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1、第一章第一节：理想信念与大学生成长成才1. 理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界， 所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义.2. 崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。3. 高的理想信念能够指引大学生走什么路。4. 崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。5. 总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信 念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。6. 以上几点，都有利于我们成才。第二章第三节：以改革创新为核心的时代精神1. 时代精神是一个社会最新的精神气质、精神风貌和社会时尚的综合体现。2. 改革开放以来，在深化改革、扩大
2、开放的历史进程中，我国人民锐意进取、敢为 人先的创新精神不断迸发，从而形成了以改革创新为核心的时代精神。3. 在时代精神这一有机整体中,改革创新居于核心地位4. 改革创新是时代的最强音,是中华民族繁荣发展的灵魂,是我们国家兴旺发达的不 竭动力。5. 正是依靠改革创新精神，我们创造了改革开放30年来举世瞩目的辉煌成就。6. 以改革创新为核心的时代精神已深深熔铸在中华民族，成为社会主义核心价值 体系的精髓之一。第三章第二节：人生价值的标准、人生价值的评价1. 人生价值评价的根本标准，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律， 是否通过劳动对社会和它人做出了贡献。2. 首先，人生价值是人生社会
3、价值和人生自我价值的统一。一方面，人生价值必然 具有社会性；另一方面，人生价值又都具有自我性。3. 其次，人生价值是人生物质价值和人生精神价值的统一。4. 总之，评价一个人的价值，应该看他对人民、对社会贡献是什么，而不应看他取 得什么。5. 今天应当摆正贡献与索取在人生价值中的位置，全心全意为人民服务，为社会的 进步、国家的发展和人民群众生活水平的提高多做贡献。只有这样，才能创造有价 值的人生。第五章第四节：个人品德1. 个人品德具有实践性、综合性、稳定性的特点。2. 个人品德的功能和作用：首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次, 个人品德是个人实现自我完善的内在根据。3加
4、强自我修养，培养高尚人格，将道德融入生活习惯中。4. 坚持“八荣八耻”等荣辱观，修身律已，自觉向劳动模范学习，从他们身上学到 他们优秀的道德观念。5. 加强个人道德修养的自觉性;借鉴积极有效的道德修养方法;自觉向道德模范学 习。第七章第二节：培养社会主义法治思维1. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在社会主义法律体系中处于核心 的地位。2. 法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理 性思维方式。3. 法治思维方式是一种逻辑的、理性的思维方式。4. 正确理解法治思维方式：培养法治思维方式，增强法制意识，养成依法办事的习 惯，要正确认识和把握社会主义民主与法
5、治、权力与权力、权力与义务、自由与平 等、实体与程序的关系。第七章第三节：尊重社会主义法律权威1. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律坚强保障，法律 权威要靠人民自觉维护。2. 培育法治信仰，离不开党员干部特别是领导干部的引领示范。3. 法治建设有赖实践。人民群众对法治的感知，很大程度来源于切身体验。4. 事实是最有力的说明，严格执法、公正司法是法治信仰最好的支撑。5. 在推进法治社会建设进程中，只要我们每个人自觉弘扬社会主义法治精神，持之 以恒争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，“建设中国特色 社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”的总目标就一定能实现。论述题（2题，每题 20分） 材料分析题（1题，共 30分）
