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1、关于教育实习生的自我鉴定4篇 目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚 。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件
2、和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生，针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理
3、好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生
4、的学习、纪律以及卫生,具体安排为: 1、1,每天坚持：0之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作， 2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。 4 、大扫除期间，安排,监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会 班级活动方面: 在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，
5、提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,
6、还说自己有空会回来看望他们。 这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的
7、点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍! 1、*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽，在*领域不断地探索,有自己的思路和设想。 2、*同志自去年毕业开始在*信息系统(中国）有限公司实习。在我单位见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任
8、务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥,团结同事，不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 3、实习鉴定实习，实习期为一个月。同志工作积极主动、高效，学习认真,待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实实习工作期间,是
9、个出色的教学能手，相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。 4、*同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学,踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序
10、编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评! 关于教育实习生的自我鉴定2 202年11月29日至12月17日，我在xx小学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。 实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次实习,不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀
11、的教师,不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到,要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题 ,对于刚刚涉及这
12、一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,所以，如何将问题简单化,是一个至关重要的教学难点。实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。 在当实习班主任工作中,我能快速准确记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过,这批学生比较调皮活泼,经常出现有些同学的课堂纪律差,有的还经常迟到，不交作业等问题。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。 关于教育实习
13、生的自我鉴定3 教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我上了次新课,一共11节课,虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处 教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时,本着认真负责、战战兢兢的心态,我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间,备了7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，
14、方知不对,每个知识点都讲地很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限,于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当,不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清教训之二,上机课的讲-法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时,我先给学生讲了一下注意点,然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做
15、的很快,做完之后没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做 实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经历,同时也衷心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我很多的指导和帮助 实习老师 一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传
16、授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语，不善于表达,在公共场合很少说话，只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师，我是权威
