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1、教案诗五首同步练习【积累运用】1、选出下面注音完全正确的一项()A、珍羞(x） 金樽(n) 宗悫(）、投著(z)塘坳(o) 大庇()C、突兀(w） 瀚海(hn) 挂罥(n)D、风掣(ch) 狐裘()岑参（cn)2、解释下面加粗的词正确的一项为哪一项()A、咨询君何能尔(你） 欲辨已忘言（辨识)、结庐在人境(庐山) 直挂云帆济沧海(渡）C、多歧路，今安在（哪里) 瀚海阑干百丈冰(沧海)、吟鞭东指即天涯(马鞭)秋天漠漠向昏黑(渐近)3、默写或理解性填空: 山气日夕佳,_。 _,吟鞭东指即天涯。饮酒中表达陶渊明爱菊的名言是_。茅屋为秋风所破歌中，表现作者无私奉献精神的语句是_。 己亥杂诗中,被后人描
2、述老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_。 白雪歌送武判官归京中的过渡句是_。4、以下赏析饮酒不正确的一项为哪一项( )A、诗中写飞鸟具有意味意义，用飞鸟飞向天路喻指本人出仕。B、诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。、诗中形象地表现了田园的优美和静穆,与诗人的心境契合。D、诗中写飞鸟,喻指本人归隐，悟出了人生的真正意义。5、以下对行路难赏析不正确的一项为哪一项( )A、诗的前四句写朋友出于对李白的深沉友谊，设宴为之饯行。B、诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作,形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化,反映作者积极处世。C、诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷,反映作者消极处世
3、。D、诗人用“冰塞川”、“雪满山”意味人生道路上的困难险阻。、以下对茅屋为秋风所破歌赏析错误的一项为哪一项（ )A、第一节五句，句句押韵,“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。B、第一节五句,诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。、第二节五句,是对第一节的补充,是为了引起别人的同情和协助。、“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。7、关于诗词文学常识表述不正确的一项为哪一项( )、近体诗的句数有严格的规定,计有三类:律诗、绝句、排律。B、在诗歌开展史上，把唐代往常的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。C、律诗由四联组成,每联两句，
4、分别为首联、颔联、颈联、尾联。D、近体诗用韵非常严,除首句能够入韵也可不入韵外,各联的对句必须押韵。8、谈谈你对以下诗句的理解: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。_ 落红不是无情物，化作春泥更护花。_【课内语段练习】(一）饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。咨询君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、找出以下句中加粗词解释错误的一项为哪一项(）、结庐在人境（建造) 咨询君何能尔(如此,如此）B、心远地自偏(偏远)采菊东篱下（篱笆)C、山气日夕佳（晚上) 飞鸟相与还(结伴)D、此中有真意(真心实意) 欲辨已忘言(区分)2、选出以下说法错误的
5、一项为哪一项( ）、第一、二句以平易的语言直截了当道出作者对幽丽平静的田园的喜欢，对车马喧嚣的官场的厌倦。、三、四句采纳咨询话的方式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境地的追求。、五至八句描写田园的美妙风光,用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的漂亮画面，表现出作者沉醉于其中的悠闲自得的心情。D、这首诗是饮酒二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体,意境深远委婉，语言朴素自然。、陶渊明是_时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_、_的心情。(二)茅屋为秋风所破歌杜 甫（唐）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对
6、面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！1、茅屋为秋风所破的详细情境怎么样_2、想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。_3、诗人由己及人的感情推去,靠哪句完成_4、诗人的人生理想是什么_【课外语段练习】阅读下面诗文，答复以下咨询题：、对下面这首诗赏析不正确的一项为哪一项( )晓出净慈寺送林子方杨万里（宋)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷
7、花别样红。、开头两句意思是:西湖四季的风光都非常美，毕竟最美的依然荷花盛开的六月间。B、三、四句用对偶和比照的手法描写景物，色彩鲜明:蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际,仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格外红艳。C、全诗紧扣一个“送”字,抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。、诗人用眼前的美景告慰友人,冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得委婉深沉。2、阅读李白的月下独酌，答复以下咨询题：月下独酌李 白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月彷徨,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。以下赏析不正确的一项为哪
8、一项()A、这首诗外表上尽管冷清、凄凉,但表现了诗人自得其乐的情感。B、这首诗诗人以独白方式,竭力渲染本人情感的崎岖。、这首诗开头背景是花间,道具是一壶酒，角色只有作者一人，这是刻意营建的气氛。D、这首诗表现出由“独”和“不独”互相转换的情调，点尽了诗人踽踽凉凉之感。 以下赏析错误的一项为哪一项（ )A、这首诗尽管回环委婉,但也纯乎天籁，诗人的情感自然流露。B、诗中既歌且舞,说明作者渐入醉乡,把冷清的场面写喧闹起来，反映作者情绪变化。C、诗中运用拟人的手法,把“月”和“影”人格化，一直作为“有情”之物描写。D、诗的最后二句，诗人真诚地和“月”、“影”相约,表现本人凄凉之感。古代诗词中描写“月”
9、的诗句非常多,请写出两句来。_试评析诗句“举杯邀明月,对影成三人”。方法提示：从诗句的内容、意境及在诗中作用评价_【创新题】语言的创新与应用:、用现实中的实例来理解“落红不是无情物，化作春泥更护花”的深入含义。_、名言警句积累：采菊东篱下，_。 一言既出，_。 少壮不努力,_。 老吾老,以及人之老;_。 言者无罪，_。淡泊以明志,_。3、依照课文用原句填空： 白雪歌送武判官归京一诗中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是_。 白雪歌送武判官归京中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境类似的诗句是_,_。 写出三句含有写“风”的宋朝的诗词名句，并注明作者。 _,作者是_。_,作者是_。 _
10、,作者是_。【参考答案】积累运用、C2、D3、 略 采菊东篱下,悠然见南山 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 落红不是无情物,化作春泥更护花 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝4、A5、C6、7、8、 这是新奇的联想，既表现诗人的开阔胸襟,又写出了边地特有的奇异风光。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句作者为读者展现了动人景象：一片片飞花离开故枝纷纷坠落，在那一丛丛花树下堆砌起来,化作红粉香泥,养护新苗新花。诗人以落花自喻,向春天发誓：我们这片落花啊,决不是无情的废物。花落归根，最后化作春泥了,我们也还要去滋养将来的花,去孕育将来的五彩绚丽的春天。今天用此来表达为了美妙事物勇于献身的
11、精神。课内语段练习(一）1、(“真”为真实人生的真正意义或人生真理。)2、B3、东晋 安贫乐道悠然自得(二)、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。2、可从“欺”、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进展想像,不必拘泥诗句本身。3、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!4、诗歌最后一节。课外语段练习1、2、 A C 举头望明月，低头思家乡。 明月松间照，清泉石上流。 略。创新题1、略2、 悠然见南山 驷马难追 老大徒伤悲幼吾幼,以及人之幼闻者足戒 宁静以致远、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻 山回路转不见君，雪上空留马行处 夜阑卧听风吹雨(陆游) 清风半夜鸣蝉(辛弃疾）我欲乘风归去(苏轼) 吹面不寒杨柳风(志南和尚)等
