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1、本科学生实验报告学号 094120103 姓名 罗正仙 学院 生命科学学院 专业、班级 09生科B班 实验课程名称 基础生态学实验 教师及职称 黄春梅 开课学期 2011 至 2012学年 下 学期 填报时间 2012 年 4 月 30 日云南师范大学教务处编印实验序号实验五 实验名称用代谢笼测定动物的能量收支实验时间2012417实验室实验室327一实验预习1实验目的（1）掌握测定消化率和同化率的方法。（2）熟悉估计动物种群能流的方法。2实验原理、实验流程或装置示意图生态系统中的能量流动开始于绿色植物的光合作用对于太阳光的固定，植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，在初级生产过
2、程中，植物固定的能量有一部分被植物自己的呼吸消耗掉，剩下的可用于植物生长和繁殖，这部分生产量称为净初级生产量。包括呼吸在内的全部生产量称为总初级生产量。净初级生产量是生产者以上各营养级所需能量的唯一来源，从理论上讲，净初级生产量可以全部被异养生物所利用，转化为次级生产量，但是初级生产量总有一部分未被利用。在被同化的能量中，有一部分用于动物的呼吸和生命的维持。按同化量和呼吸量估计生产量，即P=A-R；按摄食量扣除粪尿量估计同化量，即A=C-FU.摄食量（I）：对于动物来说，代表动物吃进的食物的能量。同化量（A）：对于动物来说，是消化后吸收的能量，对分解者是指对细胞外的吸收能量。呼吸量（R）：指生
3、物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量。生产量（P）：指生物在呼吸消耗后净剩的同化能量值，对于动物来说，是同化量扣除呼吸量以后的净剩的能量值。.A（同化量）P（生产能）R（呼吸量）A C(摄入能) (FU) 消化率=DC100 (其中D = C F) 同化率AC100 APgR Pr ， 当Pg0时 AR 如果体重增加或减少，进行校正。同化率和消化率的测定：示踪法、平衡法（代谢笼）3、实验设备及材料（1）实验设备啮齿动物代谢笼、标准饲料、真空干燥箱、天平、 （2）实验材料小白鼠（非繁殖期）4实验方法步骤及注意事项（1）预养 喂以将要用于实验的食物。（2）将小鼠放到代谢笼内饲养 先将小鼠称
4、重，称取一定量的食物放到代谢笼中，喂以一定水。（3）饲养动物24小时后，取出小鼠、未吃完的食物和小鼠粪便。称鼠和食物的重量，将小鼠粪便烘干称重。（4）计算同化能、同化率、消化能和消化率。二实验内容1实验现象与结果实验时间：开始时间： 结束时间： 持续24小时实验动物：小白鼠 性别：雄体重变化值（g）：-0.67 校正：12.06 食物重量：5.57g热值（KJ/g） 食物小鼠 粪便 尿能 1825.5 14.1 2%消化能湿重（g）干重（g）热值（kj）摄入能量的%食物消耗（C）1.8934.02100%粪量F1.32消化能（D）15.41同化能A消化能（D）尿能(U)+校正值=27.162消
5、化率D/C(%)45.3同化率A/C(%) 79.82对实验现象、实验结果的分析及其结论(1)实验结果及分析从实验结果可以得出，小鼠从外界摄入的能量为34.02KJ。而最终体重却没有增长，消耗了的能量当中只有15.41KJ被消耗，仅占消耗能的45.3%，同化了的食物能量为27.162KJ。实验结果说明，能量从一个营养级传递到下一个营养级时往往损失很大。而对其解释如下： 被同化的（净次生产量）动物摄入能 （呼吸代谢） 未被同化的能量收支情况为C=A+FU。次级生产量A=C-FU=27.162。由于小鼠的呼吸作用非常弱，在实验中忽略不计。（2）实验存在的不足及建议不足：在实验过程中，动物的体重一直在降低，而实验结束后。动物的粪便、尿液和食物残渣不易准确分离出来，这样就影响到动物能量收支的准确性。建议：想要弥补这一不足，只有改进代谢笼。 教师评语及评分：签名： 年 月 日1
