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1、精选师范生实习自我鉴定参考范文【精选师范生实习自我鉴定范文一】阳春三月,我们小组顺利地完成了去中学的实习。通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习)，我认为,不仅使我掌握了根本的教学技能,更重要的是提高了与别人交际的才能，以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经历和教训。首先通过本次实习,我感遭到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的:既要备本人,又要备别人；既要备事件提早,又要备事件滞后;既要备突发事件,又要备平平淡淡。只有做好充分的预备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有预备的人。其次,通过本次实习
2、,与人交际的才能，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫明其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺利地讲课。还有，确实是当偶尔讲错时,我会拿“太紧张”当借口,如此会缓和为难的气氛。另外,我觉察与中学教师交流的也特别顺利，这除了认真、坦诚的态度外,也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。再次,实习期间,我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛完毕后，我们负责球员的后勤工作(打开水、卖水)，尽管花钱不多,却让我们感到特别欢乐。最后，学生离开时,一句“留意平安”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法
3、表达得发自内心肠对本人学生的呵护和关爱。还有，那确实是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无间隔和代沟可言。我们几位实习教师毫无保存的传授了本人的学习经历，积极鼓舞他们学习的态度,使学生感到考上大学并不难，只要通过努力,一定会顺利过关。因而,我们还为学生上演了一人一首歌,这更是师生亲切无间。最后，唯一感到遗憾的事,我们的实习时间太短,本人的教学风格还没能进一步完善,教学才能没能进一步提高。教态仍有需要改良的地点。我想，通过本次实习，我们获得的少许经历,要保存下来记录下来。所犯的错误,总结的教训,更要记住，作为防止以后再犯的警钟,为以后步入社会打下根底【精选师范生实习自我鉴
4、定范文二】师范生实习鉴定一个多月的实习已经完毕，从年前的预备阶段,到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是特别多的。让我体会特别深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说:兴趣是最好的教师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，仍然讲课。备课中，具有了动力,才能全方位的考虑过程、内容,考虑学生的反响。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”,如何样体会到学生的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程，启发式教学等方法才能特别好的应用并获得较好的效果。其次是要设定较高的目的，同时又要考虑到效果不佳时,本人的反响。确实是预先想到效果不好时,本人应承受这
5、份压力,较好期望因而特别好,但假设由于本人的才能所限以及各方面的变化,引起教学效果不佳,本人应接受这一现实。不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时,当时实在难以接受,此后的两天为下次的备课则没了兴趣,没有了热情，本人前两次作了充足的预备为什么会如此我在考虑这些,思虑再三，仍然备课不充分，没有更好的调动学生，既没有可能学生的反响，又没有考虑可能发生的情况,比方第二次课的板书征询题，这都是没有可能到的。而当我在第三次课时,心情平淡而又有热情,坦然面对一切。如此就好了许多，语速较前两次慢了一些,课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学,做任何事情都满
6、怀热情。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求,又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。最后,我还想说的事，感谢张教师的悉心热心感怀。每课必听,不管是试讲仍然上课,更重要的事提出学生的征询题，以一个有丰富经历的教师来觉察这些征询题,处理征询题，这是对学生最大的负责与协助。同时，我们这一团对也是值得学习的。互相协助，照应,共同进步。【精选师范生实习自我鉴定范文三】从进入x学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近完毕。在这段时间里，百感交集,和学生建立的感情是那么难割难舍的。作为一名立即毕业的师范生,这也许是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对
7、我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就完毕了,该做做实习鉴定了。在学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。在教学工作方面，我认真备课，用心修正教案,确保教案、教学课件标准，内容准确。积极理解学生的学习情况,针对不同的特点进展教学,课堂上积极面对,教学语言表达明晰流畅，谦虚听取指导教师的意见，弥补本人在教学工作上的缺乏。有错必改,自我进步。在实习期间,我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面开展的好教师。在班主任工作方面,与学生构成良好的师生关系,热心真诚面对每位
8、学生，尊重他们，深化细致理解他们。在班级治理上,积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任，认真对待,细致入微，保证各项工作到位。同时,与xx等同学共同组织xxx的主题班会，同时获得预期的效果。在实习过程中,我也觉察了本身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得本人进步了特别多。教师这份神圣而又伟大的职业，在这段实习时间里我是深深地体会到了。而实习又是对每位准
9、教师来说,是至关重要的过程。它是我们师范生走上工作岗位的一个特别好的桥梁，是我们有备而来，我想我会用本人的一生来点燃这份荣耀的事业。【精选师范生实习自我鉴定范文四】一个多月的实习，我最大的感受确实是当教师不容易，但好教师更不容易。教师的职责确实是把本人会的东西传授给学生，让学生会,让学生理解，让学生掌握。这不仅要求教师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会如何样与学生沟通,如何样让学生掌握,如何样把本人的意图更尽可能准确的表达出来。一位教师站在讲台上,成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,本人则是个引导者。做好这些实在
10、需要好好下一番功夫。下面说说我本人,我生性比较内向，平时孤言寡语，不擅长表达，在公共场合特别少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。因而第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不明白本人在做深。在同组实习教师和指导教师的鼓舞与协助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此,我觉得人必须首先敢于去表达本人，不要担忧出丑、丢面子,上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，因而一定不能害怕,要镇定沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即便本人并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是教师,我是权威，我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达本人。我可能说的有一点片剂,但这对我来说，关于那些不敢表达本人的人来说,是必需要认识的一点,首先要做到的一点。因而上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也特别重要。比方说要有教师的形象、气质,举止大方,语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生,按照学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性,与学生互动交流
