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1、课件内容介绍和使用说明 本课件是为仁爱英语七年级下学期Unit 8 Topic 2 The summer holidays are coming. Section B编写的教学课件。这是第八单元的第二话题的第二课时，重点围绕怎样提建议、做假日计划等展开讨论和学习。本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的调整，把教学顺序安排为：导入师生对话谈论康康及他朋友的暑假计划，复习A部分表计划的重点句型。（幻灯片2） 从Jane would like to visit some places of interest in China.入手，通过呈现图片快速展示我国的主要风景名胜，让学生欣赏，活跃课堂气氛。
2、引出短语and so on，师生谈话进一步导入本课重点“为旅行提出建议”。（幻灯片3）呈现让学生说出自己需带的旅行物品, 说出物品的名称, 谈论携带这些物品的原因，同时教师呈现学生可能提到的物品图片，呈现本节课的生词和短语。（幻灯片4-7） 让学生朗读2中图片下的单词，然后听2录音，勾出所听到的物品，核对答案。（幻灯片8，点击2录音进行超链接） 通过让学生欣赏昆明的漂亮图片，引入Spring City，anytime,all year round等本课生词及短语，导入1a。（幻灯片9） 让学生听1a录音，回答3个简单的问题，核对答案。（幻灯片10，点击1a录音进行超链接） 让学生再听1a录音，完成1b表格，核对答案。（幻灯片11，点击1a录音进行超链接）巩固观看 Flash 1a动画，让学生听1a的录音并跟读, 注意语音、语调及连读。（幻灯片12，点击Flash 1a进行超链接） 让学生一起找出重点句型并总结情态动词should,shouldnt 的用法。（幻灯片13） 让学生读1a，然后两人一组，在班级表演1a对话，并模仿1a编类似的对话，讨论家乡旅游并提建议。（幻灯片14）练习让学生自备地图，与同伴讨论3a的问题,并回答。（幻灯片15）综合探究活动根据3a的问题提示写一篇短文, 并请几名学生在全班诵读展 示。（幻灯片16）小结、作业&结束（幻灯片17-20）
