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1、学校对实习学生的评语学校对实习学生的评语<一贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习,在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排,为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务,尊敬指导老师及实习单位人员,经过(多长时间)的学习、理论和锻炼,能将所学理论指导实际工作,擅长考虑,举一反三,总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学根本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大进步,到达了实习的目的,<二该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深沉的专业思想和良好的师德,实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心承受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧,我们
2、一起起早贪黑,全身心投入班级管理,能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物,热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位,因此深受学生爱戴,被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任,<三熟悉学生背景、性情,心思细腻,目光独到,善於观察乲发现问题,常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导,特 別关心班上弱势、成绩差、行为偏向的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜欢,乐意协 助导师掌控班级、辅导学生,乲吸收管理及辅导经历,修改遧记、联络簿严格仔细用心,和学生、指导老师有良好互动,善於开掘学生优点, 大力讚赏,永存善念与爱心,<四表现高度热忱,讲解鉅细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式 、內容,努力求得学生最大利益,修改作业认真,评语多样、丰富而恳切,上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳 健,发现问题能主动提出討论,討论中自然流露极佳学养与见识,<五热情、主动、积极,对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心请教乲勇於建言,雜时调整自己,力求成长、尽善,积极爭取 时机,发挥所长,磨练带着技巧,例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化装游-行、新诗朗读,乲能巧妙地引导学生將 枯燥乏味的例行公事兴趣化,第 页 共 页
