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1、七年级语文第一次学情调查 (考试时间：150分钟，满分：150分) 亲爱的同学，在你刚跨入中学大门的同时，你就已经开始了你的新的学习之旅。在一个多月的语文学习的旅程中，你一定收获颇丰！想与同学们一同分享你的喜悦么？那就请你细心地想，认真地做，展示出你的聪明才智吧！我们祈盼你的佳绩！一、积累与运用（30分）1根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的为你打开一扇门，在文学的殿堂里chng yng，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”的道路；聆听了于漪老师的谆谆教导-要多读书，读好书；感受了文学的潜移默化的力量散发着馨香的十
2、月、值得chngjng的十月走近了你我他。2下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A我们曾经学过朱自清先生的一篇文章，题目是“春”。B我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！C你能告诉我这道题目该怎样解答吗？D这个小姑娘，十二、三岁光景，真可爱。3.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）A通过读书，使我明白了做人的道理。B是否具有刻苦钻研的精神，是事业取得成功的保证。C为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。D为了避免学生不再发生考试作弊现象，这个学期，学校对学生加强了组织纪律教育。4补写下列名句或默写课文原句。（9分）（1）求剑若此， 。（2）青女素娥俱耐冷，
3、 。（3）潮平两岸阔， 。（4） ，骚人搁笔费评章。（5）谁道人生无再少？ ， 。（6）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（7）见藐小微物， 。 。（8）春花秋月，夏云冬雪，我国古代许多诗词都写到了一年四季，请你写出表现春、秋风光的诗句（任选两句，试卷上出现的诗句不得备选）。春： ， 。秋： ， 。5. 名著推荐与阅读。（7分）她双腿一软，瘫倒在地上，嚎啕大哭起来，她哭得那么凶，把汤姆吓着了，他想她兴许会死掉或发疯。他在她身边坐下，用胳膊搂着她，她把脸蛋埋在他的胸膛上，以上情节出自名著 ，作者是 。(2分)她“嚎啕大哭起来”的原因是 ，后来他和 终于走出了山洞。(3分)对汤姆，你最欣赏什么？请结
4、合洞中历险这个情节，讲讲理由。 6语文实践活动（6分）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某中学七年级（1）班决定举办一次“我向往的旅游胜地”为主题的语文综合实践活动，如果你是其中的一员，请你参加到这次愉快的圣地之旅吧。【活动一】吟哦讽咏（2分）（1）如果你是这次活动的策划者，请你为本次活动拟写一条宣传标语。 【活动二】生花妙笔（2分）（2）在这次走进自然的行动，你留下难忘的回忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。你能用你的生花妙笔，描绘出当时的情景吗？（不少于40字） 【活动
5、三】思维碰撞（2分）（3）有人说，旅游一定要游名山大川，访古迹圣地，也有人说，小桥流水、皓月鸣蝉也是一种美，谁说得有道理？你的看法是什么？ 二、阅读理解（60分）（一）阅读雷震（宋）的村晚，完成第7题。（6分）村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。【注释】陂（bi）：池塘。 寒漪：水上波纹。 ：腔：曲调。7（1）首句“草满池塘水满陂”写的什么季节的景物特点？景物有什么特点？（2分） （2）“牧童归去横牛背”中的“横”字富有表现力，请作简要赏析。（2分） （3）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分） （二）阅读疑人窃履，完成811题。（14分）疑人窃履昔楚
6、人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。8.解释文中加点词语的含义。（4分）（1）疑人窃履（ ） （2）逾年而事暴（ ） （3）市履于肆（ ） （4）遂与之绝 （ ）9. 下列句子中“之”的用法与“遂与之绝”中“之”的用法一样的是（ ）（3分）A窃友人之履以归 B从其所契者入水求之 C吾之罪也 D至之市10请将下列句子翻译成
7、现代汉语。（4分）（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。（幼时记趣） （2）吾固疑之，果然窃吾履。 11. 联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（3分） （三）阅读雨中的童年，完成1214题。（10分）雨中的童年窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇晃，雨打得花朵弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那般急促匆忙，出人意料。悄悄地掩上窗门，将满空恣意喷洒的水珠，挡在窗外，可是雨点却又纷纷打在屋顶，滴哩啪啦，极象一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱缀成一串串美妙
8、的音符，在周遭跳跃，也跳跃在我心坎，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。为什么?我静静地思索着，再度推开那扇窗，一刹而过的风夹着雨点又扑了进来，猛抬眼，是盈眶的绿，绿得朦胧，也绿得醉人。无垠的天空，灰蒙蒙的，找不到一丝云彩，雨水细细地汇聚，好像注入我脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚烂的云霞，而是美丽温馨的童年。记忆中，也是这么一阵雨，从午后断断续续地直到傍晚，下得庭前水沟上的木板也都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水融融的柏油路光滑得像是可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉游一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨噼哩哗
9、啦地继续洒落。好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上小红雨鞋，偷偷溜出屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好快乐，好尽兴，大伙儿的笑声震天价响。闹够了，就把雨鞋灌满雨水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道虹，喃喃地数着：红的、黄的、蓝的、绿的。哎唷!好多喔!在我眼里彩虹已不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，霓裳层叠，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的虹。这
