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1、撰写人：_日 期：_关于副校长述职报告四篇 副校长述职报告 篇1 一学年以来来,本人在张校长的带领下,分管学校教学相关工作、电教工作、学籍、综合素质、中招专干等工作。在中小学校领导的关心爱护下,在全体教师的支持和帮忙下,各项工作得以顺利的进行，并取得了一些成绩。一、加强自身业务学习,不断提高自身素质一年来,我以认真负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。同时用心参加上级组织的各种培训学习。透过学习,使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。 二、强化自身服务意识，发挥领导表率作用 工作上,我始终以爱岗敬业为信念，以领导就是为广大教师服务为宗旨，宽以待人、严于律己,始终能与校长持
2、续一致，工作上用心配合校长工作，努力当好校长的助手和参谋，也努力作好老师的榜样。 我深知学校领导分工协作与同心协力是做好学校工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间和谐融洽的工作关系。 这一年来,我摆正自己的位置,当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作，在工作中，我学到了其他同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验。 我时刻牢记工作要以身作则，时刻以师德规范要求自己。一年来,我深入教学第一线,担任9年级毕业班物理教学工作。在教学中从不歧视任何学生，不体罚、变向体罚
3、学生,能够经常找学生做思想交流。工作中不迟到、不早退、更不无故旷课,身先士卒,发挥表率作用。 作为一名校级领导，我始终站在学校教育改革的前列，认真落实张校长倡导的二中教学理念改革并用心在毕业班付诸实施，取得了良好的效果,使所教班级的物理成绩在今年春期取得了十分大的进步,得到了学校领导和教师的肯定。 三、全心全意做好本职工作一年来，在张校长的正确领导下，我以强烈的事业心和职责感抓好分管工作，以自己的最大努力完成好自己的本职工作，使学校健康平稳的向前发展。一是抓学校各项规章制度、工作计划的落实,保证学校工作具有科学性、计划性,连续性。 二是利用自己分管电教工作和自己的特长,透过搭建网络平台,用心和
4、教师及毕业班的学生开展沟通和交流,了解师生思想动态，为校长的工作带给参考。支持教育教学改革最大限度的解除教师的后顾之忧，为我校各项工作能够顺利开展做服务。 三是在领导班子值班过程中透过认真落实学校的各种规章制度,做到人员进出严格把关，学校4小时有人值班,确保学校无重大安全事故发生。 四是结合学校实际状况，按照学校安排，用心协助学校、办公室、后勤处开展消防安全演练、五四歌咏比赛等各类活动,提高学校德育工作实效。 五是做好校长的助手,有机配合学校整体工作。作为校长的助手,工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。做到到位而不越位，参与而不干预，补台而不拆台。 总结一年来副校长的任职状况,对自
5、己所做的工作加以梳理、盘点和反思,力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展。 首先是自身领导潜力还有待提高,个性是管理理论和管理艺术尚需加强，再者要努力丰富个人修养，加强领导艺术水平,促进领导执行力的提高。 这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。淡泊名利,心底无私,严于律己，为人正直。教育教学工作中我常常能调整心态,用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人，尽心打造学校良好的和谐人文管理环境。回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师们的大力支持
6、密切相关的。 一年的工作，有得也有失。我将认真听取各级领导、老师的意见和推荐,不断充实自己，完善自己，努力把本职工作做得更好。 副校长述职报告篇2 恍惚之间，一年又过去。回顾过去一年，作为学校校长,既有工作开展顺利取得成功时的喜悦和成就感,也有遇事不顺难事缠身时的困惑和愤懑，但总的说来,我还是比较称职地履行的工作职责。过去的一年,教师进修学校继续取得了事业发展,局面稳定,政通人和的良好局面,全年非学历培训00人次以上,学历培训近千人次(其中新招本专科学员57人);固定资产投资和设备维修费支出5万元以上，全年财政收支保持了平衡;没出现一起安全责任事故。在省、市师训系统取得了较高的知名度,并被评为
7、“湖南省教师信息技术培训与测试先进单位”。想我个人，只是做了我份内应做的事情，单位取得的成绩，主要是上级的正确领导、大家鼎力相助的结果,在这里,我感谢各位班子成员一年来给我的大力支持和帮助，感谢全体教职员工对我工作的理解和维护。现将一年来履职情况报告如下，请大家审议。 做明白人,切实履行好与岗位身份相称的职责首先是抓师德教育没放松。我认为，一个单位,思想导向必须明确,是非标准应该分明。在人的教育上,我觉得持之以恒的思想政治教育确实能达到润物细无声的效果。在工作中，一是虚功实做,建立内部督察机制，全面落实政治工作的各项制度和措施，不搞形式主义。如政治学习,规定学习内容和学习数量,每季度检查一次，
8、检查后要详细通报情况;六年来年年如此,效果是明显的。象其它的学习制度、党内生活制度,根据单位实际情况合理安排,抓落实，注重过程，不走过场,不搞形式,要么不提，提出了就要落实好。如开展党员扶贫助学和访贫问苦活动,不是要求捐点钱了事，而是带到现场去感受,去受教育。二是讲究方式方法,不失时机地开展对教工的教育。以集体开会教育的形式防微杜渐，灭苗头，打预防针，每周的教工例会我是很重视的,除了安排工作,另一个重要的任务就是针对周工作和生活情况做评价,一定让教师明确学校提倡什么,反对什么;以个别谈心教育的形式处理具体的人和事，做到尊重人和教育人想结合。教工工作和生活上有什么差错，必先个别交流,求得个人的认
9、同。（党支部书记述职报告） 其次是抓活动融洽人际关系。全方位的校内活动可以融洽人际关系，但应该目的明确。单位开展集体活动,是一种很好的教育方式,应该目的明确，不能为活动而活动,应该精心设计，通过活动有针对性地解决问题。作为校长，每开展一项活动，我都思考为什么开展这个活动，要解决什么问题。如为了进一步融洽关系,增强了解，组织开展了家庭厨艺比赛等活动,休息日到每个教工家里玩一天。县里和教育局组织的文体活动，我们从不因人少而放弃，总是积极参与，通过参与活动,培养集体意识,增强单位凝聚力。在活动中,原来隔阂的人际关系融洽了，单位的凝聚力增强了,气顺了,心齐了。第三是脚踏实地,开拓创新。我认为作为学校领
10、头人，既要做好眼前的工作,保证每一个工作人员能安居乐业,又要认真谋划单位的可持续发展,形成与时俱进的发展动力。年年,学校新招本科学生57人,在生源日紧的条件下,取得这样的成绩是不容易的，作为个人,我完成了招生任务。教师培训方面,除了继续进行普通话和信息技术培训,还举行了小学骨干教师培训班2个、音体美短缺学科教师培训个班、新课程理论研讨班3个、新教师培训班一个、第三轮继续教育培训班5个，协助组织中学教师继续教育培训班6个，全年非学历培训达3000人以上。为了使全县校本培训有一个良好的开端,我们还协助教育局召开了全县中小学教师校本培训现场大会,无论会务的组织还是材料的准备，可以说我们倾注了主要精力
11、,这次会议进一步推动和规范了校本教育培训，从现在的情况看,来势良好。对于建设新的教师学习与资源中心，在局领导及县委相关领导的大力支持下，取得了实质性进展。 第四是抓业务的拓展。今年进一步在扩大的服务职能上下功夫,加强了和中央电大、湖南文理学院工作联系，不断拓展函授学历覆盖面。进一步落实教职工年度招生奖励制度,任务到人，充分调动学校教职工的积极性，发动教职工下到各乡镇、各县直单位，走村串户，深入开展招生宣传,在成人教育生源日渐减少情况下，完成了年初招生计划，新招本、专科学员157人(中央电大开放本科6人,文理学院专科61人)。另外继续开展了面向社会的培训。引进了兴湘职校，一增强了人气,二增加了收
12、入。还和财政局、网络公司等单位开展了计算机实用技能培训。做好学的人,确保与履职相适宜的学识和能力水平学校是教书育人的地方，教工的素质必须保持高标准。专业追求要保持精益求精的境界，一刻也不应放松业务要求对教师的专业提升，首先是明确标准，提出要求。其次是给压力,促其提升。三是给条件，支持提升。要求，在职教师上课要用普通话、用多媒体,每年至少写出一篇高质量的教学研究论文,每个季度要完成规定任务的业务学习任务,一季度检查通报一次。今年，我们还取消了专职打字员,所有文件资料（atr)要求教工都必须自己打印,目的就是要促进学习。今年,学校把专任教师掌握信息技术作为我们必备的基本功,加大了培训队伍自身现代教
13、育技术培训的力度。从打字、上网到多媒体课件的制作、还专门组织全体教师进行了为期两周的fs动画制作,全体教师认真学习,较快地掌握了基本操作程序，12月份还进行全体教师的多媒体课件的制作竞赛。现在已实现了全体教师都能够自由上网查阅有关资料(ateil），全体教师都能够用多媒体课件上课，大部分教师都能制作多媒体课件，使现代教育技术在我校广泛应用,在语数骨干教师培训班中收到了较好的效果。加大教师队伍自身建设的力度，除组织教师进行计算机知识学习外，还先后4次派出20多人次参加了省市举办的各种培训,赴成都，走西安,上长沙，去常德等地培训、学习、参观、访问，大大扩大了教师的视野。学校还利用培训工作的空挡时间
14、带领教师到新关、蒙泉镇的各完小和教学点进行听课评课活动，人人下乡听课都在0节以上，为开展各类培训工作积累了许多感性材料。教师把学习所获融会贯通于教学之中,经教育局在学员中测评,我校教师的教学普遍受到学员的好评。 在业务上创新求精,我也从不放松对自己的要求，我觉得校长必须是一个好学的人,只有好学才能不说外行话,只有好学才能在业务上带头。每次办班,我都敢于担当主干课程教学任务,不怕上课,在今年的骨干教师培训培训、幼儿教师培训、小学教师第三轮继续教育培训、新教师培训班上,我都是担当课程任务较重的科目教学，很多课程内容都是我以前不熟悉的,为了把课上好,每一门课我都精心准备，多方查资料(maea),力求
15、最前沿的知识，要求有课件的，都是自己向懂的老师请教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整,全年上课的教案我都装订了厚厚的一本。 做能树标杆的领头人，注意随时保持与身份一致的言行规范，我认为领导成员特别是校长率先垂范是搞好管理的前提,校长应该始终当好标杆。在学校管理中,我特别注重班子建设和骨干队伍建设。一是办事公开,按制度按程序办事,制度未定的,集体研究，不搞个人说了算。我曾经说过，在进修学校,没有什么是不能对老师说的,学校的大小事教工都有权知道。我们也确实是这样做的,大到单位财经预决算,小到一个接待,都要定期向教工做说明。二是领导带头。我们的口号是领导者在教学上要成为骨干,在生活上要成为模范。
16、在进修学校，班子成员和二层股室主任都是教学骨干,都是上课最多的人，业务上要求教师做到的，领导首先带头；在待遇上，我们没有任何特殊待遇，作为校长，我们没有校长津贴，不比教师拿得多；在遵守制度上,没有特权，因为管事多,往往受处理做检查的时候多,班子成员还曾每人都被扣过钱。几年来,进修班子在教工中树立起了威信，有了号召力。 带头遵守制度。我觉得制度管人能带来公平、公正和规范，应持之以恒。在学校日常管理上,我坚持的理念就是“制度管人”和“个人自主管理”，一个单位,必须把人放在第一位，注意维护个人的尊严和权益，注意每一个成员的自我完善。作为进修学校，单位不大,事情不是很复杂，但可以这样说，事情应该怎样不能怎样都是有制度规定的,作为校长,我的职责就是提醒每一个工作人员注意修正言行,理顺内部关
