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1、小学小班德育工作总结计划小学小班德育工作计划思想道德素质,是衡量一个人素质的核心内容,培养学生高尚的道德情操,是学校学生工作的一此中心环节。下面是由我整理收集的小学小班德育工作计划，欢迎阅读参照！小学小班德育工作计划1一、回顾展望我校以人为本，以德为先，以四好少年为活动要旨，以养成教育为基本内容，睁开丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，睁开好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，成立远大的理想，健康快乐成长，德育工作计划小学。二、加强团队建设。1、重建少先队组织，的确抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，创办优秀的班级班风，成立班级形象，争创班级特色。2、做好对班级班会课、队会活动睁开、
2、规范的检查，针对没有特别情况睁开不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任核查中进行相应表现。3、加强平常行为习惯、卫生的检查督查，提升红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。三、以丰富德育活动内容，提升学生素质。1、常例教育常抓不懈。我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪优秀道德的基础上，重视培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的优秀习惯。班主任还要依照本班特色，创办性展动工作，加强训练要求。2、法制、安全教育决不放松。我们将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长远坚持的要点。经过和教师拟订校园安全责任书，明确班主任是班级
3、安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。要修业生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中存储着难得的道德教育资源，对学生进行全方向、多渠道的思想道德教育，全面提升学生的思想道德素质，促进学生健康成长。四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。1、校订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。使学校富饶浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中获取美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成优秀的行为习惯。2、
4、丰富班级文化内涵。本学期，学校连续以班级文化建设为载体，以创办特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，创办班级、校园的德育特色。同时激励班主任依照自己的个人专长和班级特色，运用团队力量和学生主体教育原理睁开特色班级活动。让学生在集体中碰到熏陶、感染和启迪。3、积极睁开大课间、活动。连续精心组织大课间活动，让学生在各种幽默的活动中活跃身心，显现个性，友好发展。每日下午课后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富学生的校园生活，提升德育的有效性。五、以家、校、社为合力，拓宽德育路子，形成教育新模式。1、办好家长学校。本学年，要连续办好家长学校，保证家长委员会活动正常有
5、序睁开，成立亲近的家校联系制度。经过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力研究内容充分、开朗奇特的家长学校授课形式，的确提升家庭教育的水平与质量。2、参加社会德育实践。本学年，组织全校学生参加体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、着手合作能力。六、加强班主任队伍建设，提升德育工作水平。本学年，拟订班主任核查细则，加强常例管理核查，重视议论的真实性、过程性、激励性，以优秀优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创办性。1、升旗、广播操、眼保健操：及时组织学生参加，查察学生出勤率和纪律情况。(以少先队检查和学校抽查结果为依照)2、会议：能
6、准时参加学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。(以学校常例检查和会议考勤为依照)3、主题班会：能认真组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，少一次倒扣1分。4、少先队活动：每学期班主任最少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。5、其他活动：能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性集体活动。小学小班德育工作计划2一、指导思想以我校工作计划为指针，亲近结合以人为本的德育工作理念，连续以大力落实实验二小德育工作实效性推行方案为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采用各种有效措施，经过大家的共同努力，把我校建成友好、人文的现代化
7、校园，提升学生们的综合素质。二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以实验二小德育工作实效性推行方案为抓手，以学生处罚条例为拘束手段，狠抓学生常例管理，立见见效。2、连续成立全面育人的看法，做好特别学生的转变工作，让全体学生都有进步。3、集思广益，采用科学的学生综合议论方法，转变议论学生的看法，调动学生各方面的积极性，促进学生综合涵养的提升。三、详尽工作（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、成立健全班委、队委的系统，充发散挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真实成为学生们的学习模范，成为班主任的得力助手。2、连续采用模范小学生的工作制度，让他们在班级、学校真实起到应有的
8、模范和督查作用。3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，特别是课间学生的行为规范教育。4、加强少先队大队的督查协管能力。连续推行队干部值日、红领巾督查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任核查之中，保证常例工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的优秀氛围。（二）抓好常例管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我拘束能力和正确向善的人生观，促进学生优秀行为习惯的养成。1、全面贯彻落实实验二小德育工作实效性推行方案，要常抓不懈，抓出见效。2、经过主题班会和主题活动加强学生常例习
9、惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。3、加强学生文明礼仪教育。4、对学生上放学路上行走及搭车的文明礼仪教育；5、对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。6、班级文化建设的精良化。部署好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，创办优秀的班级氛围，成立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自己特色。7、教育学生养成优秀的卫生习惯，即卫生认真打扫习惯和卫生保持与督查习惯。8、各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每日的值日学生要做到四次认真打扫，即：清早、间操、中午。9、每班要
10、成立卫生督查员，对每日的卫生打扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行督查。10、做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破坏，卫生无死角。11、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。小学小班德育工作计划3一、指导思想：依照市教育局工作要点及我校工作安排，针对我校实质情况，创新性地睁开德育工作，使学校德育工作与学生实质情况相结合，研究更适合学生年龄与身心特色、更适合社会发展规律的新措施，使德育工作真实落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以加强行为规范养成教育为要点，不断加强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方向、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对
11、我校20xx学年度上学期德育工作做出计划：二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、转变三个看法：变灌输为浸透，变一方面为全方向，变他律为自律。三、工作任务及措施（一）、加强习惯养成教育养成教育的主要内容是：让学生做到学会做人、学会做事、学会学习这三点，要点抓好习惯的养成，即“举止文明的习惯、敬爱他人的习惯、诚实守信的习惯、认真听课的习惯、规范写字读写的习惯、懂得感恩的习惯、节约节约的习惯、惜时准时的习惯、锻炼身体的习惯、讲究卫生的习惯”等等。1、加强德育队伍的建设，创办全员育人氛围。加强校园德育环境建设。建设好一支刚毅有力的班主任队伍和全员抓德育
12、的工作队伍。本学期将连续推行带班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。成立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期推行班主任培训制，健全和完满班主任岗位职责、班主任工作核查评估激励系统，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动认真地展动工作。开好每个月两次的班主任例会，针对存在的问题和获取的成绩及时提出责怪或夸耀。本学期将睁开班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。充发散挥班队工作的作用，扩大班干部的影响。中队干部和班干部在学生中的影响是不能低估的，他们应该是同学的模范。要如期对中队干部、班干
13、部进行培训，充发散挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。2、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能够留有任何死角。加强校园文化建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳擩目染、耳擩目染中陶冶情操，碰到教育，内化素质。3、加强班级建设。班主任老师依照年级、班级的详尽情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好授课设计，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的议论中。加强班级文化建设，创办优秀的班级氛围，成立班级形象，争创班级特色。各班还要依照本班实质，拟订的确
14、可行，便于操作的班级管理制度，（如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、班级合约）等等，使各班的管理更有见效。同时学校将不断完满各种规章制度，加强对学生各项检查工作，以保证学校优秀的序次和风气。以活动为载体，在班级、年级中睁开丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中睁开做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机遇，培养学生的责任感和主人翁意识。进一步加强管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在班级内部发挥班干部及小组长的作用，在班级内部引进竞争及督查系统，搞好班级内部的小组之间的评比检查。经过严格的训练，
15、和督查，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐渐形成好习惯。环绕行为习惯养成教育，在全体学生中连续睁开“行为养成五星级好少年”争星活动。分为“文明礼仪星、遵纪守纪星、勤劳学习星、团结互帮星、环保卫士星”。学期末，学校将对获取“五星级好少年”集中进行表彰奖励。4、常例教育常抓不懈抓好行为规范教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学平生常行为规范，经过对学生集中进行行为规范系列教育，加强训练，培养学生自我拘束、自我管理的能力。经过详尽的加强训练，充发散挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理议论，逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使优秀的行为习惯内化为自觉的行动，让学平生生受益。加强值周工作管理。学校将不断完满各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校优秀的序次和风气。严格规范升旗仪式，进行富饶见效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，拥有真
