小班科学教案蜗牛爬爬教案.docx

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1、 小班科学教案蜗牛爬爬教案1、小班科学教案蜗牛爬爬教案 活动目标: 1.熟悉蜗牛，初步了解蜗牛形状的特征。 2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法。 3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动预备: 1.蜗牛视频 2.蜗牛图片 活动过程: 1. 导入-没有脚, 没有手, 背上房子处处走, 有谁把它碰一碰, 抓紧躲进房里头。有谁知道是什么动物? -是蜗牛。你们见过蜗牛吗?在哪里见过? 2. 熟悉蜗牛-你们都说见过蜗牛,谁来说说看蜗牛长的什么样? 触角、壳、足、嘴巴-你们觉得蜗牛有眼睛吗? 触角:蜗

2、牛的眼睛长在长的那对触角上。 蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官 ,假如用触角接触到障碍物,就会马上转变前进的方向。 -那你们知道蜗牛的鼻子在哪里吗? 蜗牛的触角中,短的那一对相当于它的鼻子,在短的触角下面还有一张小小的嘴巴-哪里是蜗牛的脚呢?蜗牛是怎么爬的?我请一个小朋友来爬爬看。 蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波浪一样的横纹,蜗牛就靠着横纹的波动,渐渐爬行。 -你们有没有发觉,蜗牛爬过的地方会留下什么?它是什么? 会留下闪亮亮的线。 蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做“足腺“的分泌物,就像小朋友运动以后流汗一样,蜗牛也会流汗,但是它流的是叫“足腺“的分泌物爬行时候,这种分泌物不断的流出来

3、,是为了削减摩擦,有利于蜗牛爬行,边爬边粘在了爬过的地方,等它干了,就变成了一条闪闪发光的线。 -那教师再来考考你们 你们知道蜗牛喜爱吃什么吗? (青菜、树叶、小草。)-蜗牛喜爱吃蔬菜、小草、树叶等等。 咦,你们觉得蜗牛的嘴巴长的大吗?蜗牛的嘴巴长的小小的,只有针尖这么大,但是你们猜猜看它有多少颗牙齿? 蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有26000颗牙齿左右。蜗牛可真厉害! 3. 观看蜗牛短片-现在我们来看一个有关于蜗牛的小短片。 (播放视频)-看完了小短片,我们都熟悉小蜗牛了,有谁来说说看你知道了那些有关于蜗牛的学问,看看谁是小蜗牛的好朋友。 4. 听歌曲欢乐的小蜗牛学蜗牛爬,碰见障碍要转变方

4、向爬。 -现在让我们变成小蜗牛带着房子去旅游吧! 先长出两只小细脚,再背上我们的房子,小蜗牛们预备好了吗?我们动身吧! (播放伴奏) 2、小班主题活动教案：蜗牛教案 活动目标 1、教师在放音乐给小朋友听时引出主题。 2、教师引导幼儿熟悉蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点。 3、让幼儿制造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手力量，进一步激发关注的情趣。 4、鼓舞幼儿大胆地表现自我，感受做做玩玩的欢乐。 5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 活动预备 1、实物小蜗牛若干。 2、制作好的一只橡皮泥小蜗牛。 3、材料：彩色橡皮泥，牙签，人手一份。 活动过程 一、导入。 听音乐蜗牛与黄鹂鸟安定幼儿心情，

5、并引起幼儿对小蜗牛的奇怪心，从而我出示实物小蜗牛。 二、观赏蜗牛。 1、让幼儿集体观看蜗牛的形状特征，引导幼儿说出蜗牛身体小，身背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的。 2、请个别幼儿用手摸摸蜗牛头上的两根触角，然后观看到受到刺激的触角会顺速往壳里缩进去，这时大家会觉得特别好玩。 三、熟悉蜗牛。 1、这时候我会告知幼儿这是蜗牛的触角，蜗牛的眼睛就是长在触角的顶端。 2、举例说明：蚂蚁也有触角，当两只蚂蚁的触角遇到一起就是它们在对话，再用蜗牛与田螺。乌龟进展比照，找出一样点。它们的身体都会缩进壳里，而且壳都是有点硬的，由于它们都是软体动物，所以身上都有壳，这样它们就可以爱护自己不受到损害。 3、随机训

6、练：就像小朋友们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能爱护自己。 四、了解蜗牛。 1、带着幼儿观看蜗牛，了解蜗牛生活习性，认真观看蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进展竞赛，突出蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。 2、小蜗牛的食物是什么呢? 经过搜寻资料，我会出示局部实物并告知幼儿蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶，蛋壳，菌类如木耳。蘑菇等还有一些枯了的树枝。红薯这些都是蜗牛的食物。蜗牛只喜爱呆在潮湿的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小朋友们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才能身体棒棒，快长快高。 五、小结 通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我爱护力量，那么小朋友呢?

7、应当怎么做?引导幼儿自我爱护意识并要爱惜小蜗牛，不损害小动物，喜爱大自然的情感。 活动延长 师：小朋友们，我们来做一只彩色橡皮泥小蜗牛吧。 1、引导幼儿多制作大小颜色不同的蜗牛，并添上花。草，丰富幼儿的想象空间。 2、幼儿动手制作。 3、展现幼儿作品观赏，鼓舞大胆创作的幼儿，并赐予表扬。 3、小班安康活动教案：爬爬乐教案(附教学反思) 活动目标 1.进展多种爬的技能，增加上肢力气。 2.提高身体的协调性和灵敏性。 3.能乐观参加活动，在活动中感受欢乐。 4.通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。 5.加强幼儿的安全意识。 活动预备 平衡木4条、音乐。 活动过程 一、热身活动 1.开火车，围

8、成一个圆圈，激发孩子活动兴趣。 2.师幼在圆圈上跟着音乐做动物仿照操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。 二、动作教学和练习 教师创设“蜘蛛侠学本事”情景，带着幼儿进展4个阶段的练习。 1.手膝着地爬。 手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬，要求手膝协调、爬行有序。 2.手脚伸直在地上进展高肢爬。 要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直，膝盖不着地，围着圆圈爬两圈。 3.匍匐爬行并从平衡木下面爬过(先高后低)，再走平衡木回到队伍(先低后高)。 要求身爱护地，头抬起用手交替往前拨，双脚交替向前蹬行进爬。把握后让幼儿以匍匐爬的动作通过平衡木下方的空隙，要求在前根底上臀部不要抬起，头侧面爬行通过。

9、 4.爬平衡木，双手用力爬，双脚并拢并保持平衡(先低后高)。 身爱护紧平衡木，双脚并拢放在平衡木上保持平衡，抬头的同时双手伸直抓紧平衡木两侧，用力拉平衡木带动身体向前进。这个动作的难点在于幼儿的双脚要保持平衡，不要掉下。 三、放松活动：吹气球 师幼仿照气球，甩动身体上肢和下肢后，仿照吹气球变大，然后爆炸倒地。 活动反思 1.关于目标的设计 爬是小班幼儿最喜爱的活动之一，让幼儿在爬的过程中熬炼身体并在已有的根底上得到提高，这就需要在活动设计上由易到难，且趣味性强。平衡木的摆放方式和次序能给予爬行的多样性，让幼儿在变换爬行动作和距离的同时实现自身上肢力气和协调性的提高。 2.关于材料的选择 平衡木

10、在幼儿园是很常见的，平常孩子也很喜爱在上面走走，但平衡木同时还能起到熬炼上肢的目的。例如：幼儿在平衡木上面爬行，就必需保持身体平衡，体验手臂、手腕的拉力和爆发力;幼儿在平衡木下方匍匐爬行，就要关注自身身体和头部，避开撞到平衡木，进展留意力和身体的柔韧性、协调性。 3.关于环节的设计 热身环节：通过好玩的动物仿照操使幼儿的上肢得到充分的活动。 爬行环节：由易到难，平衡木的不同摆放和不同的爬行动作，逐步提高了幼儿挑战自我的欲望。 放松环节：气球人的设计，意在让幼儿在愉悦的情境中充分放松身体四肢。 4、小班体育嬉戏活动教案：乌龟爬爬爬教案 规划意图： 凭据小班幼儿的年事特色，我就规划了乌龟爬爬爬这个

11、嬉戏运动，想让孩子经由过程嬉戏运动可以或许进修“钻、爬”等行动，来进步他们行动的和谐性和机动性，体验互助带来的愉快。 运动目标： 1、模拟乌龟爬，训练手、膝着地爬的行动，进一步熬炼四肢举动行动的和谐性和机动性。 2、开端学会集作，体验互助嬉戏带来的愉快。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 5、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。 运动预备： 1、小乌龟头饰多少; 2、体操垫6个、“拱门”3个。 运动历程： 1、创设情境，引发爱好。 一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去闲逛。突然，小乌龟创造，在前面不远处，有一大堆食粮，乌龟

12、妈妈快乐的说：宝贝们，你们愿意资助妈妈运食粮吗? 幼儿：愿意 教师：宝贝们，要帮妈妈运食粮是一件很不轻易的事哦，你们会遇到很多停滞的，你们能克制艰难吗? 引诱幼儿说出：我不怕艰难 教师：好吧，宝宝要想资助妈妈运食粮就要练好本领。下面我们来训练手膝着地爬。 2、进修手膝着地爬 教师扮龟妈妈，幼儿扮龟宝宝 教师树模爬的行动： 乌龟妈妈手膝着地，仰面，眼睛看着火线，逐步的爬，幼儿随着学。 幼儿自由爬： 幼儿自由爬五分钟，先生留意不雅察幼儿爬得要领，实时引导改正不精确的爬姿，讲解一些爬的行动方法。(有的孩子用四肢举动着地的要领爬行;有的孩子用“蒲伏进步”的要领爬行;有的孩子用手膝着地的要领爬行，) 3

13、、嬉戏“小乌龟运食粮” 小朋友练好本领了，我们一路去运食粮。教师：“这里又有很多食粮，我们把食粮运回家吧!” 小朋友们头戴小乌龟头饰，分成两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮要领) 清算运动： 乌龟宝宝们真才智，真醒目，并且还特别联合，先生真为你们感觉自满。让我们也放松放松、苏息苏息吧。 5、小班科学活动教案：蜗牛爬爬教案 活动目标: 1.熟悉蜗牛，初步了解蜗牛形状的特征。 2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法。 3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动预备: 1.蜗牛视频 2.蜗牛图片 活动过程: 1. 导入-没有脚, 没有手, 背上房子处处走, 有谁把它碰一碰, 抓紧躲进房里头。有谁知道是什么动物? -是蜗牛。你们见过蜗牛吗?在哪里见过? 2. 熟悉蜗牛-你们都说见过蜗牛,谁来说说看蜗牛长的什么样? 触角、壳、足、嘴巴-你们觉得蜗牛有眼睛吗? 触角:蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。 蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官 ,假如用触角接触到障碍物,就会马上转变前进的方向。