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1、七年级下册语文试题（第三单元）第一部分 积累运用（20分）1、给加点的字注意或根据拼音写出相应汉字。（4分）曛（ ） 仰慕（ ） h（ ）然 妇r（ ）皆知铤（ ） 踌躇（ ） chu（ ）划 l（ ）尽心血2、下列每组成语中有一个错别字，请找出来，并在后面括号里更正。（4分）A 可歌可泣 杂乱无章 家愉户晓 迥乎不同 （ ）B 慷概淋漓 气冲斗牛 鲜为人知 锋芒毕露 （ ）C 心会神凝 契而不舍 当之无愧 沥尽心血 （ ）D 鞠躬尽瘁 义愤填膺 博学多识 死而后已 （ ）3、填写关联词。（4分）他总是亲自去开门，（ ）佣人几乎每个星期天都要回家。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，
2、这是人格的写照，（ ）是以生命作为代价的。奥本海默（ ）是中国人，（ ）不可能成功地领导中国原子弹工程。不过，“聋”（ ）带来了无可比拟的不幸和烦忧，（ ）也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。4、将下列有关的作家作品用线接起来。（1）福楼拜 A 俄国 a 小酒店（2）左拉 B 法国 b 父与子（3）契诃夫 C 法国 c 包法利夫人（4）茨威格 D 法国 d 高老头（5）巴尔扎克 E 奥地利 e 成功的秘诀（6）莫泊桑 F 法国 f 福楼拜家的星期天（7）欧亨利 G俄国 g麦祺的礼物（8）屠格涅夫 H 美国 h变色龙 5、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（4分）让自己的生命
3、为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， 。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。第二部分 理解感悟（40分）（一）、读孙权劝学，回答6-10题。（12分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分
4、） 7、找出文中两个成语，并解释。（4分）成语一： 意： 成语二： 意： 8、文中证明吕蒙学有所成的是哪句话？（2分） 9、表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句？（2分） 10、读了这则历史故事，你受到了什么启发？（2分） （二）、阅读下面文段，回答11-16题。（16分）“爸爸，今年秋季开学让我复学吧，你是讲过的。再说，这个学期我就13岁了”“秀秀，不要急。你爸虽是个种田佬，但也知道胸无点墨是很糟的。唔，能让家里出个大学生，这有多好呀！复学的事你放心。”爸爸嗒吧嗒吧地抽着旱烟，说的有板有眼。“这样的话，我明天就不回城做保姆了。”秀秀轻轻哼着读初一时学过的一首校园歌曲，转身想走。可是父亲的
5、脸霎时晴转阴，很快涌上一层乌云。父亲很婉转的说：“秀秀，你是我家的长女，在全村的同龄人中，你是最有出息的。才十多岁，每月的吃、穿、用、住不用我负担，还给家里赚回了近千元，解决了不少困难，真是难为你啊！”说着，重重的磕了一下烟杆，沉沉叹息一声，“当然，去读书就不再用回城里带孩子了。不过”他把话停顿了一下，“眼下家里刚出生不久的14头小猪正等着钱买豆、买米、买糠回来喂养。爸爸手头紧哇，从哪里找钱给你注册啊？”晴天霹雳！泪水浸透了秀秀的眼睛。她咬着嘴唇，突然大喊了起来：“爸爸，好爸爸，你帮我想想办法，去找人借钱先帮我注册，以后我一定”“秀秀，你爸不是不让你读书，实在是你，就暂时死了这条心吧！”父亲亲
6、切的给她抹眼泪，但态度却斩钉截铁。秀秀彻底失望了。秀秀没有上吊，没有投河，也没有出走。秀秀是个很听话的孩子，懂得家里的难处。第二天早晨，秀秀回到城里原来的主人家。谁料孩子的妈妈堆满笑容，委婉地对她说：“秀秀，你的工作是无可挑剔的，我们一家都很感谢你，但我们现在不需要你了。原因是”原来，念过大学的孩子的父亲要另找一个高中毕业的保姆，以便开展独生子的学前教育。秀秀带着主人家的一叠钱、一包赠送的衣物和一堆好话，步履沉重的离开了县城。望着裸露的弯弯曲曲的黄土路，她欲哭无泪11、结合语境，解释下列词语。（2分）晴天霹雳 斩钉截铁 12、表现秀秀坚强性格的句子是哪一句？它用了什么修辞？（3分） 13、原来
7、的主人辞退秀秀的原因是什么？这又说明了什么？（4分） 14、小说的最后一段有什么作用？（2分） 15、为保护因家贫而失学的青少年，国家、社会都采取了大量措施。你知道的有哪些？请列举两条。（2分） 16、如果你是秀秀，接下来的路该怎样走？（50字左右）（3分） （三）、阅读下列文段，回答17-20题。（12分）（1）人们常常希望获得荣誉，受人尊敬。那么究竟如何才能获得荣誉呢？只有经过考验，才能获得真正的荣誉。（2）每个人的生活道路不同，所面临的各种考验也不同。只有具有坚强意志的人，才能为实现自身的追求而经受住前进途中的风风雨雨、艰难险阻。荣誉是伴着艰难的探索历程来到强者身边的。“音乐巨人”贝多芬
8、在面临着双耳失去听力这最悲惨的考验时，发出了“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，一部命运交响曲终于饮誉世界。英国的海伦凯勒集盲、聋、哑于一身，但她自强不息，经受信了来自生活上、学习中的各种考验，被誉为“与拿破从齐名的伟人”诸如此类，不胜枚举。探究他们之所以能够获得荣誉的原因，正是因为他们所经受的是百倍于他人的、难以想像的考验。A（3）荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。因为伴随着荣誉而来的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使一些人背弃初衷，走上邪路的。经受住荣誉的考验，不躺在已有的成绩上，继续不懈地进取，荣誉才会再次降临。“镭的母亲”居里夫人
9、把皇家协会授予她的金质奖章给自己的女儿玩，她说：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得了荣誉，就停止了对科学的探索。”她正是这样对待荣誉，才能孜孜不倦地探求，才能两次摘取诺贝尔奖的桂冠。让我们再来看看获得荣誉后的江郎吧：年轻时，他才思敏捷，妙笔生花，颇得赞誉。他在这盛誉之下，不觉飘飘然起来，晚年“终日欢娱不复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。B（4）一位哲人曾说过：荣誉既能利人，也能误人，是否有坚强的意志，能否经得住考验是关键。17、下面两句话是从原文中抽出来的。根据文意。A处应填 句，B处应填 。（2分）（1）由此，我们不难看出，面对荣誉只有不断进取，才能更上一层楼。（2）由此可见，不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣人？18、第（2）段中举贝多芬、海伦凯勒的例子是为了证明 ，进而证明中心论点。（3分）19、第（2）（3）段能不能调换位置？请说明理由。（4分） 20、请你给本文拟一个题目，使之能揭示本文的论题。（不超过五个字）（3分）
