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1、2X四年级下册语文期末模拟考试卷(北师大版）语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。接下来,和xx一起来练习四年级下册语文期末模拟考试卷。一、 拼音、字词(17分).看拼音写词语。(4分,每个词语0.5分） dn z fn z znh jun kuio zo nzhn h j .在词语中书写正确的字上打。(分，每个字0.5分)（堤 低）岸 江（畔 叛) 天(幕 慕） (率 帅）领3.形近字组词。(分,每个词语0.分)龄( ) 拔( ) 旋( ) 练( )铃( ) 跋（ ） 旅( ) 炼( ）4补充词语。(分，每个0.5分） ( )笔直书 心（ ）诚
2、服 赞不（ )口 腾云( )雾目( )口呆 不知所( ） 喜出（ )外 ( )心照料5查字典填空。（3分,每空.5分) 你在读文章时,发现“按捺不住”的“捺”字不认识，你会用 查字法，先查 部,再查 画。“捺”字有如下几种解释:用手按；抑制;笔形之一,由上向右斜下。在“按捺”中意思选( )，“捺手印”中意思选（ );在“撇捺”中意思选( ）。二、句子。(分）1. 将句子正确、端正、美观的抄写在格子里。（2分)“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。 2. 选词填空。（分，每个词语1分）(）中指身材修长,皮肤细嫩，颜色红润,颇有养尊处优的( )。(）詹姆斯马上（ )到那是个大家伙。（1
3、)看到那本撕破的故事书，我陷入了深深的( )。(2)( ）往事,我一点也不后悔。.造句。(4分，每个2分)意味深长： 心急如焚: 4.按要求改写句子。（4分,每个分）()我在家里听到街上传来的阵阵锣鼓声和欢呼声。（缩写句子) (2)以“星星”为内容写一个拟人句。 (3)我不会忘记“欲速则不达”的道理。(改为反问句) （4)在句子上用修改符号修改病句。盛开着花园里五颜六色的红花。5排列句序。(分，选对一个1分)( ）从这以后，小明一放学就往书店跑，直到把书看完为止。( ）有一次,小明在书店看到一本小学生作文选，但没钱买。（ )书店的叔叔一听笑了。( ）他告诉小明不能换,但欢迎他随时来阅读。( )
4、于是,他从家里选出两本已经看过的小学生作文选,兴致勃勃地跑到书店说:“叔叔,我用这两本书换那一本行吗？三、诗文。(1分)1.补充诗句。（4分,每空0.5分)（1)本期我们学的 是 诗人韦应物的七言绝句。(2）古诗游园不值的作者是 代诗人 ,诗句是这样写的： , 。 , 。3 判断正误。（4分，每题1分)(1)只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。孟子( ）(）羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。（东晋）陶渊明 （ ）（3)兰溪棹歌(宋)戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 （ ）（)太阳的话中具有号召力的句子是:打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧。 ( ）3.我会连
5、。（4分,每句分) 天地有大美而不言。 最无益，莫过一日曝十日寒。童子六七人,浴乎沂, 庄子知北游东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 风乎舞雩,咏而归。苟无益,何必三更眠五更起， （唐）刘禹锡四、阅读，根据要求回答问题。(22分)(一)有这样一个故事:两个朋友正(徒 徙)步在沙漠中旅行，途中两人发生了争执,其中一个扇了另一个人一记耳光。那位被扇的朋友很伤心,然而他一言不发地用手指在沙(滩 摊）上写道:“今天我最好的朋友扇了我一个耳光。”他们继续往前走，终于来到了一片绿洲。他们决定洗去身上的浮尘。先前被扇耳光的那位一不小心(陷 馅)入深潭之中,差点被淹死，他的朋友连忙相救。被救起后,他用一把小刀在
6、石头上刻道：“今天我最好的朋友救了我一命。”先前打他耳光 后来又救了他的这位朋友好奇地问 为什么我打了你以后 你写在沙滩上 而现在却刻在石头上呢朋友回答道:“当受到伤害时,要写在沙滩上,让风来吹散它、抚平它;而受到恩（惠 慧)则必须刻在石头上,任何风都不能抹灭它!”我们都应该学会把别人对你的伤害写在沙子上,把别人对你的好刻在石头上。1用“/”划去文中不正确的汉字。(2分,每个5分）2给短文第五自然段加上合适的标点。(2分，每个04分)3在文中找出下列词语的近义词、反义词。(4分,每个1分)近义词：灰尘( ） 旅游( )反义词:伤害#;（ ) 滔滔不绝( )4.两个朋友正徒步在沙漠中旅行,发生了
7、争执,一个扇了另一个人一记耳光，被扇了耳光的朋友是怎样做的？当被扇耳光的那位朋友陷入了深潭中，朋友救起他时,他又是怎样做的?(2分） _用波浪线勾画出文中最让你感动的句子,在旁边批注，并说说为什么让你感动?（2分)_6说说这篇短文的主要内容。（3分)_ （二)生命 生命我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰（o r )着我。趁它停下的时候,我一伸手捉（zuzu）住了它。（ ）( ）我的手指稍一用力,它( ）不能动弹了。但它挣扎(z z)着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
8、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲( chng cng）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。()( ）它仅仅只活了几天，（ )不屈向上，茁壮生长。有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命( ）（ ）短暂，（ ）( ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活的更加光彩有力。1将文中括号里为
9、加点的字所注的不正确的读音用“”划掉。(2分，每个0.5分)在文中的（ )里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）（2分）.小强、小明、大东他们这样理解课题,你同意谁的意见?请在( )内打对号。（1分)小强:用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ )小明:用“生命生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。 ( ）大东：将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。 （ ）4你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。(分)_ 五、妙笔生花(3分) 路就在脚下,要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“ 路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家分享。要求:.先把题目补充完整再写作。 2.选择自己亲身经历或者感受最深的内容写。语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习,就一定会学好！希望我们提供的四年级下册语文期末模拟考试卷,能帮助大家迅速提高语文成绩!更多内容请点击四年级语文期末试卷进行查阅。1
