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1、数学教学工作总结范文合集五篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?以下是帮大家整理的数学教学工作总结篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、知识掌握方面1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,学会较复杂的求平均数的方法。2、学生知道了体积的含义,掌握了长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积,发展了学生的空间观念。 3、学生掌
2、握了约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被2、3、5整除的数的特征,会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。 4、通过分数知识的教学，加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。二、数学学习能力方面 、能运用生活经验，对有关的数学信息做出解释,并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索过程中,发展空间观念。在教师的帮助下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。2、能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 3、在他人的鼓励与帮助下，对
3、身边与数学有关系的某些事物有好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现象,感受数学与日常生活的密切联系。在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误并及时改正。 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下: 、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，
4、他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,因材施教，注重培养尖子生,注重抓两头带中间， 同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排
5、时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如,我班的陈鹏同学刚开学的两个月里不安心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班,经常被拖欠作业,针对这种情况,分析其原因,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在陈鹏同学学习成绩大幅度提高，其他的毛病相对就减少了。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好,到图书馆
6、博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 总体来说，取得的成绩还不够理想，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 数学教学工作总结 篇2 首先感谢各位组长在本期来辛勤的工作,更要感谢各位组长对我个人工作的支持和帮助,同样要感谢各位组长为我们团队所作出的努力,我们团队正因为有大家的付出与努力,我们的团队的工作才能够顺利的开展。本学期在各位组长的共同努力下,我们团队的工作即将结束。更希望各位组长在今后的工作中，为我们的团队做更多的努力和贡献。今天我在这里主要谈三个方面的事情：一总结本期来的工作。 本学期的工作即将结
7、束，我们把它总结为： 1、我们认真的完成学校交给的各项常规任务，例如:上传每周的导学案，备课资料，每周的备课活动,每周要求的组长学习会的开展等。不过在过程中，有几个星期教务处的通报说我们级部有个别组没有及时上交备课活动记录，下期，我将每个星期都问一下教务处的老师，争取做好这项工作,搞清楚没交齐是哪些组没交。 2、我们很艰难的完成了本学期的教学任务。在过程中,我们都叫过苦和累，本学期的教学任务很重，时间又短,在刚开始的一个月时间里，我们的重心放在了校庆的筹备工作中，客观上耽误了我们一些教学时间。在我们每位老师的团结协作、共同努力下，我们将完善课都排给老师们讲课，老师们没有提出更多的异议，终于艰难
8、的在规定时间内完成了我们的教学任务。下期我们的完善课不可能在用于上课了。我们要认真研究课堂教学的方式，改变自己的讲课理念。 3、我们共同努力下完成了三轮周考、一次月考、和半期考试，基本上能够在规定的时间内各组将本组成绩统计好传在我们的q群里面。不过这里我们还是要看到我们每次成绩统计中总还是有问题，到现在为止，除半期考试之外,没有哪一次的成绩统计是真正正确的，总有一科或两科有问题，这里我提一个要求：下期的这种成绩统计,各组组长自己统计或指定一位本组负责任的老师统计，一定不要出问题,而且要在规定的时间范围内做好本学科的成绩统计。不要影响级部成绩统计（说明:有一次是我不会统计,一次政治没整好,两次物
9、理成绩有问题)。 4、完成学校教科室交给我们课改年级上的课改研究课，各个组都已经完成相关的课时任务，同时也是对年轻教师的一个培养的好机会、或者是对老教师或骨干教师的一个展示机会。 、完成本期对青年教师的培养工作。在教科室的安排和老师们的双向自愿选择的基础上,结成9对导师助教的教学对子。工作能够顺利开展。在前半期,我们的青年教师听课的情况不好,后半期的情况有所好转。对40岁以下的青年教师,要求每月一文的上交情况比较好，对于按时上交的每文发20元的辛苦费，鼓励年青教师多写、多反思、多总结。对新教师们的要求是每一个星期上交教学总结和计划,这项工作坚持比较好，只是上周因为感动节目的正常干扰没有交齐之外
10、，都做得比较好。在上周星期一晚上,我们召开导师助教的结对子总结会，收到较好的效果。请各组长对本组青年教师的培养负起责任，组长是本组青年教师的培养的第一责任人。 二、后期的一些工作安排：1.根据学校工作安排,元月11日上午的家长会,:0开始,地点在各班教室,要求全体教师都参加,因为家长会有一个内容是:汇报学校的本期教育教学的情况，有的家长可能会和科任教师交流。另一个内容是：文理分科的相关事宜，可能有家长就会咨询老师。要求:30分前一定要结束家长会，因为学校要求11号中午举行学校团拜会，团拜会要求全体老师不得迟到和缺席。请各组长负责落实此事。 . 请老师们一定要给学生指导复习安排，关键是要有一个学
11、习计划,每天我需要作些什么事?哪个时段应该作什么事?我在在一天的计划中哪些完成,那些任务没有完成？有没有一个监督的措施和方法？说穿了就是计划一定要落实,落实才是关键。这样做有几个好处(1）可以让学生养成一个良好的学习习惯，对学生今后的学习是有较大的帮助，至少减少学生较多的盲目与学习中的无头绪；（）这样可以让学生在这个寒假里,能够合理科学的安排假期时间，让学习和休息能够更加合理与科学。其实我知道,不少的组长是能够理解和做到这一点的，但是我们本组的老师不一定是每个都做得到的,因此,需要我们组长在备课会上一定要强调和指导年轻教师。这一点看起来有些务虚,其实期末的考试成绩是可以看得出来做还是没做这个工
12、作。请组长负责落实此事 3请转告本组每位老师:从下期开始,我们如果级部有什么需要通知的，就在qq群里面通知，每位老师不要说自己的电脑没开之类的,你就多问一下常开电脑的老师，看看有没有什么通知、或安排,或者各组指定一个老师随时关注我们自己的群,有什么消息就通知组长。我们建立这个群的目的就是通知大家方便。4.请各组长一定转达本组年轻教师下面要求: （）对在本校没有带过高三的老师.请这部分的各位老师假期里面认真地做至少套课改省份的高考试题 (题目在1a群的共享里面题目是：教学资料收集,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题） .做完之后必须总结每套题的知识考点,同时指出该知识点在考查中所属层
13、次。整一个某套题的试题分析报告。要求不得原文下载别人的东西，要有自己的观点和看法。请形成文字材料。 (2)对在本校带过高三的老师。请这部分老师认真分析不少于四套的课改省份的高考试题(题目在11a群的共享里面题目是:教学资料收集,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题) .请老师们一定要分析高考的趋势，形成文字材料,提出今后教学的建议和意见,用于今后教学中指导我们的教学，更要指导好年轻教师的课改课堂教学。 (3)将上述文字材料于2月4日前交郑达平处。方式:就发在qq群郑达平空间里（最好是离线文件）。 附（3岁及以下的年轻教师名单)：略 .下期的新课改的一些思考：(这点讲得比较粗略)下学期
14、的新课改是肯定要强力推进，在推进过程中，就要进行新课改的培训,这里就要有培训，培训分为两个方面的培训，一方面是对学生的培训,下学期已经文理分科,各科任教师对自己的课代表组长的培训很重要,组长一定要充分利用分组的方式对学生的管理和教学。请在开学的第一个星期内将培训的内容用qq传给我。另一方面是对老师的培训,这需要组长思考我们的教研活动的开展方式,流程和内容。教研活动是对老师培训的一个主要阵地,组长是级部的本学科教学的带头人,你对新课改要有更加深入的理解。同时组长又是本学科的教学质量的责任。还有组长要多带领本组老师相互听课,这一是对本组年青教师培养的一个重要途径和渠道。 级部将继续要求40岁以下的
15、老师上交每月一文，同时要求每周上交一份教案，提前一周交到级部，我们打算抽查老师们的课堂是不是按这个教案在上,按没按照课改的要求在上课。 级部每半期对上交的文章和教案进行评比，评出适当的等级并给相应的奖励。 下期对课前三分钟的候课制度的坚持。请组长们思考一下长板效应、抱大腿原理、教师授课标准。 绩效的考核的问题:学科和班级的两者都重,大约46开的方式,学科内部又进行平分。 数学教学工作总结 篇3 学生学习积极性高,根据课题内容大胆地发挥自己的能力，大胆地发挥想象，能使课堂活跃起来，更能点燃学生“创新的火花”。做到了“纲举目张”,抓住重要问题,引领教学全过程。 乐于探奇求险是人的共性,人们可以从中
16、得到无穷的乐趣。迷宫用于娱乐，是一种有趣的智力游戏;迷宫用于军事,攻伐防御时可以围困敌人，古代将领创设了各种阵法，最著名的就是八卦阵;迷宫用于探险，如开发地下洞穴等我们的生活中存在着一些神奇的迷宫,如被传是外星人制作的英国麦田迷宫等。 走迷宫是小学生十分喜爱的一项游戏活动,也是一项考验学生耐心、培养学生空间想象力的智力游戏。让学生设计迷宫，是项乐事。 为了使学生能较快地设计好迷宫，书上作了提示:迷宫只能有一条通道,应有进口和终点,它可以是平面的，也可以是立体的,多些曲折才有趣。为了提高学生迷宫制作的兴趣和启发学生的想象，书中提供了大量的图片资料,既有大人们为小孩子设计的主题明确、构思奇巧、色彩亮丽的迷宫,也有
