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1、国之瑰宝京剧教学设计教学目标：1、初步了解京剧的产生、行当及主要代表人物 2、聆听看大王在帐中和衣睡稳，激发学生的学习兴趣及爱好3、通过学唱京剧选段，让学生感受、体验京剧的艺术表现能力教学重、难点：学唱京剧片段，感受、体验京剧的艺术表现能力教学方法：讲授法、听唱法、教学过程：一、导入：同学们，首先我们来听一首好听的歌曲。唱脸谱导入，激发学生的兴趣。提问：有谁知道歌曲的名称？（唱脸谱），那么我们知道oprea,翻译成中文是歌剧的意思。在这儿呢，是指我们的国粹艺术京剧，而京剧在中国的戏曲艺术中具有很强的代表性。今天，我们就一起来感受一下京剧艺术的魅力。二、教师精讲，京剧的起源、行当及主要代表人物
2、1、京剧的形成及发展：京剧在中国戏曲中形成较晚。从1790年四大徽班进京算起，至今只有二百多年的历史。但因它久居京城这样一个特殊的环境中，逐渐在文学、表演和音乐等方面形成了一定的规范，同时吸收了各剧种和兄弟艺术的精华，终于形成了一个新的剧种京剧。它的影响遍及全国乃至全世界，是我国传统文化艺术中的瑰宝，也被誉为世界文化艺术中的一颗璀璨明珠。2、京剧的行当京剧的行当一般是按照舞台上人物的性别、年龄、性格及身份来划分：生：老生、小生、武生等；旦：青衣、花旦、老旦、刀马旦等；净：“大花脸”，正净、架子花脸等；丑：“小花脸”，文丑、武丑等。3、四大名旦梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋三、名段欣赏1、聆听看
3、大王在中和衣睡稳及海岛冰轮初转腾，感受、体验两个唱段的情感内涵及唱腔特征。提问：这两个选段在情感表达上一样吗？（不一样），有什么不一样？讲解：大家说的非常好。从我们的第一感觉上来讲，第一个选段唱腔细致优美、旋律性强；第二个选段感觉悲凉哀怨，很伤心的样子。故事背景介绍：看大王在帐中和衣睡稳选自京剧霸王别姬，这是虞姬的一个唱段，说的是项羽被围垓下，四面楚歌，非常的忧闷，虞姬为了给他解愁，劝酒舞剑，直到项羽睡下，而她自己也是很愁苦的。海岛冰轮初转腾是贵妃醉酒中的一个唱段。说的是唐玄宗与杨玉环相约在百花亭中饮酒赏花，可杨玉环在亭中久等却迟迟不见唐玄宗的驾临，而后得知是转驾去了西宫。杨玉环非常的伤心，在
4、亭中独饮大醉而归。2、结合剧情再次聆听，体会这两个唱段的音乐特征，加深对京剧艺术的感受与体验。3、模唱俗话说“台上一分钟，台下十年功”，想想那些京剧艺术大师们付出了多少汉水。我们就在这课上有限的时间里，模唱其中的一句。A：听唱B：跟唱C：齐唱并进行指导四、拓展训练随着时代的发展，京剧艺术已逐渐渗透到我们生活中的各个领域，例如：流行歌曲、服饰等。举例并进行演唱：北京一夜、霍元甲、兰亭序、新贵妃醉酒等。小结同学们，京剧艺术不仅被我们炎黄子孙称之为“国粹”，现在也被越来越多的外国朋友所热爱与推崇。京剧艺术的博大精深，更是我们要继承和发扬下去的。有这样一句话“只有民族的才是世界的”。布置作业查阅资料，了解京剧的产生、发展，流派情况以及梅兰芳崇高的民族气节等情况，加深对京剧的理解。
