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1、小班体育教案集锦六篇小班体育教案集锦六篇小班体育教案 篇1 活动目的：1、学习向前、后、左、右变化跳，锻炼腿部肌肉才能。2、体验体育游戏的快乐。活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜纸制每人一个。活动过程：1、扮演角色：幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，老师和幼儿或单独或结伴进展滚圈、钻圈、转圈等活动。2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳行不行？”3、幼儿自由探究，老师观察理解每个幼儿不同跳法。4、小结：我们可以向前、向后跳，我们一起来试着这样跳一跳。5、分散练习，对不同程度的幼儿进展个别指导，学习向前、向后跳。游戏：小兔拔萝卜1老师将萝卜放在地受骗萝卜地：“
2、菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？2幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。”3游戏可重复进展屡次。4完毕游戏：幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回了家。活动三：参观种植园带幼儿到种植园，观看蔬菜宝宝的生长情况。小班体育教案 篇2 活动目的1、能模拟鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。2、能按照口令进展走路、跑步的交替动作。3、进步动作的协调性与灵敏性。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备1、自制“鱼”假设干或用插塑玩具代替。2、铃鼓。活动过程1、游戏小鸭漫步。1老师扮演鸭妈妈带着“小鸭子”到草地上漫步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作，进展热
3、身。2老师引导幼儿模拟鸭子大步走、小步走。情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。2、师幼共同玩游戏狐狸来了。1老师讲述游戏规那么：鸭妈妈带小鸭子去山上做早操，然后到很远的“池塘”抓鱼，假如遇到坏狐狸，一定不要怕赶紧跑回家。2老师与幼儿边念儿歌边做操：大清早，做做操；两臂由侧向下内绕环一圈伸伸臂，伸伸臂；两臂侧平举，放下，重复一次弯弯腰，弯弯腰；两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次踢踢腿，踢踢腿；两手叉腰，左右腿各踢一次蹦蹦跳，蹦蹦跳；两手叉腰，两脚原地向上跳四次认真锻炼本领高。左右脚原地踏步各四次3“小鸭子”来到
4、“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。老师和幼儿一起庆贺成功，做全身放松运动。教学反思在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小班体育教案 篇3 活动目的：1、练习钻、手拉手一个跟着一个走。2、体验边说儿歌边游戏的快乐。活动准备：1、平安卫生的场地。2、活动前学说游戏中的儿歌。活动过程：一、开门见山直接交代游戏名字小朋友今天我们要玩一个新的游戏，名字叫“城门城门几丈高”。二、开心玩游戏一老师和幼儿一起听音乐做热身活动：主要练习颈部
5、和腰部。二快乐游戏1、老师边介绍边示范游戏的玩法老师和一长得较高的幼儿双手相扣搭成“城门”，一组幼儿手拉手穿过“城门”拉成一个圆圈，边走边念儿歌：“城门城门几丈高，城门三十六丈高，骑大马，耍大刀，从你门口抄一抄，问你吃土豆，还是吃辣椒。”当儿歌念完时，搭“城门”的幼儿把双手放下套住走过的幼儿，被套的幼儿要说出土豆或辣椒。2、另一组幼儿示范游戏玩法：两个幼儿双手相扣搭成“城门”，其余幼儿按上组方式拉成圆圈玩游戏一遍。老师强调游戏规那么：游戏时，小朋友必须一跟着一个走，过城门时必需要低下头弯腰钻过；3、幼儿分成3组进展游戏13遍。老师参与一组或随时指导。4、换“城门”增加游戏兴趣，游戏继续进展。让
6、每个幼儿体验到搭“城门”快乐。5、全体幼儿手拉手成一个大圆圈，玩游戏一次。三、放松活动完毕。小班体育教案 篇4 活动目的：1、培养幼儿的创造性，能一物多习双脚立定跳远2、初步开展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量玩3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：圈假设干同幼儿人数相等，小椅子3把活动过程： 开场局部：1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。2.根本局部：练习立定跳远动作老师讲解。示范动作。要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡老师带着幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。老师带着幼儿集体练习
7、和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。游戏：跳圈接力赛。老师讲解，示范玩法和游戏规那么。3.完毕局部圈的一物多玩：老师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。幼儿扛圈随音乐下场。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。小班体育教案 篇5 活动目的：1、通过游戏，进步幼儿大肌肉运动才能。2、培养幼儿身体平衡才能及专注力，并体验集体运动的乐趣。活动准备：长绳子、音乐、太空棒活动过程：一、热身操开飞机游戏1、师：小朋友们，今天我是鼠妈妈，你们来做我的鼠宝宝，好吗？2、鼠妈妈带你们开飞机找大象做游戏，准
8、备好你们的小飞机。3、师：鼠宝宝们，请蹲下来哦，张开你们的双臂，我们要起飞啦，听好妈妈的口令啊，请鼠宝宝们渐渐的起来，两只手臂一定要翻开来啊，我们要转弯啦，左边飞飞，右边飞飞，我们转个圈试试呢，哇，前面有个大山洞哦，鼠宝宝们快飞低一点。哎，你们一只脚可以开飞机吗？一只脚站着，另一只脚要抬起来，老师示范要保持平稳呀，不然飞机就要掉下来了呀！换一只脚，试一试。我的鼠宝宝们真厉害呀！二、游戏走钢丝1、师：咦，这是什么呢?幼儿说一说这是一条通往大象家的钢丝绳。2、你们会走钢丝绳吗？1让幼儿说一说，并邀请上来示范2刚刚这个鼠宝宝是直直的走在钢丝绳上面，双脚踩在钢丝绳上，双手打平，一步一步向前走，鼠宝宝们
9、想不想来试一试呢？请你们一个一个的走上来。老师在前面走3、师：走钢丝除了直直的走，还可以怎样走呢？螃蟹侧走音乐，一个脚跨上来，另一只脚跟上来，一步一步横着走。4、你们真厉害呀，学会了这么多种走钢丝的方法。5、如今鼠妈妈要跟你们玩一个小风吹大风吹的游戏，小风吹怎么办？大风吹怎么办?(幼儿说)1听小风吹口令后，站在绳子上停下，“好啦，小风停下来了，我们继续往前走吧”可以玩个两三次2小风变成大风啦，“大风怎么办呢，大风吹我们就要蹲下来了”，老师示范听大风吹口令后，渐渐蹲下来大风停下来了，鼠宝宝们我们起来吧。6、龙卷风来喽，龙卷风很厉害的，吹得我们身体晃来晃去，鼠宝宝们要留神啊，不要掉下来呀！幼儿与老
10、师摇摆身体三、游戏打地鼠1、师：大象的家到了，快跟着鼠妈妈，大象正在门口欢送鼠宝宝呢！你们该怎么说？“你好大象”我们要从大象的鼻子下钻过去，在它的家里找到一个位置，鼠宝宝快请进。2、我们来到了大象的家咯，如今大象要来跟鼠宝宝玩“打地鼠”的游戏喽！3、大象的长鼻子会拍站着的小老鼠，假如被拍到的小老鼠，就要蹲下来哦。4、你们听明白了吗？游戏开场啦！四、放松运动1、鼠宝宝们，今天跟大象玩的开心吗？如今来跟我做个放松操吧！2、好啦，太快黑了，快跟着鼠妈妈回家吗?小班体育教案 篇6 活动目的：1、稳固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、
11、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规那么。4、对科学探究感兴趣，体验积极探究带来成功的心情。5、能客观地表达自己的探究过程和结果。活动准备：相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈；经历准备：材料准备：音乐磁带；幼儿人手一张小椅子；活动过程一、音乐游戏：数高楼老师带着幼儿站成大圆圈，请46位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。二、游戏活动小熊盖房子。老师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开场，幼儿站在起跑线后面，老师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。三、放松游戏谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，老师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停顿，幼儿立即找一张小椅子坐下，老师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。老师再拿走一张椅子，游戏重新进展。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。第 页 共 页
