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1、教师个人年度发展计划提交人：熊解 提交时间：2015-11-18基本信息姓名：熊解 所在省：海南省 所在坊：2015初中数学专家工作坊所教学段：初中 所教学科：数学所教年级：九年级 教材版本：人教版研修计划个人专业发展基础分析优势1、有较强的事业心，教学基本功比较扎实，全身心地投入教育教学工作。2、有一定的业务能力。能独立分析教材掌握教材的重点、难点；善于激情引趣，教学方法灵活，能结合学生实际设计教学方案，能运用多媒体上课。3、具备必要的学科知识和良好的个人素养。在教学工作方面认真贯彻新课改精神，钻研教材教法，精心备课，教学过程思路清晰，重视让学生体验知识的探索和发现过程，结合学生的生活实际设
2、计课堂教学，给学生充分的自主探索与合作交流的时间和空间，注重信息技术知识的实际应用。4、平时主动学习各类教育科研理论书籍，能经常反思自己在教育教学方面的问题，总结自己在教学中的经验教训，并虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。不足1、对差生的关注程度不够，理论水平有待提高。2、工作主动性不够，不能很好地调动学生学习数学的兴趣。3、要增加学习教育教学理论知识的时间，加强教学反思。4、驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。个人专业发展目标分析1、内涵发展方面：坚持“以人为本”的教学理念，把学生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的学生为目标，以爱心耐心细心关心
3、每一位学生的健康成长。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。2、课堂教学方面：在“以学生主体型充分发展”理念引领下，让学生学会自主学习，培养学生良好的学习品质，发展学生的个性特长。用“课堂教学改进计划和实施记载”促动自己研究教学，提高课堂效益。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。3、思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。本次研修内容的确定1.严格按照每一 板块的要求，积极收看专家视频讲座，积极参加开头讨论，按时完成作业。2.通过学校的电子白板，利用所学的信息技术帮助学生强化教材的内容。3.在研修中，不断提高自己的信息技术能力。个人研修安排1、每天学习一个小时；2、严格按照每一 板块的要求，积极收看专家视频讲座，积极参加开头讨论，按时完成作业。3、每周结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的数学教学能力。4、每月写一篇心得体会。所需要的支持1、配备电子白板；2、数学课程资源；3、优秀的数学公开课视频。
