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1、中学音乐骨干老师年度述职报告 将自己的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。2022年撰写论文论音乐教育在学校素质教育中的作用发表于现代教育报老师周刊，20年撰写论文以音乐为本施行初中音乐新理念发表于国家教育部主管的新课程研究.根底教育刊物，2022年撰写论文改变教学方法打造高效音乐课堂发表于国家教育部主管的教育学刊物。20年撰写论文谈谈音乐欣赏课教学在“感动中国20年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖；20年创作歌曲我把祖国爱心窝在“感动中国20年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品精选一书。二积极参加教育教学研讨，不断总结教育教学经历
2、。在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。开展自己的研究才能和思维才能，积极开发课程资，引领本学科老师推进课程改革和课堂教学改革。深化课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取营养，全力推进学科建立，打造强势学科。提出本学科教育教学的改良方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建立性意见，为学校教育事业的开展献计献策。三充分利用网站资进步教育教学程度，实现自我成长。纯熟掌握现代信息技术，每学期精心制作多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力进步课堂教学效率；利用网站资与其他老师进展网上教研课改交流，到达资共享，带动学校科研工作的开展，促进自身业务才能的进步。总之，幼儿教育工作繁杂儿神
3、圣，特别是当今新的科技成果不断涌现，知识更新周期也在加速，为了培养21世纪的科技人才及合格公民，我一定努力学习，踏实工作，更新教育理念，做21世纪的合格老师，为幼教事业多做奉献。五、专业技能方面：本人自1995年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重才能的培养，实在进步学生英语程度，在教学过程中，我注重培养学生的自学才能，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。积极参加专业技能理论锻炼，进步自己的专业技能程度。忘不了与学校局部老师参加的2022年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校老师一起拼搏20年“纪
4、念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆贺中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏比赛，荣获二等奖。并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。六、获得的点滴成绩：述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进展全面的回忆，按照法规在一定时间(立法会议或者上级开会期间和工作任期之后)进展，要从工作理论中去总结成绩和经历，找出缺乏与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必
5、须真实。这就要在写作上更多地采用表达的表达方式。还要据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理;事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以表达说明为主。表达不是详叙，是概叙;说明要平实准确，不能旁征博引。2022年9月被评为博兴县首批“骨干老师”，20年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师”，2022年3月入选全县学科中心教研组成员，2022年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，2022年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。七、缺乏和改良：姓名：，性别：女，19年月出生。19年本科毕业于外语系，19年月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教_年中
6、，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。1995年被评为中学英语一级老师，现申报中学英语高级老师。1、认真开展教育教学理论和教科研课题，出经历，出成果。几年来根据学校的实际情况和自身的特长优势，通过开展学生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是京剧推广进校园。方案三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每学期完成12篇具有较高质量的教育教学论文3000 字左右，力争每年有12篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推广先进经历，传播新的教育理念，宣传和推介自己的研究成果，推动学校的艺术教育开展。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为学生的亲密朋友
7、，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流。师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都有较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活泼的思维，让学生成为课堂上真正的主人。老师的授课既于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了才能。学生的整体素质有了质的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。至今还未完成研制校本教材，正
8、在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化过程研究，整理出相关的数据、资料，提供有理论高度和理论深度的研究报告，总结有价值的研究成果。2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。3、建立了自己的教育博客，到达资共享。利用网站资记录自己在教育教学方面的经历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他老师进展网上教研课改交流，刊载自己的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少。回忆任职骨干老师以来的教育教
9、学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术理论活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智考虑，追求和谐，主动开展。当然我深知要想成为一名真正出色的音乐老师，我的路还很漫长，我的各方面才能还有待于进步，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关心与支持、有伙伴之间的互相鼓励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜欢，对教育事业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推动着着我走向成熟。在领导和同事们的关心、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感谢大家的帮助!感谢您的阅读，祝您生活愉快。第 页 共 页
