“美德少年”评比活动方案

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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!“美德少年”评比活动方案 2021.5 为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“美德少年”。经研究决定，在全校范围内开展“美德少年”评选活动。 一、指导思想 为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。 二、组织领导：教务处、少先队三、评审小组组长：郑世和 副组长：刘梦青安孝军郑士军成

2、员：全体班主任四、评选条件 凡属我校在籍学生均可参加评比。 五、评选步骤 1、推荐申评阶段： 各班级根据学校“美德少年”申报条件，评比出本班级“班级小陶子”。各班在此基础上，推荐1名同学参加学校“每月小陶子”的评选，并填写学校“美德少年”申评表，写明参评项目，于每月最后一周周三前，交教导处。各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。 2、评审公布阶段： 学校将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的学校“美德少年”，评选结果向全校公示，并进行表彰。 六、评选要求 （一）基本条件： 凡申报“美德少年”的学生都必须热爱

3、校园、尊敬师长、能模范遵守小学生守则和东二一日常规，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。 七、几点要求： 1.各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。 2.要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“美德少年”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。 第二篇：美德少年评比方案“美德少年”评比活动 为激励我校全体学生积极向上、勤奋学习、团结

4、互助，努力使自己成为一名有修养的少先队员。学校大队部、德育室特面向全体少先队员联合开展第二届“美德少年”评选活动，以进一步提高学生的小公民道德素质，优化我校的校园文明建设。 一、“美德少年”评比条件 按照公民基本道德规范的要求，结合未成年人身心健康成长的规律和特点，“美德少年”分为“文明有礼美德少年”、“自强自立美德少年”、“诚实守信美德少年”、“尽责奉献美德少年”、“尊老爱亲美德少年”和“助人为乐美德少年”等六类，具体标准如下： 1.文明有礼美德少年礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守中小学生日常行为规范和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。 2.自强自

5、立美德少年身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 3.诚实守信美德少年言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。 4.尽责奉献美德少年团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。 5.尊老爱亲美德少年理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。 6.助人为乐美德少年在学习和生活上长期坚持帮助有

6、困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。 三、活动要求 1.希望各班以评比活动为抓手，进一步加强学生公民基本道德规范教育和文明礼仪教育。通过多种形式的活动，让学生树立自觉遵守公民道德规范的意识，学会说文明话，做文明事，走文明路，玩文明游戏，倡导文明光荣的思想。 2.希望各班在开展评比活动时，能牢牢抓住“美德”这个关键词（不考虑学业），结合平时检查和考核情况（如有被学校检查批评一次以上，一律不参评），通过全班学生投票等方式推荐出名副其实的“美德少年”候选人。 3.推荐、评选过程中必须遵循“公开、公平、公

7、正”的原则，旨在激励和褒扬。请各班主任充分利用短信、博客等平台，做到广而告之，鼓励同学积极申报，择优推荐。 四、推荐评选方法 1.推荐数量 “美德少年”。只设校级。根据评选条件，原则上每班推荐“美德少年”候选人1人。学校将根据事迹择优审定。 2.上交材料 “美德少年”推荐人选，须填写候选人推荐表纸质稿一份，并上传个人生活照一张及推荐表电子稿，以备宣传之用。 3、请班主任及早安排班级评比、推荐工作。 郭镇中学政教处2021.5 郭镇中学“美德少年”推荐审批表 第三篇：美德少年评比活动方案泗阳双语实验学校东校区德育工作材料 “美德少年”评选活动实施方案 为了积极推进未成年人思想道德建设，树立一批可

8、亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，依据上级教育部门文件精神，学校决定开展“美德少年”评选活动。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以学习实践社会主义荣辱观为主线，以引导学生做一个有道德的人为目标，以社会公德、家庭美德、个人品德为侧重点，深入挖掘、培养、宣传学生身边的道德典型，通过典型引路、示范带动，提高我校学生的道德素质，树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。 二、参与对象 全校1至4年级所有学生。 三、评选标准 基本标准。热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自

9、觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。 具体标准为： 1.文明礼仪礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范和社会公德，不乱扔垃圾、不乱穿马路，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。 2.自强自立艰苦朴素、勤劳节俭，能积极参加各种力所能及 的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 3.诚实守信诚信做事，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，认真负责；经得起诱惑，能够拾金不昧。 4.热心公益热心参与

10、班级学校活动、积极肯干、默默奉献、主动为老师分忧，为同学服务，有较高的责任感和服务意识；主动参加社会公益宣传和文化活动。 5.尊老爱亲感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 6.助人为乐发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。 四、具体工作要求 1.高度重视，认真部署。各班级要把开展“美德少年”星级评选活动作为实现学生自我教育、自我提高的重要途径。 2.加强指导，突出效果。各班主任要加强对活动的督

11、促指导，抓好活动实施。 3.广泛发动，全员参与。4， 各班级要认真做好组织发动工作，充分调动学生干部的积极性，引导和鼓励学生踊跃参与，使美德少年评比活动既扎实深入，又得到学生的欢迎支持。 第四篇：校美德少年评比方案钟村小学2021年度“美德少年”评选方案 一、指导思想 以社会主义核心价值体系为指导，遵循未成年人身心特点和成长规律，坚持从建设幸福马鞍山的实际出发，动员全区广大未成年人逐步建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，弘扬社会主义荣辱观，引导全区未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代马鞍山人。 二、评选对象 一六年级学生。 三、评

12、选标准 学校“美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。 凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够在学校或班级发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为： 1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。 2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。 3.遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇

13、尚科学，珍爱生命。 四、活动要求 1、各班级结合实际情况评选出“美德少年”，人人参与，一到六年级每班1人，班主任组织学生认真填写表格，4月22日前交至德育办。 2、校表彰校级“美德少年”11名，酌情向区推荐区级“美德少年”。 钟村小学德育办2021年4月16日 第五篇：xx小学星级美德少年评比活动方案良田第二小学 2021年第二学期“认星争优，做美德少年”评选表彰活动方案 一、指导思想 根据中央、省市文明办的工作部署，根据区文明办，区教育局关于开展争当“认星争优，做美德少年”活动的文件精神，以党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神为指导，我校通过“美德少年”的评选表彰活动

14、，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。 二、组织领导 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。组 长： 副组长： 组 员： 三、评选对象本校一至六年级学生。 四、评选星级美德少年条件 1.文明礼仪之星礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守中小学生日常行为规范和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。 2.自强自立之星身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 3.诚实守信之星言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。 4.尽责奉献之星团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。 5.尊老爱亲