《大班语言公开课教案及教学反思有趣的收集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言公开课教案及教学反思有趣的收集（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言公开课教案及教学反思有趣的收集活动目标:1.理解收集的涵义,根据交流中出现的不同画面，知道每个人的收集各不相同。2.积极参与集体讨论,初步理解物体间的相互关系，感受收集中蕴涵的美好情感。活动准备: 音乐活动过程：一、引出话题，诠释意思 1.出示礼物盒图片，猜猜里面会有些什么 师:孩子们,看这是什么 幼:礼物盒。 师:这是我的礼物盒,你们猜一猜,我会在里面放些什么东西 幼:化妆品。幼:衣服。幼3:玩具。师:我们一起来看 小结：把一些自己喜欢的东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来,这就叫收集。2.你们喜欢收集什么东西 二、解读图片，说说自己和他人的收集。 1出示奶奶图片，猜一猜奶奶喜欢收集
2、什么东西 2.出示垃圾图片，谁喜欢收集垃圾为什么 3.这是什么这一堆怪怪的东西是谁收集的呢 4.出示欢欢，欢欢喜欢收集什么东西呢，我们来问一问她师幼：欢欢，你喜欢收集什么东西 欢欢：我喜欢收集蓝色的东西 师：你喜欢收集什么颜色的东西 5.出示秋天图片，谁来告诉我这是什么季节秋天喜欢收集什么 6.出示月亮图片,月亮喜欢收集什么东西7.听海浪的声音,这是什么声音。本.文来源:屈.老.师教案网;大海会喜欢收集什么东西 出示蓝天图片，蓝天喜欢收集什么9.听雨声这是什么声音谁喜欢收集雨滴 三、深入理解,感受温馨 理解意义，感受妈妈爱的情感。 (1)提问:我们的家人也喜欢收集,知道妈妈最喜欢收集什么吗(2
3、)提问：妈妈有一份非常特别的收集是你们不知道的，我们一起来看看。妈妈收集了什么怎么会有这些收集呢四、集体欣赏散文诗总结:孩子们,我们在不久的日子里就要离开老师，离开幼儿园，我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有纪念意义的东西。有了这份收集,不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿园的朋友们，这是我们人生中的一份财富!活动延伸: 将自己的收集在班级中展览。活动反思： 整个活动的设置我都以幼儿为主体地位，基本能达到活动所需要达到的目的。但我在组织的过程当中也存在着一些问题： 1、在上课之前，可以让幼儿在家里收集更多的有关象形文字的图片资料。这样也可以对象形文字有一个更深刻的了解。 2、在整个活动的最后我没有让幼儿进行发散的思维,只是局限在了我现有的、准备好的一些材料上，其实生活中有很多的地方都可以看见汉字，包括广告牌、宣传单、报纸、电视等等。 3、在提问时孩子给孩子们多一点考虑的时间,由于太受时间的限制,提问时太过于仓促了。1
