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1、青春期生长发育的特点认识青春期 适用水平三 （5-6年级）教 学 目 标： 1、了解青春期的生理、心理及情感变化。 2、知道女性生殖器官及其功能。 教 学 方 法： 以讨论为主，男女分班上 重 点 、难 点：了解自己女性生殖器官，并能够说出其功能。 教 学 过 程： 一、小组讨论：我对身体变化的认识 。 准备：将学生分成若干个组，要求每个小组根据大家的实际经历讨论列出青春期男孩、女孩所经历的变化（包括身体、心理） 国外医学界将青春期的年龄定为10-19岁，我国医学界将之定为13-18岁 ，而且男女有别，（男生早还是女生早）女生一般要比男生早1-2岁，除此之外还受地区、营养、精神等因素的影响。
2、（一）青春期的身体外形的变化： 1、各小组分组讨论男生、女生的身体变化，并将答案写在大白纸上，结论交流。 女生 男生 体重增长 体重增加 长高 身体长高 皮肤变化，可能出现青春痘，声音变化， 肌肉变得强壮有力， 声音变细，童音消失 皮肤变化，出现青春痘，声音变化， 乳房发育 音调变低，童音消失 臀部变大 喉结发育 腋毛、阴毛的出现 胡子开始出现 性器官的发育 腋毛、胸毛、阴毛的生长 月经 性器官发育 遗精 2、青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛；二是男女第二性别特征开始出现： 第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-乳房-骨盆-皮肤脂肪。3、 青春期卫生(男生篇) 、青春期
3、发育（女生篇）4、 了解女性生殖器官及其功能、正确对待“老朋友”到来。5、 女生月经期来时所出现的问题及处理方法。 6、 女生乳房发育的问题及保护。 7、 在青春期应如何与异性交往 (二)青春的心理特点变化 1、你一言、我一语，说说我心里的改变 充满自信，富于幻想，憧憬未来，勇于探索和创新，求知欲强，好奇心重，冒险精神剧增， 要求独立，不愿和父母一起活动，觉得自己已经成人，希望自己作决定，得到尊重， 渴望广交朋友，参加社会活动 ， 情绪不稳定，感到困惑，容易冲动，对行为后果考虑不周 开始对异性有好感，也希望自己对异性有吸引力， 对面孔及身材开始格外重视，注重于衣饰打扮 二、提问： 是否每个人都在相同的年龄是经历同样的变化？如果不是，为什么？ 女孩来月经，男孩有遗精，这个变化说明什么？ 你对哪些变化更关心？ 你认为哪个变化最能代表你发育成熟？ 你对青春期的变化有问题的话，通常到哪里寻找答案 广州市花都区花东镇金谷小学 劳丽燕
