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1、教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网第一专题 肖邦故园【学业达标评价】一、阅读下列文段，完成14题。1. 第段中写“这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶”，有什么用意？答：_【解析】散文中，景物的描写都是为表现文章主题服务的，要分析景物描写的作用，首先应联系肖邦的音乐创作和他的爱国情怀，“瘠薄的土地”“平原小道”“麦草覆盖的屋顶”都体现出“简朴”“清寒”的特点，这正体现了肖邦音乐的特色，同时也和下文构成对比，以突出肖邦音乐。答案：为了说明肖邦故园所在地朴素的特点，同时使其与“肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受”形成对比，表现肖邦音乐的价值。2.第段描写
2、的热那佐瓦沃拉四季景色之美有什么共同特点？答：_答案：朴素、淡雅；持久、深沉。3.第段中“这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲”，这句话的含意是什么？答：_答案：肖邦的音乐与这片土地有着共同的色调，是这片土地滋养了肖邦音乐中的乡土情结。4.肖邦临终前的最后一组玛祖卡曲为什么会跟乡村的质朴“相距甚远”但又与那片土地“有着千丝万缕的联系”？答：_答案：异国的生活、坎坷的经历所产生的万种离情、一怀愁绪净化了儿时之国的画面，但在肖邦生命的末日，故乡的朦胧景色又回到了他的心中，对那片土地的情感也就熔铸进他的音乐中。二、阅读课文“我们带着惊讶和柔情”至结尾，完成57题。5.文中多处用通感的修辞手法，以音
3、乐来比喻景色，作者这样写有什么用意？答：_答案：肖邦的音乐受过故园风物的滋养，故园的风物中有音乐的余韵。6.写秋天的一段，结尾说：“我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷”，“我们”理解的那个人郁闷的原因是什么？答：_答案：听着婚嫁的小提琴曲，走在林阴小道上，踩着沙沙作响的树叶，这一切令人思绪万千，耳边回荡起音乐的旋律，这是多么美的享受，但肖邦不能重温这故园温馨的一切，所以郁闷。7.为什么说故园的“一切都成为往事了”“只有音乐长存”？答：_答案：受过故园风物陶冶的肖邦的音乐，以其高超的艺术价值，永远回响在人们的耳边，回响在故园的风物当中，永远受到人们的景仰和膜拜，所以这样说。【素能综合检
4、测】一、积累运用1.下列词语中加点字的读音，正确的一项是（ ）A.惊讶（） 寥寥（） 厄运（） 心弦（）B.窒息（） 婆娑（） 星宿（） 概率（）C.灰烬（） 烙印（） 缱绻（） 狐裘（）D.庇护（） 宿愿（） 马厩（） 雪橇（）【解析】选。A项“弦”读；项“娑”读su；C项“绻”读。2下列词语中书写完全正确的一组是（ ）A荒涎 朦胧 罄尽 雾缭烟绕B永诀 馨香 妄想 粉装玉琢C旋律 温驯 吉祥 心荡神驰D抉择 松驰 授奖 有条不紊【解析】选。项“涎”应为“诞”；项“装”应为“妆”；项“驰”应为“弛”。3.依次填入下列横线上的词语，与句意最贴切的一组是( )8月8日，“莫拉克”台风给我国台湾地
5、区造成严重经济损失和人员伤亡。消息传出，全国人民感同身受。社会各界纷纷伸出援手，帮助台湾同胞_难关、重建家园。这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的_ ，才能历尽沧桑，而未跟别的楼舍同遭厄运。他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容_的组成部分。A.渡过 庇护 质疑 B.渡过 庇护 置疑C.度过 袒护 置疑 D.度过 袒护 质疑【解析】选B。度过：主要指时间性的经过；渡过：主要指由此岸到彼岸，首先是涉水的空间转移，另外也用于比喻义的通过。庇护：侧重表示不公正、不合理地支持错误行为，是一个贬义词，但有时也可作褒义词
6、；袒护：对错误的思想行为无原则地支持或保护，完全是一个贬义词。置疑：指怀疑，多用于否定情形；质疑：提出疑问。4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A.当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。B.然而，它一直保留了下来，不意竟在伶仃孤苦之中一跃而成了波兰人民所能享有的最珍贵的古迹之一。C.在未来的征程中，民族区域自治作为党解决我国民族问题的一条基本经验不容置喙，作为我国的一项基本政治制度不容动摇。D.睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。【解析】选。“不容置喙”的意思是不容许别人插
7、嘴说话。不符合此语境，应用“不容置疑”。5.下面各句中有语病的一项是( )A.杭州交警部门对涉嫌醉酒驾驶却拒不接受处理的酒驾者给予实名曝光，这是杭州交警部门在“胡斌飚车撞死行人”、“保时捷醉驾撞死行人”等血淋淋交通肇事案件之后，痛定思痛，亡羊补牢，加大对酒驾者依法惩治的一个重要手段。B.10月12日,温家宝总理致信新华社，更正新华社11日播发的教育大计,教师为本一文中自己关于岩石学分类的错误，并向读者致歉。C.但它蕴藏着许多细微的色调变化，只有久居这一带的人才会跟这里的景致结下不解之缘，才能看到这些形、声和色彩的微妙差别，并且给予应有的评价。D.这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在
8、聚精会神地这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。【解析】选。成分残缺，应在“聚精会神地”后面加“倾听”。6.照应所给文句的意思，续写一段话。 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵，你看，_【解析】注意音乐给人的影响：“陶冶”“激励”“抚慰”，抓住这三个词续写三种音乐类型，注意表达。答案（示例）：孔子听了韶乐，三月而不知肉味，他的仁爱思想的形成恐怕与他接触的这些音乐不无关系；义勇军进行曲使饥寒交迫的人们奋起斗争，建立了新中国；一曲化蝶又使多少失恋的人得到了心灵安慰。7.王旭是一位海外华人，在观看国庆60周年阅兵之后，他接受了中央电视台驻外记者的采访。请你替他表
9、达一下此时此刻内心激动、自豪的心情。要求：语言表述连贯、得体，符合人物身份，不超过50个字。答：_答案：伟大的祖国是我们的坚强后盾，我为祖国的强盛而自豪，为自己是中国人而骄傲，衷心祝愿祖国繁荣昌盛，更加美好。8.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放，_；夏天，树木欣欣向荣， _ ；秋天， _ ；冬天， _ ，清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树_ ，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉！犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞亭亭玉立 青翠欲滴遍
10、野金黄，雾缭烟绕 清风徐来，树影婆娑四野茫茫，白雪覆盖 大雪覆盖，粉妆玉琢像姐妹般排列成行 排列得整整齐齐，有条不紊A. B.C. D.【解析】选A。根据季节景物的特点和上下文的衔接关系组织答案：春天丁香盛开，选；夏天的树木多，所以是欣欣向荣，只能选；同理可得出答案A。9.联系全文，说说婺源乡村有着怎样“独特的遗传密码”。答：_答案：耕读传家的传统；朴素和谐（或诗意优美）的环境；恬淡悠适的生活。10.第段说“耕读传家是婺源人祖辈的传统”，“传统”在文中具体指什么？答：_答案：刻苦好学，抱负远大，激励后学，桑梓情怀。11.根据文意，试概括第、两段的写作意图。“矮墙竹篱，菜园鱼塘，茂林修竹，那该是古代乡村文人悠适的田园生活”一句寄寓了作者怎样的情感？答：_答案：显示婺源的衰落，表达了作者对田园生活的缅怀，对乡土文化衰落的伤感。12.在传统文明不断受到现代文明冲击的今天，面对婺源这类传统文明，有人在渴望它的改
