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1、高中生物判断题训练三下面的30个判断，其中正确的叙述大多是同学们需要理解或记住的重要概念、原理、规律以及事实；错误的叙述大多是同学们平时的常见错误。61已知某双链DNA分子的一条链中（A+C）/（T+G）=0.25，（A+T）/（G+C）=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25 （ ）62一条含有不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的为2n-2 （ ）63基因是有遗传效果的DNA片段，基因对性状的决定都是通过基因控制结构蛋白的合成实现的（ ）64基因突变不
2、一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代（ ）65人体细胞中的某基因的碱基对数为N，则由其转录成的mRNA的碱基数等于N，由其翻译形成的多肽的氨基酸数目等于N/3 （ ）66转运RNA与mRNA的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运RNA是由三个碱基组成的 （ ）67某细胞中，一条还未完成转录的mRNA已有核糖体与之结合，并翻译合成蛋白质，则该细胞一定不可能是真核细胞 （ ）68碱基间的互补配对现象可能发生在染色体、核糖体、细胞核、线粒体、叶绿体等结构中（ ）69人体的不同细胞中，mRNA存在特异性差异，但tRNA则没有特异性差异（ ）70生物的表现型是由基因型决
3、定的，基因型相同，表现型一定相同；表现型相同，基因型不一定相同 （ ）71一种氨基酸有多种密码子，一种密码子也可以决定不同的氨基酸 （ ）72基因突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产生新的基因，但会形成新的基因型 （ ）73基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源 （ ）74六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体 （ ）75单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数可育，如果是奇数则不可育 （ ）76在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分的
4、交叉互换，这种交换属于基因重组 （ ）77在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时，选择的调查对象都应该包括随机取样的所有个体 （ ）78遗传病往往表现为先天性和家族性，但先天性疾病与家族性疾病并不都是遗传病 （ ）79在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性 （ ）80杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理是基因突变；单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异 （ ）81紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且紫花与白花的分离比是9：7，据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是白花的 （ ）82达尔
5、文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平 （ ）83种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位 （ ）84现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变（ ）85隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成必须要有地理隔离，地理隔离必然导致生殖隔离 （ ）86生物进化过程一定伴随着基因频率的改变 （ ）87突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变 （ ）88长期使用农药后，害虫会产生很强的抗药性，这种抗药性的产生是因为农药诱导害虫产生了抗药性突变之故 （ ）89某校学生（男女各半）中，有红绿色盲患者3.5%（均为男生），色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为5.67% （ ）90生物的变异是不定向的，但在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向的改变，从而使生物向着一定的方向进化 （ ）答案：叙述错误条目：1、2、4、8、9、11、13、14、16、17、18、19、20、21、23、27、30、31、35、37、38、39、42、44、46、48、49、50、51、55、56、57、58、62、63、65、66、70、71、74、75、76、77、79、81、85、87、88
