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1、太原师范学院本科毕业论文（设计）开题报告中文题目英文题目开 题 报 告 内 容一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义1 研究动态为综述性的，并列举主要学术代表（如谁在研究？研究什么？怎样研究？成果如何？等）。2 选题依据：选择此课题的理论、现实依据。3意义：该课题的创新点及学术价值和贡献。二、研究的基本内容，拟解决的主要问题此处可简要介绍研究方法，主要填写文章的编章结构、基本观点、 核心内容、创新点，可与论文提纲串起来，比较详尽地介绍。 明确论文主题，解决的问题三、研究步骤与进度开 题 报 告 内 容四、研究技术路线与主要方法方法、思路、措施等；五、主要参考文献指导性要求；指 导
2、教 师意 见指导教师签名：年 月日教 研 室意 见教研室主任签名：年 月日太原师范学院本科毕业论文（设计）修改（指导、实验）情况记录时间指导教师意见教师签名太原师范学院本科毕业论文（设计）学生工作总结及自我评价工作 总 结（学生从论文写作过程、已经解决的问题、尚未解决的问题以及学 生通过论文写作取得的收获或感想等方面总结。）由学生填写。学生签名：年 月日形式审查内容项目是否无封面完整准确文稿为A4打印稿文字编排格式规范统一有中文摘要（含35个中文关键词）有外文摘要（含 35个外文关键词）正文标题完整规范正文标点符号使用正确正文无错别字或病句图表设计与绘制规范正文字数理科和艺术类专业不少于500
3、0字其他文科类专业不少于8000字参考文献格式规范参考文献数量（理科、艺术类15篇以上，文科 20篇以上）参考文献含两篇外文资料参考文献序号在文中有标注特殊专业毕业设计的软件附光盘等载体指导教师 审查意见形式审查（）（填合格或不合格）指导教师签名：年 月曰注：在“是、否、无”相应的空格里打。宀否”指未达到规范要求，无”指没有相应要求和项目太原师范学院本科毕业论文（设计）指导教师和评阅教师评价表由指导教师填写。指导教师应对学生的毕业论文在选题质量、能力水 平、写作、学风等方面作全面的评价并给出评分，“在指导教师意见” 栏填写是否合格，是否同意答辩。指 导 教 师 评 语指导教师签名:太原师范学院
4、本科毕业论文（设计）指导教师和评阅教师评价表（续）评评阅教师应对学生的毕业论文在选题质量、能力水平、毕业论文（设 计）质量等方面作出评价并给出评分。阅教师评语评阅教师签名：年月日指考核项目满分评分工作量10导文献阅读与外文翻译10教学术水平与实际能力30师综合应用基础理论能力（理）论证能力（文）30评论文撰写质量10分学习态度10合计100指导教师签名：年 月 日陈述时间分钟问答时间分钟答JlA亠辩情况记录记录员签名：年 月日答JlA亠辩小组构成姓名职称系（教研室）组长小 组 成 员答JlA亠辩小组意见指标考核项目满分评分答JlA亠辩评分学术水平与实际能力30论文撰写质量10综合应用基础理论能力（理）论证能力（文）30内容陈述及回答问题情况30合计100答辩小组组长签字：年 月日太原师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表毕业论文 （设计） 成绩及等级总分二答辩评分x 40% +指导教师评分X 60% =分等级：答JlA亠 辩 委 员 会构成姓名职称系（教研室）主任杜改俊教授古代代教研室委员武锦华副教授传播系教研室刘锁祥教授书法教研室徐慧琴副教授现当代教研室张霞副教授影视文学系教研室张淼副教授传播系教研室答JlA亠 辩 委 员 会意 见主任签字：年 月日
