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1、精品文档Word格式大学班主任学年总结范文5篇 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经完毕了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我给大家带来的高校班主任学年总结范文，盼望大家可以喜欢! 高校班主任学年总结范文1 回忆过去担当信息科学系0605 班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也 有收获。有压力是因为0605 班2021 年6月毕业，同学在一年中都会有急躁心情 消失，如何引导同学既要保证正常上课的到课率，又要让同学出去找工作(特殊在最终一个学期)?如何进步毕业班同学就业率?这是我们做毕业班班主任工作 最
2、关心的问题。为进一步推动同学工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下： 一、 寓思想政治训练于日常管理之中 同学良好思想道德品质的形成，既要靠训练又要靠管理。 为了更好的落实对同学 的思想政治训练，结合我班同学数较少(26 人)的状况，针对毕业班本论文由 无忧 整理供给和新生的不同特点开展思想政治训练工作。毕业班同学面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有急躁心情消失，结合 这些状况我们充分发挥班委、同学党员在同学中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍同学思想稳定，平安 有序。 另外，针对上课出勤，家庭经济状况，同学性格特
3、点，个人爱好等有特别状况的同学，定期谈话，随时把握其思想学习动态，求职需求等状况。确保了 沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定进展。 二、仔细完成日常事务工作 仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评比，毕业生的信息核对，成果大表 生成，档案整理投递，毕业生党员进展转正及组织关系转接等工作。在工作中，乐观发挥班级干部和同学党员的乐观作用，指导他们开展工作，帮助我顺当地完 成了以上各项工作任务，且没有消失任何过失。在毕业班同学即将离校时，我们还仔细协作同学处做好同学平安离校的训练工 作。为了增加同学们的离校平安意识，学会保护自己，班级还开展了反传销学问学习，上网理解一些违法传销活动等受骗人的经受，引
4、起了同学们的警觉，通过 此次活动同学们的自我保护意识加强了，也意识到分开家长的保护更要学会保护 自己。 三、重点抓好毕业生就业工作 对毕业班来说，同学的自我管理力量已经很强，班干部的工作也很有条理，这方 面我不太操劳，但是正因为面临毕业，同学的就业压力比拟大，不太安心学习，我一方面乐观引导同学安于学习，一方面协作学校就业部门，乐观关心同学联络 工作单位，解除他们的后顾之忧。 在最终一个学期，同学几乎没有什么本论文由无忧 整理供给校内课程，整个学期都在外找工作、进展毕业实习。在系指导的关心和支 持下，建立了毕业生实习基地，同时我们乐观为同学找实习单位，带着同学集体到信息技术、软件公司参观学习，同
5、学情愿就现场签订实习协议，供给实习和就 业时机。在同学就业找工作中，我们组成帮扶小组，互相介绍工作，以党员、同学干部为领头，指定帮扶对象，班主任定期查问状况。同时，我还乐观找高校同 学帮助，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成果比拟差的同学，乐观赐予关心和指导，以便他复习参与最终的毕业补考，解决他的就 业问题，不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率到达了90%以上，最终到达了100%。 总之，通过多年的班主任工作，自己得到了一个很好的熬炼时机，与年青人在一起也让我布满了活力和朝气，增加了与同学之间的交往，对我的教学工作也有很 大的关心。虽然我在班主任工作中有收获，但是
6、也有工作不细心的地方，对后进同学训练方法有待进一步完善，要更加关爱同学，还要留意加强班级干部建立， 建立高效率的干部队伍。作为毕业班班主任，更应当多考虑同学的学习和就业冲突问题，能充分利用已毕业的同学作为一个关系网，不断与他们以及用人单位取 得联络， 高校班主任学年总结范文2 今年已是大二，同学立即就要分开学校了。毕业班同学工作是高校同学工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今日，这个问题更加突出。毕业班同学在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他班级同学明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导同学顺当毕业，帮助其他教师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。 以下我对这一年来的班级工作进
7、展总结。 一、连续加强同学思想稳定工作 从心理上讲，班级同学经过两年的高校生活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也常常表现出过分的“成熟，比方，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年同学进展不利引导等。另外，对于班级同学的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否那么，同学一旦形成某些惰性，就不简单转变。应乐观引导同学关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假设整个班级处于一个乐观向上的班风，就会削减一些不必要的费事。此外，我还做好班级班干部的思想政治工作，让他们在同学中树立形象，做好表率，充当班主任教师的左右手，乐观做好班级工作。 二、狠抓学习，增加同学的成就感
8、 刚入学的时候，同学对专业不熟识，不理解是正常的。 通过几年的学习，同学对于专业有了比拟全面的学习和理解后，同学才会更加宠爱自己的专业。由于上学期期末考试完毕较早，鼓舞同学出去实习，激发同学学习乐观性，增加同学的成就感。毕业学年，同学通常会消失学习的两极分化现象。一局部同学选择专接本专转本。对于这局部同学，我乐观鼓舞同学深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用，而且一旦形成良性循环，对专业的进展，典范的树立，优良学习传统,的建立等都是有利的。我还乐观制造各种条件，为考研同学在学习环境、资料搜集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一局部同学是没有考研，准备直接就业。事实上，这局部同学并
9、不是不求上进，而是没有作好乐观的引导。他们还是有着剧烈的学习欲望的，只是学习的重点在于社会学问、就业学问，甚至是为将来的工作乐观考证，增加自己的就业筹码。所以，鼓舞同学乐观考研或考证，增加自己的实力与资本，回忆过去的四年，在我跟同学获得共同成长的过程中，心中布满了感谢。我要感谢我的同学，感谢他们四年来对我工作的极大支持、关心和鼓舞!感谢他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于理论的学习与反思，是他们赐予了我许多关于训练、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的指导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负
10、责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是理论，给我供给了进展训练教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 最终，祝我友爱的同学们一切顺当、前程似锦! 高校班主任学年总结范文3 一、确定班级的奋斗目的，培育安康向上的班集体。 班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的典范，但在这一点上我自认为有一段间隔 。于是今年的工作始终围围着建立一个乐观向上的文明班而开展。如着重针对本班“根底差，缺乏荣誉感的实际，针对同学中不少成果不抱负的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现
11、象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到这种思想去导向同学，树立同学的自信念。其实，抛开成果，每个孩子都是有自尊的，没有谁成认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成果在教师、同学的意识中成了评价同学的主要甚至唯一的标准时，成果差的同学的信念就会失去支撑。例如有的同学因成果差，常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己确实很笨，产生了剧烈的自卑心理，假设当有教师不准时引导，他们就会认为自己 毕业班是训练管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人从承受任务开头，我的指导思想就特别明确：建和谐班级，创良好育人环境，形拼搏进取风，出无悔市场营销学子。 二、我主要分两个阶段施行工作方
12、案： 前期工作： 紧紧针对毕业班同学学习自觉性有较大进步的心理特点，在上学期，我围绕圆满完成学业对他们进展抱负训练，让同学意识到毕业班将面临的任务和挑战，尽力学好最终一段课程，以乐观的心态，步入圆满完成学业的最终冲刺阶段。其实面对毕业、找工作，同学们已经开头思索自己的人生道路，已经逐步摆脱学校时期的稚嫩和盲目 。 同学的“我要找份好工作意识特殊剧烈，所以这样的准时训练时效性就特殊突出。于是我立即着手绽开以下工作： (一)树立教师威信，精诚合作。 1树立自我威信 班主任威信本身就是一种班级分散力。首先，关爱同学、善待同学、一视同仁，在这一年显得尤其重要，因为，同学面临着很多重大考验，年纪不大，面
13、临的挑战、压力却不小，同学更需要一位师长随时能赐予他们像亲人像伴侣一样的关心。教师的关爱行为能使师生之间在感情上、心理上彼此接近，能在彼此之间架起一座互相信任的桥梁。 同时，我努力做受同学欢送的科任教师。我认为上课深受同学欢送的班主任能让同学感受到跟着这位 教师有奔头。 我还注意自我严格要求，做同学的表率。 自我严格要求从大处说，表现为乐观进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新学问，富有创新的激情;从小处说，表现为分析问题思维清楚，规律严密，书面表达标准干净，作业修改细致入微。 2维护科任教师威信 我在确定班级思想上尽可能征求并敬重科任教师意见,并且努力维
14、护科任教师威信;也通过班会活动让同学明白适应不同风格教师的教法是对同学有益的;此外，我会处理好与科任教师的关系，尽量协作，共同训练，从而形成强大的训练合力，使班级系统朝和谐方向进展。 (二)营造气氛，促进优良班风形成。 1 、用好班会课，树立正确的言论导向。 言论，它可以议论等形式确定或否认集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级言论，我细心加以引导。例如，班里有个别好同学对创立文明不感爱好，甚至在班里已经产生了不良影响，经过理解，原来同学觉得成天都搞卫生压力大，苦。我深知，错误的言论对于班风建立的不良影响是宏大的，同学终究思想还不成熟，简单附和盲从。为此，我立即在班会课上组织同学绽开争论
15、：?搞好卫生终究是好是坏?，同学们从自己身边的人和事谈起，谈到古今中外许多“吃得苦中苦，方为人上人的事例、名言，同学还谈到了许多个人的想法、分析，我觉察，这些畅所欲言的思想火花的碰撞，真不行多得，因为那是同学在主动求知、求真和明理的过程，它到达了特别有效的成果。同学学习的劲头又足了。尝到了这一次的甜头，我乐此不疲，例如：为了逐步形成的同学安康的共性和乐观的人生观，能以充足的精力去发挥自己的才智和力量，建立足够的自信念、进取心、自尊心，树立同学前进的目的，用智者的才智鼓励人生，使读市场营销无悔，我设计了? 青春万岁?课堂;针对局部同学欠缺良好的心理素养，学习上遇到挫折就显得不知所措;学习环境受干扰就显得烦躁担忧或意志消沉等现象，更为了鼓舞同学自强不息，进步正确对待困难和挫折的力量，使他们明白：坚韧的意志和勇于进取的精神是获得成功的重要条件，我预备了师生谈话式的?信念、决心、恒心?。 2 、鼓舞竞争 , 强大自我。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争场面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，开掘同学宏大的潜能。我鼓舞竞争的方法是，让同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，实行不断更替的方法，当他们到达自
