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1、二年级下学期健康教育计划杨 智一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、学生情况分析：二年级学生都健康活泼，有一定的健康基础知识。由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的健康卫生保健知识。三、工作目标：1.做好传染病防治工作，增强学生体质。2.
2、加强学生的卫生常规工作，培养学生的卫生意识，养成学生良好的卫生习惯。3、使学生有一个健康的心里。四、具体措施：(一)成立卫生管理小组 在班级中成立卫生管理小组，将班级各项卫生工作分配到人，并设立检查小组，及时进行检查。（二）加强健康教育，养成健康行为。1.利用多种渠道，多种形式对学生进行健康知识的宣传，让学生知道一些健康的行为习惯。2.认真上好健康教育课，把上课，宣传，活动等内容融为一体，是健康教育能从多方面，多角度面向学生进行教育。3.组织学生上好体育课，做好两操，开展好课外活动，增强学生体质。4.做好晨午检纪录，发现传染病及时上报。3、及时消毒，严防细菌的传染（三）重视环境卫生，营造洁净校
3、园。建立日常卫生清洁制度，做到卫生区每天清扫，保洁，不留卫生死角。（四）做好传染病的防治工作。 积极开展“传染病”的防治工作，及时处理学生的常见病，多发病，做好晨午检纪录，发现后及时上报，学生有病及时通知家长，确保学生健康。五、课时安排及教学进度安排：周次教学内容教学时间1早餐很重要1课时2预防龋齿1课时3测量身高和体重1课时4体育运动的着装要求1课时5养成午睡好习惯1课时6合理膳食好1课时7除四害1课时8防虱、灭虱1课时9囊虫、旋毛虫对人体的危害1课时10预防甲型病毒性肝炎1课时11美化环境1课时12孝敬父母，尊重长辈1课时13复习1课时14期末检测1课时1、 早餐很重要教学目的：让学生认识
4、吃好早餐的重要性。教学重点：让学生知道吃早餐很重要。教学难点：如何使早餐吃饱、吃好。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课，激发学生的学习兴趣。语言导入：你平时的饮食习惯如何，每天吃早餐吗？是每天定时、定量？还是经常暴饮暴食？特别是逢年过节期间，还能保持良好的饮食习惯吗？二、学习新课：1. 自由读课文，想一想讲的是什么。2.请学生说一说这首诗歌的意思。3.、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？4.、评一评：谁吃的营养好。5.教师讲解，使学生认识早餐在一日三餐中的重要地位。6.教师指出不吃早餐的不良后果。A.让学生回忆并讲述自己或别人吃得过多时的感受和表现。B.教师总结：不吃早餐容易暴饮暴食，暴饮
5、暴食是由贪吃、多吃引起的。暴饮暴食和偏食、挑食是不良饮食习惯的两个极端。偏食、挑食的恶果是慢慢表现出来的，而暴饮暴食的恶果会马上发作。不良的饮食造成消化器关发病后，其正常功能需要好几天才能恢复。7.指导学生如何吃饱、吃好早餐。告诉学生膳食要荤素、粗细搭配，每天要按时吃早餐。8. 读、背诗歌。三、巩固新课。1、今天我们知道了早餐的重要性，回家后给妈妈提个建议，吃好每一顿早餐好吗？2、看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？讨论回答。三、作业; 设计一份有营养的早餐。（画图、写字都可以）板书设计： 早餐很重要膳食要荤素粗细搭配每天按时吃早餐2、预防病龋教学目的:知道龋齿带来的危害。 知道预防龋齿的方
6、法。 教学重点难、点：养成预防龋齿的良好卫生习惯。课前准备：模型、挂图教学过程：一、导入新课讲故事：有个小朋友叫梅梅，上二年级了。最近一段时间老是牙讲故事：有个小朋友叫梅梅，上二年级了。最近一段时间老是牙疼，吃东西都不能吃，这几天连课都上不了了，妈妈带他去看病，你疼，吃东西都不能吃，这几天连课都上不了了，妈妈带他去看病，你们猜他得了什么病？ 讲：对，他得了“蛀牙”，也就是龋齿。那龋齿是怎样得的，患了龋齿又应该怎样治疗呢？今天，我们就来学习预防龋齿的有关知识。们猜他得了什么病？ 讲：对，他得了“蛀牙”，也就是龋齿。那龋齿是怎样得的，患了龋齿又应该怎样治疗呢？今天，我们就来学习预防龋齿的有关知识。
7、讲：对，他得了“蛀牙”，也就是龋齿。那龋齿是怎样得的，患了龋齿又应该怎样治疗呢？今天，我们就来学习预防龋齿的有关知识。二、学习新课 讲：龋齿又称“蛀牙”其实并不是被虫蛀坏的，我们看这是已经形成空洞的龋齿，那上面的黑斑点就是被蛀坏的牙齿表面。 问：你们同桌互相检查看看有没有龋齿？有几个？ 问：有这么多学生都有龋齿啊！那你们知道龋齿是怎么形成的吗？ 讲：龋齿是由于不注意口腔卫生，让食物残渣嵌在牙缝中发酵，加上细菌在里面繁殖，产生了酸性物质腐蚀了牙齿表面，形成了空洞。我们可以做一个小实验。 （1）准备一只在醋里浸泡一天的蛋壳和一个新鲜蛋壳作比较。 （2）学生触摸，说说两个蛋壳哪个硬，为什么？ 讲：泡
8、在醋中的蛋壳就相当于牙齿在发酵的食物中，就这样牙齿就变软，再加上细菌的繁殖，就形成了空洞。 问：那怎样预防产生龋齿呢？ （出示预防龋齿的挂图） 讲：我们书上的小朋友也得了龋齿，他不知道怎样预防，医生就告诉他预防的方法，我们一起来看看医生怎样说的。 问：你们能根据自己平生的生活说说你在生活中怎样来预防龋齿的呢？ 讲述：除了早晚刷牙，我们在饮食方面更需要注意：少吃甜食，不挑食等。 小结： 同学们在生活中预防龋齿都做的很好，希望你们继续坚持，有的小朋友由于刷牙方法不正确或刷完牙再吃东西等原因，所以牙齿有龋齿，那么今后更加要注意做好预防工作了。 巩固： 看图说说怎样预防龋齿？ 学生议论，众说纷纭 出示
9、龋齿模，指点让学生认识 同桌互相检查、汇报 学生讨论后回答 讨论怎样预防 学生齐读课文第四段 分组分角色读医生和冬冬的话 学生自由回答 学生读课文预防方法。学生回答。三、总结。板书设计：2、龋齿病要早预防 龋齿：口腔卫生不良 预防：早晚刷牙 饭后漱口 不偏食 3、测量身高和体重教学目标：1、让学生知道为什么要测身高和体重 2、让学生掌握测量身高和体重的方法教学重点、难点：让学生掌握测量身高和体重的方法教学用具：健康秤、米尺。教学过程：一、启发谈话，引出话题：1、我们每个小朋友都在一点点长高，一点点变重，有的小朋友长的高，有的小朋友矮，你们知道这是为什么吗？2、引出课题。二、学习课文，明白为什么
10、要测身高、体重1.自由读文，找出为什么要测量身高和体重2.老师谈话：测量身高和体重是为了观察我们身体的发育情况。三、怎样测量身高和体重1、学生读课文，找一找测量身高和体重的方法2、小组同学议一议3.点名学生说一说测量身高和体重的具体步骤4.老师小结：测身高时A、 要脱鞋，站在踏板上B、身体紧贴立柱C、头平正，眼平视测体重时 A、排空大小便 B、穿衣单薄 C、测量时站稳不晃动四、模拟操作1.全体学生上测量仪练习身高的测量2.全体学生进行测量体重的训练要脱鞋，站在踏板上板书设计：身高和体重的测量测身高时 A、 要脱鞋，站在踏板上B、身体紧贴立柱C、头平正，眼平视测体重时 A、排空大小便 B、穿衣单
11、薄 C、测量时站稳不晃动4、体育运动的着装要求教学目的：知道参加体育运动时的着装要求，并按要求严格执行。教学重点：知道参加体育运动时的着装要求。教学时间：1课时教学过程：一、 导入1、提问：平时参加体育运动时你是怎样着装的？2、学生回答。3、小结。二、学习新课。1、提问：体育课的着装要求？2、学生讨论交流。3、集体汇报。4、教师总结：体育课我们要进行跑、跳、投、游戏等各种身体锻炼，必须穿宽松的便于运动的便于伸展的衣服，最好穿运动服。体育课不要着穿牛仔裤或短裤；女生注意不穿裙子；选择平底的鞋或运动鞋，不穿皮鞋或带跟的鞋子进课堂，这样不便于运动，又很危险。不穿服装的同学受到批评、扣分处理，所在组的
12、组长也要承担责任。所以同学间相互提醒，体育委员，小组长把这件事抓起来。5、平时要注意：上学期就发现有同学带玩具、铅笔等东西，把谁弄伤了都不好，发现谁带，我都会替你们保管，期末在在到我这儿领。三、总结。5、养成午睡好习惯教学目的：让学生明白午休是睡眠不足、恢复精力、长身体的需要。使学生养成午睡的好习惯，合理安全午休时间。教学重点难点：人为什么要在夏季进行午休午睡1小时左右即可使人恢复精力与体力。教学过程1导入新课谈话：（出示荷花图）同学们，这是什么花？你们知道荷花在什么季节开放？讲述：到了炎热的夏天，荷花就像美丽的仙女，在荷叶丛中亭亭玉立。莲蓬子儿也纷纷伸长脖颈，咧嘴嬉笑地迎接你。在夏季，我们最
13、喜爱的游戏是什么？最不愿意做的事是什么？最让爸爸妈妈为你们操心的事又是什么？2学习新课夏季要午睡。（1）谈话：你知道夏天最显著的特点是什么吗？（2）讲述：夏季天气非常炎热，白天时间长，夜晚时间短。提问：这些特点对我们的学习、生活有什么影响？（3）讨论：夜短昼长，会影响人们的什么？睡眠时间少了，人们会感到怎么样？缺少睡眠使人疲劳，那该怎么办？（4）讲述：夏季昼长夜短影响人们的睡眠，所以需要用污水来弥补睡眠不足。夏季午睡好。（1）谈话：为了保证旺盛的精力，人们用午睡来补足睡眠、恢复精力。那么，为什么要在中午睡觉呢？（2）讨论：夏季中午的太阳怎样？灼热的阳光对人有什么危害？夏季中午的温度怎样？高温环
14、境又会给人带来什么影响？ （3）小结：灼热的太阳会使人的皮肤受到伤害，高温的环境容易使人中暑，影响人的身体健康。因此，夏季午睡不仅能补充睡眠，还能让人避开灼热的阳光、烫人的空气，保证人的身体健康。所以人们常说：“夏季午睡好”。养成午睡好习惯。（1）谈话：进入夏季后，昼长夜短，加上出汗多，体力消耗大，人很容易疲劳。因此午饭后睡一下，对身体和学习是很有好处的。提问：你有夏季午睡的习惯吗？（2）讨论：不午睡对身体和学习会有什么影响？小结：不午睡会影响下午的学习，因为大脑经过长时间的活动后，需要用休息来加以调整。夏天人体出汗多，容易疲劳，午睡时最好的弥补办法。因此，同学们在夏日一定要午睡。3、总结。6、合理膳食好吉林省教育社区5|i.N _#教学目标：吉林省教育社区WKp:&F?#QM1、使学生通过调查、采访、查资料等形式，了解饮食的分类和营养价值。&Gg:R1m2、活动中了解不良的饮食习惯有哪些，不良的饮食习惯对我们的健康有什么危害，从而养成不吃零食的好习惯。2FcfsQ.d5M
