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盘古开天地教学设计（) 练讲故事 朗读课文,做好讲故事及评选故事大王的准备工作。 评选方法:小组内互讲、互提意见,并推荐一句同学代表本组参加全班的故事大王的评选。 讲故事,评选故事大王。颁发故事大王证书。 指导写字出示要写的生字,引导观察生字的结构特点。 注意左右结构的三种类型。提醒学生书写时,多数左右结构的字左窄右宽,创字左宽右窄。注意写好半包围的字。教师在田字格内范写生字,学生仿写。 学生写字、抄词。写后小组比较、评议。 课后作业 找其他神话故事读一读，讲给别人听1
