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1、1面对压力，具有放松效果的方法是（abc）。a听音乐 b.镜中微笑法 c.晨醒瑜伽法2、起到打破学生之间隔阂作用的活动有（abcd）。a.小小记者 b.人际大富翁 c.我的同伴 d.共建我们的家3、心理健康标准的特点有哪些（abc）。、a.多维的 b.相对的 c.有层次的4、心理健康的基本要素包括（abc）。a.内心体验 b.行为与社会规范的匹配程度 c.心理发展趋向积极5、我国将心理发展阶段划分为哪些阶段（abd）a.学龄前期 b.少年期 d.成年期6、与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有 （ A, B, D ）。 A、惊奇 B、兴趣 C、害羞 D、厌恶 7、心理素质包含（abc）。a
2、.能力素质 b.个性心理品质 c.心理健康素质8、新生儿具备哪些感知觉（abcd）？a.视觉 b.听觉 c.触觉 d.知觉9、学龄前期儿童言语发展都表现在哪些方面（abc）？a.词汇的发展 b.语法的掌握 c.口语表达能力的发展10、影响人际吸引的因素有 （A,B,C,D） A、外貌 B、能力 C、性格因素 D、相似互补 12、学习障碍包括哪些特征（abcd）？a.差异性 b.集中性 c.缺陷性 d.和排除性13、厌学常常有多种原因，主要有（abcd）。a.不良的社会文化环境 b.不良的家庭教育环境c.不良的学校环境 d.学生自己的不良心理因素14、心理问题的一般特征有（A,B,C,D） A、
3、心理疲劳 B、一般性焦虑 C、一般性抑郁 D、自我关注 15、社会化情绪主要包括（ A, B, C, D） A、道德感 B、理智感 C、美感 D、责任感与义务感 16、缓解心理压力的方法有（A,B,C,） A、改变生活情境 B、倾诉、哭泣 C、升华法 D、放松法 17、以下属于16pf人格测验特质的是（abcd）。a.乐群性 b.敏锐性 c.想象性 d.稳定性18、以下属于认知风格的有（abc）a.场独立性与场依存性 b.冲动与沉思 c.同时性和继时性109、以下属于社会支持系统的是（abcd）。a.父母 b.老师 c.亲戚 d.朋友19、以下属于心理健康辅导内容的是（abcd）。a.自我辅导
4、 b.学习辅导 c.情绪辅导 d.青春期辅导20、情绪调控的内涵包括(A,B,C,D)。 A、了解自己的情绪 B、驾驭自己的情绪 C、识别、接纳他人的情绪 D、调控他人的情绪 21、抑郁情绪会表现在（abcd）。a.认识上 b.情绪上 c.行为上 d.躯体上22、引发青少年抑郁的原因有（abc）。a.心理因素 b.遗传因素 c.家庭因素24、影响归因的因素有（ab）。a.社会视角的影响 b.自我价值保护25、影响青少年自主性发展的因素有（abcd）。a.父母教养限制自主性发展 b.学校教育限制自主性发展。c.同伴群体的约束力和号召力 d.社会的不良因素影响。26、影响心理健康的典型因素是（ab
5、cd）。a.早期童年经验 b.婚姻家庭生活 c.事件 d.个体已形成的人格特征27、游戏具有（abcd）的特点。a.趣味性 b.自主性 c.虚构性 d.社会性28、心理健康的评判标准主要有(A,B,C,D) A、统计标准 B、临床症状的标准 C、内心体验的标准 D、解决问题能力的标准 29、心理状况的三种等级是 (A,B,C) A心理正常状态 B心理不平衡状态 C心理疾病 D心理失衡 、30 (A,B,D)具体性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。 A、内向 B、固执 C、外向 D、心胸狭隘、思维方式片面 31、在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（abcd）a.目光 b.身
6、体语言 c.距离和角度 d.沉默32、如何克服人际交往中的孤独心理 (A,B,C,D) A、建立自信相信自己是有价值的人 B、多参加集体活动打破孤独的僵局 C、练习自我表达能力 D、练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定 33、下列心理咨询与治疗的方法中哪些是属于人本主义的方法? (B,C,D) A、放松疗法 B、交朋友小组 C、来访者中心疗法 D、支持疗法 34、心理健康的评判标准主要有(A,B,C,D) A、统计标准 B、临床症状的标准 C、内心体验的标准 D、解决问题能力的标准 36、自我意识的主要内容是 (A,B,C,D ) A、生理的自我状态 B、心理的自我状态 C、社会关系的自
7、我状态 D、道德的自我状态 37、肢体接触包括（abcd）。a.握手 b.挽手 c.拥抱 d.勾肩搭背38、中学生初练者的心理特点是（abcd）。a.欢乐喜悦感 b.羞涩不安感 c.陶醉痴迷感 d.疑惑戒备感39、属于青少年网络成瘾的内在心理原因是（abcd）。a.兴趣和好奇心 b.人际交往的需要 c.自我实现的心理需要d.逃避现实的需要40、自卑在身体状态上的表现是（abc）。a.疲惫 b.缺乏活力 c.坐立不安41、自我认知有（abc）的心理作用。a.保持个体内在的一致性 b.解释经验 c.决定期望42、有关挫折的外泄形式的反应主要表现为 (A, D) A、直接攻击 B、焦虑 C、逃避 D
8、、间接攻击 43青少年适应于发展问题有（abc）。a.环境适应 b.自我适应 c.人际适应44、有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为( A,B,C,D) A、冷漠 B、焦虑 C、逃避 D、幻想 45、青少年心理健康团体训练的一般目标有（abcd）。a.改变行为，养成习惯 b.改变认知，学会反思 c.改变技巧，提高效率 d.改变情感，积极乐观。46、以下会导致自卑形成的是（abcd）。a.惯常的惩罚、忽视或虐待 b.成为他人的出气筒c.属于家庭中的异类分子 d.经受了创伤47、青少年自主性包括（abc）。a.认知自主 b.情绪自主 c.行动自主48、亲子关系问题在家庭中有（abc）样的表现。a.回避 b.逆反 c.过分依赖49、常见的学习问题有（abcd）a.厌学问题 b.注意力不集中问题 c.考试焦虑 d.学习习惯不良50、。暗示疗法适用于哪类来访者（B, C, D） A、场独立型的来访者 B、场依赖型的来访者 C、顺从性强的来访者 D、暗示易感性的来访者
