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1、抓包游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备沙包若干只。游戏方法幼儿经过猜拳或其他方法排定游戏序次。将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时矫捷地抓起桌子上的一只沙包，尔后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完全部的沙包。游戏规则1用同一只手完成一系列动作。2如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应互换角色重新开始。背砖游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备小篮球若干。游戏方法若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。游戏规则球不能够掉下来，谁的球掉了即为失败者。附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。拍大麦游戏目的培养幼
2、儿协作游戏的能力。游戏方法两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，尔后右手拍对方右手，再自拍一下，尔后左手拍对方左手，依次进行。游戏规则摞手背时两人必定轮流进行。建议对拍时，可依照幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花式。如：(1) 两人同时伸出双手，手心手背对拍。(2) 先自拍一下，尔后左手拍对方右手，再自拍一下，尔后右手拍对方左手。(3) 先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，尔后
3、换左手拍对方右手(连续两次)。附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。推小车游戏目的锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏方法两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。游戏规则“推车”人不能够用力过猛，速度也不能够太快。建议1两人经常互换角色，屡次进行。2此游戏适合在户外草坪进步行。附儿歌吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。摇元宵游戏目的培养幼儿游戏的协作能力。游戏方法幼儿人
4、数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“少儿”，“大人”与“少儿”面向同一方向站立。“大人”双手从“少儿”腋下穿过抱住“少儿”，按儿歌的节奏向两边摇动“少儿”，直至念完儿歌，尔后抱起“少儿”转一二圈。游戏重新开始。游戏规则1摇动“少儿”时，必定依照儿歌节奏进行。2摇动时“少儿”双脚不能够离地。附儿歌摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。炒黄豆游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏方法两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摇动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。游戏规则两手拉紧不能够松开。建议1小
5、班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，当面站立，这样连续进行。2中、大班幼儿可连续翻。3此儿歌用上海方言念，兴趣更浓。附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。蒸馍馍游戏目的培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏方法甲乙两人当面坐下，左右手互相交叉放在膝盖或桌子上。游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，尔后搭在最上面。每念完一句做动作一次，屡次进行。游戏规则游戏时，儿歌不能够念错，伸手要快，有节奏地进行。建议此游戏也可三人玩。附儿歌小狗熊，走开窝，抵达河边蒸馍馍，随和面，点着火，只有锅盖没有锅。小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。滚铁环游
6、戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。游戏方法滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前转动，人随后跟着。铁环向来不倒，可素来玩下去；转动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。游戏规则铁环倒下，游戏者则为输。建议1滚铁环时要掌握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适当，左右摇动也应适合。2要掌握好路面凹凸情况。3待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。做豆腐游戏目的复习称号词，培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组当面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，若是回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。游戏规则
7、一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。建议问答称号可随机安排。附儿歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。外婆桥游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。游戏规则摇动时两人朝一个方向。建议此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，兴趣更浓。附儿歌(方言、一般话)摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。外婆叫我好宝宝。摇船游戏目的培养幼儿协作能力。游戏准备小桥(取
8、代物)。游戏方法两人一组，当面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆搬动。建议1游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向搬动)，先到者为胜。2此游戏适合在草坪进步行。你拍一，我拍一游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两名幼儿交叉拍手。建议可变换拍手方法。附儿歌你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；你拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个少儿写大字；你拍五、我拍五，五个少儿画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个少儿打野鸡；你拍八、我拍八，八个少儿吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。背
9、板跷板游戏目的锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。游戏方法甲乙幼儿互相背靠背，挽住胳膊，尔后边念儿歌，边按节奏轮换互相背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，重新至尾胳膊相挽。游戏规则甲乙幼儿必定身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。附儿歌合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。甲：你姓啥?乙：我姓。乙：你姓啥?甲：我姓。合：我们一起站起来。按数字的序次大步跨跳。拉大锯游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两名幼儿当面坐下，互相手拉手前后摇动。游戏规则摇动时顺一个方向。附儿歌拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，挨女婿，小外
10、甥，也要去，没饭吃，给你一个鸡蛋吃。踏板走。建议踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。剪刀、鎯头、布(2)游戏目的培养幼儿动作的灵便性。游戏方法全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。若是手势相同，连续猜拳；若是手势不相同，决出输赢。输的幼儿被裁汰，换后边一位幼儿连续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。游戏规则1猜拳时要同时亮出手势。2“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。建议1此游戏适合中班、大班幼儿。2猜拳时也可用脚。婆婆来了游戏目的培养幼儿反应的矫捷性，动作的矫捷性。游戏方法全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮“婆婆”，四名幼儿蹲在地
11、上扮“烧饼、果子”。游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立刻去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。尔后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友互换角色。游戏重新开始。“婆婆”必定等儿歌念完后才能去抓“烧饼、果子”。附儿歌打罗罗，垫罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头坐，烧饼果子一大摞，临走时，还很馋，再捎一笸箩。舞龙游戏目的练习按信号做动作，培养幼儿动作的矫捷、连续、协调性。游戏准备龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。游戏方法幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为“舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摇动。游戏规则“龙”必然要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摇动，并注意连续性、协调性。建议为增加民族气味，游戏者可穿当地的民族衣饰，手持布龙进行。丢手帕游戏目的发展奔跑能力。培养幼儿机智、灵便的优异质量。游戏准备手帕一块。游戏
