《小学讲故事活动方案(二篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学讲故事活动方案(二篇)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学讲故事活动方案一、活动主旨:为提高学生对语言的表达能力,丰富学生的课余生活,检验校本课程的开展情况,学校特举行讲故事比赛,旨在以比赛促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,为进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围。二、参赛对象:一至四年级学生三、比赛时间:_年_月_日下午13:30四、比赛地点:图书室东邻活动室五、比赛形式:讲故事比赛六、比赛步骤:本次比赛分为预赛和复赛两部分:预赛:各班级内部自行组织,各班选拔出一名同学代表班级参加复赛;复赛:以班级为参赛单位参加全校比赛。七、比赛说明:1.参赛要求:参赛材料内容:校本课程_至5课任选一篇
2、。参赛选手仪表:大方、自然、得体。时间限制:3_分钟内结束故事,脱稿比赛。2、评分标准:普通话:_分流畅:_分表情:_分故事内容:_分感染力:_分八、奖项设置一年级:一等奖_名,二等奖_名,三等奖_名。二年级:一等奖_名,二等奖_名,三等奖_名。三年级:一等奖_名,二等奖_名,三等奖_名。四年级:一等奖_名,二等奖_名,三等奖_名。注:一等奖加班级量化分_分;二等奖加班级量化分_分;三等奖加班级量化分_分。获得名次选手发奖状通报表扬。小学讲故事活动方案(二)一、活动目的:为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素
3、养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。二、活动时间和地点:时间:第_周星期四下午地点:操场三、参赛对象:一至六年级全体学生。四、活动方式:本次活动分为两个阶段第一阶段初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。第二阶段决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出_名优秀选手,推荐参加学校的决赛。(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)五、比赛要求:1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神
4、风貌。2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手限定在_分钟内脱稿独立完成(不足_分钟或超时扣_分),普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。六、奖项设置和评奖办法:本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,比赛实行百分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)七、评分标准:1、仪态_%(服装、仪容、态度等)2、内容_%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)3、表现技巧35(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)4、其它_%(时间掌控、创意特色呈现等)八、主持、评委及其他工作人员:主持:评委:音响:统分、计分:第2页共2页