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1、02X年四年级少先队工作参考总结范文 岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，我们一起回忆这一学期的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下,紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动,充分发挥少先队的组织优势,拓展校外少先队工作领域,为青年儿童的健康成长提供实在有效的效劳。现将本学期的少先队工作总结 一、坚持养成教育 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德质量行为习惯的养成教育为重点,狠抓小学生日常行为标准、小学生守则、小学生课堂教学标准、公民道德施行纲要等教育
2、,充分利用升旗仪式、严峻纪念日、参观访征询等活动方式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育,逐步协助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。 加强日常行为习惯的检查监视,讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推行礼貌用语与一般话。文明礼仪的教育在不断地深化展开,文明的言行、礼貌的举止在不断地稳定。 二、明确中队干部工作职能 本学期一开始，通过认真考虑、分配调整等工作,对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监视确保每位
3、同学都能在本人的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求本人亲身参与，而且积极协调分工带着本人的同学参与到活动中来,培养学生干部组织协调才能的同时，也进一步拓宽了少先队工作面,以到达少先队员共同提高的目的。 三、积极观摩和开展少先队实践体验活动 我校以青年儿童为主体，以学校为主阵地，亲切联络社会、家庭,开展丰富多彩的实践活动,全面提高学生的素养。我们倡导“在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我开展”的思想，是培养当代青年儿童实践才能和创新精神的活动。每一次活动,我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成四、加强行为培养 队员是本人的主人。
4、发挥队员的主人翁精神,在学校与老师治理的同时,的让队员参与学校与班级的治理，以期到达本人教育本人的目的。 1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由本人动脑动手,大家群策群力来制造。本人来出点子、订计划；本人来布置活动场地、创设活动条件;本人来组织活动、主持活动；本人来检查、总结、评比等。 2、在少先队组织里，一人先进,大家学习;一人落后，大家协助；一人困难，大家关心;一人有病，大家慰征询。对伙伴热情诚恳，不是一有征询题就“告状”,而是用集体的力量来关心、鼓舞、催促与协助。 3、少先队员发扬发奋进取、不甘落后的自强精神,能时刻以对员的标准来要求本人、勉励本人、监视本人,能时刻为争取本人的进步和集体
5、的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;临时落后不泄气、不自弃。五、板报，焕然一新 板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建立班级、宣传自我的阵地,学生在参与这项工作的同时，能够加强他们的集体荣誉感和主人翁认识。这学年我班一改以往,一个主题班班一样，创新认识淡薄等征询题,把自主空间还给学生，自定主题，锐意创新,突现个性。通过一学期来的学习与锻炼，我班的板报水平有了明显的提高,构成了我班本人的特色和风格，色彩艳丽，内容丰富，视觉效果好的板报专栏,吸引了同学在下课后驻足观看,更有同学为班里出谋划策呢！ 六、获得一点成绩。 一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,我班获得了一点成绩。以德树人,加强青年儿童的思想道德教育。活动的开展,有效地促进了我班少先队员素养的全面开展,潜移默化地培养了队员的道德质量、实践才能和创新精神。少先队获得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回忆过去,展望今后,成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高本人的素养。”我会不断学习，提高本人的知识、才能、水平,提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
