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1、2023年度计划不妨晒一晒新的学期即将开始，教师到校的第一件事应该就是制订各类计划，诸如学期教学工作计划、班主任工作计划、教研组工作计划、团队工作计划、教师专业发展计划等等。凡事预则立，不预则废。计划确立了新学期工作的目标，明确了奋斗的方向。然而，有些学校、有些教师的各类计划，却流于形式，或者是往年计划的简单移植，或是网络文本的复制下载，缺乏真实性与针对性。那么，如何提高年度计划的实效性呢。笔者认为，学校管理者不妨将各类计划晒一晒，通过专题会、座谈会等交流形式，让教师的各类计划公之于众，接受同伴的审议监督。晒一晒可以挤除计划中的水份，提高真实性。通常教师写完计划，要么交给学校管理者保管，要么放
2、之自己的档案柜，没有多少人_，更没有几个人去琢磨其计划是否出自本人之手，是否切合教师本人的实际。而将年度计划在公共场合晒一晒，在全体教师会上交流，无形中便给予了教师一定的压力，从而使教师对计划的态度产生明显改变，对计划的重要性产生新认识，所写的计划也会紧密与个人实际相结合，这就在一定程度上挤除了计划中的虚假成分，提高了计划的真实性。晒一晒可以促生教师的荣誉感，提高深刻性。每一个人都有被别人认可的强烈愿望，在全体教师会上晒计划，也为教师展示自我提供了一个平台。教师想在会上出彩，就必需在计划的文字与思想上下功夫。晒计划，可以促使教师认真思考、精心谋划、科学设计一学期的各项工作，追求计划的思想性、深
3、刻性与独特性，并在计划的谋篇布局上追求形式的齐整与文字的流畅。在晒教师计划的过程中，不妨同时开展优秀计划评选，为教师的计划评分定级，给教师一个潜在的激励。晒一晒可以激发强烈的责任心，提高执行力。制订计划不是最终目的，严格按照计划开展工作、将计划执行到底才是根本。晒计划的过程其实也是为教师个体提供监督员的过程。教师的计划在全体教师会上宣读，就等于下了一份保证书，学期末计划能否完成，不仅需要对自己交待，而且需要对同行交待。例如教师发展计划中提出一学期要读几本教育专著，如若没有同行教师的监督，计划很容易成为空话。但是，计划一旦晾晒就无形中给教师个体增压，教师为了取得同行的信任，也会尽可能地完成自己年
4、初制订的计划。打造活力课堂开创中职语文教学新天地郧阳科技学校孙许陆内容摘要。本文针对中职吸引力日益彰显，但课堂教学气氛比较沉闷的现状，从建立和谐的师生关系，优化教学方法，创设教学情境入手，打造活力课堂，努力开创中职课堂教学新天地。关键词：活力课堂中职语文教学天地迎着大力发展职业教育的春风，中职学校的办学环境及办学效率发生了前所未有的变化，社会吸引力日益彰显，然而相比之下，课堂教学的现状却不尽人意。主要表现在课堂气氛沉闷，学生在一味接受中被动学习，至是课堂上睡觉、讲小话、玩手机者较为普遍，教学效率十分低下。对此，充分发挥语文基础工具的重要作用，打造活力课堂，开创中职课堂教学新天地已成为每位语文教
5、师责无旁贷的责任。所谓“活力课堂”就是营造立体互动、热烈生动的课堂氛围，实现教师活教，学生活学的高效课堂。那么，如何打造中职语文活力课堂呢。一、建立和谐的师生关系是打造活力课堂的基础教学活动是师生进行双边互动的过程，教师取信于学生，学生受道于教师，师生和谐合作，是营造生动活泼教学气氛的首要条件，也是打造活力课堂的重要前提，“亲其师而信其道”说的正是这个道理。因此，作为一名中职语文教师应放下“师道尊严”的架子，抛弃传统教学活动中唯有老师答案绝对的权威，做学生的良师益友，与学生进行平等的沟通对话，倾听学生心声，对待学生讨论回答问题要给予肯定，充分尊重学生的个性与人格尊严，让学生体会到教师教学中的那
6、份关爱，那份温暖。这样学生的种种顾虑就能打消，由不敢说到想说，由不愿发言到敢于发言，从被动接受到主动思维，始终处于亢奋状态，彰显课堂活力。二、优化教法是打造活力课堂的关键教学有法，但教无定法。面对基础较差中职学生，语文教师若仍按照传统的手段和方法开展课堂教学，很难调动学生学习的兴趣和信心，因此，在建立和谐师生关系的基础上，还应优化教学方法，采用讨论式，启发式，探究式、任务驱动式，媒体并用式等多种教学方法，引导学生多动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，以增强教学磁性，打造活力课堂，让学生在课堂上充分地合作、讨论，形成学生读、学生说、学生议、学生写的教学氛围，让学生真正成为课堂的主人，老师
7、只是学生的点拨者，引导学生去体验，去参与，去品尝，去交流，在广泛参与中展现语文课堂的生机与活力。如：教应用文条据内容时，我先出示了一段报载：老张向老李借款_万元做生意，约定一年后归还。一年后老张只归还了_元，并书写了一张条据，内容为“还欠款_元，半年后付清”。半年后老李以此为据仍要老张归还_元，老张却只肯归还_元。二人争执不下，由此走上法庭。你认为这场纠纷的症结在哪里。_。我们由此受到什么启发。问题刚一提出，学生就展开了热烈讨论，随后纷纷争相发言。有的说老李在玩文字游戏，敲诈老张实在卑鄙；也有的说老张条据书写不规范，表述有歧义；还有的说是此条据用词不准确造成的等，最后在老师指导下达成共识，此借
8、条症结处在多音字“还”上，老张表达的是hun意，老李认为是hi意，它告诉我们写条据用语一定要清楚明白、具体准确，不能含糊不清；钱物的数字一律大写，以防涂改，才能避免纠纷。实践表明，这样的教学不仅学生欢迎，而且增强了学生的写作能力。三、创设教学情境是打造活力课堂的保证创设情境是引导学生对所学知识进行形象理解的最为直接的方式和方法，是激发学生学习积极性，激活沉闷的语文课堂的有效途径，因此，在教学过程中中职语文教师应根据具体教学内容创设恰当的情境，引领学生进入学习佳境。1、创设问题悬念，引导学生入境。古人云：“学起于思，思源于疑。”的确如此，学生思维的火花总是围绕着问题绽放，内在的活力总是在不断思考
9、中得到升华。因此，课堂教学中教师要紧紧围绕教学目标，精心设置有梯度性的问题，诱导学生思考，让学生在疑问中进入文本，形成积极学习的活跃氛围识和才干。如教祝福时，我设计了这样的问题：新年是举国欢庆的时节，人们都沉浸在幸福的喜悦之中，然而鲁迅笔下的祥林嫂_会残死在新年的“祝福”声中呢。，她是何地人也，又有怎样的人生经历。造成祥林嫂悲剧人生的根源什么。这样的问题一旦出现，学生学习情绪就会高涨，思绪也就随之而活了起来。2、创设合作平台，引导学生体境。合作学习是新世纪教育发展的主题之一，所以，在语文课堂教学上教师应结合教学内容，为学生创设合作学习情境，形成相互交流、相互合作、相互补充、相互帮助的活跃氛围。
10、例如戏剧的主题、冲突都是通过人物的一言一行表现出来的，动作性很强。教学戏剧，就可以让学生分角色朗读，甚至分角色表演，设身处地地体会人物在特定情景中的情感活动，把握住人物的性格特征，加强对剧本个性化语言的理解。比如教学雷雨一剧时，可以分角色朗读，从人物语言丰富的情感变化（沉吟-苦痛-惊愕-忽然严厉地-冷冷地-冷笑）中体会到周朴园对鲁侍萍“叶公好龙”式的爱。3、创设媒体辅助，引导学生赏境随着现代科学技术的飞速发展，多媒体已成为教学中有效的辅助方法。在课堂中，利用多媒体，将丰富的画面、美妙的音乐栩栩如生地呈现在学生的面前，让学生尽情地欣赏千姿百态的四时风光，如临其境地聆听大自然的各种声响；使纯语言文
11、字描述的内容变成形、声结合的画面图式，使抽象的静态的审美对象活跃为具体的、动态的画面，从而使抽象的语言文字化为学生的直观感觉，为课堂平添了无穷的趣味，极大地激发了学生学习的活力。比如教学荷花淀，可以播放视频，欣赏白洋淀风光，播放朗读录音，一边听录音，一边默读课文，感受洋溢在全文中的诗情画意；教学边城，可以观摩电影边城，把学生引入美丽的湘西情境中，_地感受其中的人性美。4、创设生活再现，引导学生悟境语文源于生活，生活中孕育着语文。课文文本大都是现实生活艺术化的表现，所以语文教学要善于让学生把丰富的生活实践与语文的学习有机的结合在一起，使学生的知识鲜活起来，使语文课堂生动起来。如教我与地坛一文，可
12、以将“我”对母亲的“子欲养而亲不待”的懊悔之情、母亲对_的眷眷之情与学生的家庭生活联系起来，让他们的体验得到沟通，既加深了对作者情感的体会，也加深了学生对父母深沉的爱的领悟；教学马丁路德金的我有一个梦想，则将白人对黑人的歧视与现实生活中的城里人对乡下人的歧视联系起来，让学生深刻体会到歧视所带来的社会不和谐，从而学会尊重生命的平等。这样联系生活实际展现情境教学，真正把语文课堂与生活“链接”，既给学生“导流”，加深对课文的理解；又给学生“开源”，促进学生对生活的热爱，对人性的领悟。总之，开创中职语文教学新天地，就要以活力课堂为抓手，努力建立和谐的师生关系，优化教学方法，创设恰当地教学情境，从一切为
13、了学生，为了一切学生出发，让语文课“活”起来。播放干部睡姿，也不妨晒晒领导讲话来源第一财经日报据扬子晚报_月_日报道，在滨海县县委县政府举行的约_人参加的大会上，少数干部竟然睡着了。台上端坐的县委书记不动声色，悄悄安排电视台记者用摄像机把这些开会睡觉者的形象一一拍下，并当场播放。干部开会睡觉司空见惯，受到惩罚的“前辈”也不少。_月_日，网络爆出一则关于_祁东县部分干部在政法综合治理会议上睡觉的帖子，引起网友热议。_日，祁东县委书记曾祥月在接受采访时称确有其事，因为影响领导干部形象，三名当事人已被免职；而_名干部也因开会睡觉受到惩戒这样的惩罚，包括播放录像现丑态，都是不错的举措。作为领导干部，开
14、会时睡觉，不是一个好的工作态度。但我在此还想问的是，在这样的严厉惩处下，为何干部开会睡觉依然屡禁不止呢。干部开会睡觉，想来原因不少，比如可能是头天加班熬夜太累，也可能是上一晚喝酒打牌太久，但还有一种可能，那就是会议时间太长、内容太乏味。我们知道，曾经发生过_开封、漯河两地官员讲话稿件内容雷同的怪事。如果官员总讲雷同的话，开没有内容的会，下面开会者能不昏昏欲睡吗。我不知道这位县委书记敢不敢晒晒自己的讲话稿，让公众也来评判一下。否则，恐怕光凭当场播放干部睡姿这一招，还治不好会风。我认为要想杜绝干部开会睡觉也简单。其一，开会前宣布会议纪律，并且严格执行；其二，领导坚持有话则长，无话则短，开短会。20
15、23年度计划不妨晒一晒（二）全国家长学校优秀教案征集评选“晒晒家长”-培养孩子健康成长您做到了吗。教学目标：通过交流让家长认识到，温馨的家庭、和谐的夫妻关系、智慧父母的言行举止对于一个孩子健康成长的重要。教学准备：多媒体课件教学方式：随机采访、交流讨论教学时间：1-_小时教学过程：一、_导入：家庭是构成社会的最小单位，是所有人心灵的港湾，是我们每个人走向社会的第一步，更是小学生成长的乐园。拥有一个温馨幸福的家庭，一位聪明睿智的父母，对于一个孩子的成长至关重要。古今中外，多少名人智者的故事案例，无不告诉我们一个至关重要的成才因素-家庭教育的重要。今天我想跟各位家长一起探讨一下：培养孩子健康成长您做到了吗。二、事例引导，阐述观点（一）温馨幸福的家庭环境是孩子健康成长的乐园对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。-法国作家伏尔泰实验小学六年级的语文班主任何老师给学生布置了一道作文题，题目是：放学后你最想去那里。结果，全班_名学生没有一个写放学最想回家。这让何老师非常失望。何老师读着学生们的作文，发现多数学生放学后最想和同学出去玩，出去打球。当然，也有部分学生写放学后想去上网打游戏。于是，何老师又让孩子写了一篇作文。你_不想回家。通过再次审阅孩子们的作文，何老师这才知道了这些孩子_放学不愿回家。因为孩子们写到：“回家没意思极了，又不准看电视，又
