。通过一学期的努力，我们班同学都能做到了尊师爱生。 二、训练教学工作 合理支配座位，适当进展美丽搭配，使同桌和小组之间形成互帮互赶的学习气氛，同时跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好训练教学工作，通过本学期的努力，同学们的学习成果有了明显的进步。 三、平安训练 平安是保证教学工作稳步进展的前提，为保证同学的平安，我时时留意对同学进展平安训练，每天会抽出几分钟的时间强调平安问题，每周都会对本周平安工作进展总结，并对同学进展平安训练，假期前会对同学进展假前平安训练，每天检查班级设备，每天进展学具检查，制止同学
11、在教室、楼梯、楼道内追赶打闹，训练同学上、放学的路上留意交通平安，时刻留意同学言行，把担忧定因素去除在萌芽状态中，保证了同学的安康成长。 四、班级存在的问题及以后努力的方向 1、和同学沟通比拟少，经常不能准时充分地理解同学，以后争取多和同学们沟通，更多的理解才能更好的训练。 2、局部同学学习热忱不高，主动性较差，以后会加强课上兴趣性活动，争取使每名同学都能参加到学习中来。 幼儿园主要工作总结 篇3 为继承中华民族优秀传统风俗，弘扬中华民族优秀传统文化，关心同学“扣好人生第一粒扣子，经讨论，打算在全校范围内开展“我们的节日中秋节主题活动。现将有关事项支配如下： 一、活动内容 1.开展网上庆佳节活
12、动。组织同学围绕“感恩、团聚主题，借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘家乡，思念亲情、期盼团聚的浓重气氛。 2.开展节日民俗文化活动。组织同学搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为根内幕心制作自己的中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。 3.组织同学利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗读会，感受传统文化的魅力。 4.开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除，整治校内环境卫生，去除卫生死角，增加同学的生态文明熟悉，制造干净
13、美丽的环境。 二、活动要求 1.高度重视，细心组织。各级部要把开展好“我们的节日中秋节主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子思想道德建立的重要内容，制定活动方案，加强指导，仔细组织，确保活动扎实有效地开展。 2.广泛宣扬，营造气氛。充分利用主题班会、校内播送，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，理解民俗风情，继承传统文化，熟识文明礼仪，培育孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增加民族的骄傲感和历史的认同感。 幼儿园主要工作总结 篇4 中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位教师以的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据?纲要?要
14、求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了开心的“六一儿童节。我们中一班的孩子们即将进入大班班级。在此，我们对学期工作进展总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和进步。 一、坚持抓班级常规 我们班是全托班，因为我们班级属于特别状况，小班的两位教师没有跟班，至使到中班换了两位新教师，后来由于种种状况，又换了两名教师，因此对班级常规提出了很高的要求。加上自中班上学期以来，我班不断有新伴侣进入，目前总人数36。如今我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大局部孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊、王祥润、刘肖航、肖展坤、林淑枫等。多数家长对学前训练的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也
15、越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面力量较弱;另外有百分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照看。 要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规特别不简单。我们把班级的常规训练作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际状况，我们几位教师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持训练原则，对每一个孩子公平、全都。 我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规章事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，急躁地一一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个教师带班时，经常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样简单发生许多危急事故，我们觉察状况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿争论怎样上下楼梯的方法。幼儿经过理论、争论，根本达成了共识，虽然我们班幼儿常规根底差，但由于我们注意培育和训练，如今幼儿已经可以做到在生活、学习中，遵守肯定的秩序，懂得了自我保护和保护别人。 除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规章。如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片
