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1、幼儿园大脚板游戏制作教案教学背景大脚板游戏是一种适合于幼儿园儿童的体育游戏。它可以锻炼孩子的协调性、平衡感和灵活性，并且能够促进孩子们的社交能力和团队合作精神。教学目标通过本次大脚板游戏制作教案的教学，学生将能够：1. 掌握大脚板游戏的规则；2. 学习制作大脚板的方法；3. 培养团队合作的精神和协同能力。教学准备教师需要准备以下教学资源：1. 大脚板材料：泡沫板、尺子、笔、剪刀等；2. 打印资料：游戏规则、制作步骤和教学指导；3. 教学场地：宽敞平坦的室外操场或室内体育馆。教学步骤第一步：介绍游戏规则（10分钟）教师向学生简单介绍大脚板游戏的规则和操作方法，让学生快速掌握游戏要领。规则包括：在
2、大脚板上行走或跳跃，避免掉下去或触碰到其他玩家。第二步：制作大脚板（30分钟）教师向学生简单介绍大脚板的制作材料和步骤，并指导学生一起完成制作过程。大脚板的制作步骤包括：用尺子将泡沫板切成拇指大小，并且在其中一个角落用剪刀剪一条口子，然后把拇指放进去，将大脚板固定在拇指上方。学生需要互相协作，在教师的指导下逐步完成制作。第三步：分组互动游戏（20分钟）将学生分成小组，要求每个小组至少有4名学生。让学生在宽敞平坦的操场上互动游戏，通过大脚板的跳跃、行走等操作来提高团队协作能力和互动交流，同时锻炼身体。第四步：总结反思（10分钟）教师对本次游戏进行总结，并引导学生进行自我反思。学生可以就制作过程、游戏过程中的收获和不足等方面进行讨论和分享。总结大脚板游戏不仅仅是一项娱乐活动，更是一种促进幼儿身心健康发展的教育活动。通过制作和游戏的过程，幼儿可以增强肢体协调性和平衡感，提高团队合作能力和交流技巧，同时还可以提高幼儿对团队合作的认识。教师需要在教学过程中注重引导和帮助学生学会互相合作、尊重彼此和鼓励互动，从而激发幼儿的学习兴趣和热情。
