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1、2023年高二政治唯物主义和唯心主义知识点 唯心主义是哲学上的两大基本派别之一。同唯物主义相对立的哲学思想体系。我在这整理了相关知识，希望能帮助到您。 高二政治唯物主义和唯心主义知识点 【学习目标】导 1、唯物主义及其形态 2、唯心主义及其形态 【重难点】 唯物主义和唯心主义的判断 一、基础梳理思 1、唯物主义和唯心主义的分歧围绕什么问题展开? 2、唯物主义和唯心主义的根本观点? 3、唯物主义的三种形态及其合理性和局限性? 4、唯心主义的两种形态及其表现? 5、哲学上的“两个对子”是指?有何关系? 6、唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学分别回答了哲学的什么问题? 二、合作探究议、展、评 (一
2、)判断下列说法属于哪个哲学派别哪种基本形态的世界观?并说明理由。 (1)“人的理性为自然界立法”。 (2)“天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精。” (3)“死生有命，富贵在天” 。 (4)“人是万物的尺度”。 (5)“美的东西是美使它美的 ”。 (6)“万物的基础是原始物质，是基本元素”。 (7)“人病则忧惧，忧惧则鬼出”。 (8)“没有调查就没有发言权”。 2、材料一天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道。 材料二理生万物，理主动静;未有此气，已有此理，未有这事，先有这理;万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里若在
3、理上看，则虽未有物，而已有物之理。 (1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同性? (2)材料二的观点在现实生活中很有影响，请举例说明。 三、自我检测检 1、以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是() 存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性 世界是一团永恒的活火物质是标志客观实在的哲学范畴 A.→→ B.→→ C.→→ D.→→ 2、王夫之认为“气者，理之所依也”;柏拉图认为“事物是理念的影子”。这两种观点是?( ) A、唯物主义和唯心主义的对立 B、辩证法和形而上学的对立 C、可知
4、论和不可知论的对立 D、不变论和诡辩论的对立 3、心灵的房间，不打扫会落满灰尘。我们每天都要经历很多事情，心里的事情一多，心也跟着乱起来。蒙尘的心会变得灰色和迷茫。将心灵除尘，能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，才能告别烦乱。有人因此总结出人生必须懂得必要的放下。以下说法，具有主观唯心主义色彩的观点是? 放下压力：心态决定成或败 放下懒惰：奋斗改变命运? 放下狭隘：心宽前路必然宽 放下犹豫：行动才有收获 A. B. C. D. 4、熊猫是我国的国宝。世界上有棕色熊猫吗?有人说，没有，因为我至今只看到过黑白熊猫，从未见过棕色熊猫。下列说法与这种做判断的在世界观上一致的是( )。 事物是感觉的集
5、合事物是理念的影子 世界是不可认识的世界是一团永恒的活火 A: B: C: D: 【日日清】清 1.课后完成“分层训练”唯物主义与唯心主义基础自测部分。 2.下节课堂上完成“状元之路新课标政治必修4”唯物主义与唯心主义课时作业。 如何提高政治的成绩 第一步，划分层次，明了题意。从高考政治主观性试题的命题形式看，其多以背景材料形式出现，在解答此类试题时，我们第一步要做的就是审读材料。在一般情况下，题目所给的材料较长，想一下切要害，把握主旨非常困难，如果我们采取划分层次、明了题意的方法，应不失为解决此问题的良策。 材料虽长，但有层次，审读材料要读出它的层次，化整为零，使问题简洁明了。背景材料在一定
6、程度上来说是解题的向导和信息源，读懂材料，明了题意，应是我们解答主观性试题的前提和必要准备。 第二步，审清设问，明确任务。题目的设问是指示我们要解决什么问题。如果对设问搞不清楚，模棱两可，就会使我们作答出现不到位或答非所问的现象。因此，我们必须高度重视题目的设问，在审设问的内容时，一要审清设问指示我们要解决问题是什么，二要审清投问我们用什么理论来解答问题。 第三步，分析判断，确定应用的理论。在明了题意与设问内容后，我们就要让背景材料与设问有机结合，并在材料与设问的启示下，科学判断，确实应用的理论。 第四步，理论与材料相结合。基本理论知识确定后，必须坚持理论联系实际的原则进行作答，使理论与材料紧密结合。理论因材料而活，材料因理论而贵，二者相得益彰，相互论证。 高二政治唯物主义和唯心主义知识点
