《思想品德：第六课《终身受益的权利》同步测控（人教新课标八年级下） .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德：第六课《终身受益的权利》同步测控（人教新课标八年级下） .doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课终身受益的权利同步测控1.教育是（ ）A.以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动B.能为人们未来的幸福生活奠基C.每个人生活的准备D.人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介解析：此题主要考查我们对课本基础知识的识记和理解。四个选项都符合题意。答案:ABCD2.下列行为属于侵犯八年级学生小峰受教育权的有（ ）A.期末考试后，小峰所在的学校取消了张榜排名的做法B.父亲要求小峰每天上午在家帮他干农活，下午去上学C.学校开设了多种多样的活动课，小峰从中得到了锻炼D.某企业为家庭贫困的小峰等数名学生提供助学金解析：此题考查对受教育者的权利的理解
2、和把握，其中属于侵犯小峰受教育权的是B项，因为父亲限制了小峰的受教育的时间，使他无法保证完成学习任务。而其他选项则是有利于保证小峰的受教育权的实现。答案:B3.来自中国青基会的信息显示，希望工程实施15年来，累计接受海内外捐款25亿多元，改变了260万名贫困学生的生活道路，资助援建的11 266所希望小学中，80的学校和受助生分布在西部贫困地区。我国政府实施希望工程是因为（ ）教育是公民的一项基本权利 受教育关系到公民个人的健康成长和自我完善与发展 公民受教育与国家社会发展休戚相关 义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的A. B. C. D.解析：此题主要考查我国政府为什么重视教育事业
3、的发展，尤其义务教育。题肢只要是体现教育的重要性的都可以入选，故可入选。捐助希望工程，体现了社会的责任，故也符合题意。答案:C4.(2010四川广安模拟)2010年9月1日起，新修订的义务教育法在全国实施，这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。新修订的义务教育法以农村义务教育经费投入保障机制为核心内容，强调政府应当承担的出资义务，旨在保障农村地区孩子享受九年义务教育。该法的实施，对中学生来说（ ）应明确自己的角色，承担完成学习任务的责任要按时入学，接受规定年限的义务教育 应珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 要全面发展自己，为报效祖国打好基础A. B. C. D.解析：此题结合当
4、前社会热点，考查我们中学生在受教育这方面的责任和义务。结合课本所学不难看出都是我们必须做到的。我们在平时的学习中，一定要注重社会新闻热点与所学知识的有机结合，做到学以致用。答案:A5.八年级学生小霞，学习成绩不太理想。她爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到外边打工挣钱养家。对小霞爸爸的行为，下列看法中正确的是（ ）A.作为小霞的法定监护人，让女儿退学是他的权利B.触犯了刑法，是犯罪行为C.违犯了义务教育法，应承担法律责任D.只要女儿同意，别人无权干涉解析：本题是考查我们对义务教育的含义和特征的理解。义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证
5、的国民教育，具有强制性。材料中小霞的爸爸让正在接受义务教育的小霞退学，侵犯了小霞的受教育权，是违反义务教育法的，小霞同意也不行，是应当承担法律责任的，但并没有触犯刑法，没有达到犯罪的程度。所以只有C项是正确的。答案:C6.在我国这个不发达的大国发展教育，普及义务教育不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易，为了自己的发展，更为了国家的富强、社会进步，当代青年一定要珍惜受教育的权利，为了中华民族的腾飞而刻苦学习。按义务教育法的规定，不属于接受义务教育的学生应承担的最基本的义务是（ ）A.按时入学的义务B.接受规定年限的义务教育的义务C.履行遵守学校纪律、尊敬老师、努力完成规定的学习任务的义务D.参
6、加企业生产劳动的义务解析：解答时应注意关键词“不属于”，属于逆向选择题，D项符合题意，不属于接受义务教育的学生应承担的基本义务。答案:D7.某校八年级学生孙某，不认真学习，经常破坏班级和学校的教学秩序，受到班主任的批评，一气之下辍学回家。学校领导、老师及家长多次劝其返校继续读书，都遭其拒绝。对这位同学的做法认识正确的是（ ）他既没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务 他违反了消费者权益保护法的有关规定 他放弃接受初中教育的权利，是法律所不允许的 上不上学是孙某的个人私事，与法律无关A. B. C. D.解析：此题考查公民有受教育的权利和义务。与题意不符，应排除。的观点错误，受教育是每
7、个公民享有的权利，也是法律规定的义务，故不选。正确反映了题意，故选D项。答案:D8.漫画中的女孩应依法维护自己的受教育权。她可以运用的方式有（ ）A.请老师、亲友做爸爸的动员工作 B.运用法律、亲情说服爸爸C.申请学校免收学杂费 D.离家出走迫使爸爸回心转意解析：漫画中的父亲愚昧无知，他侵犯了女儿的受教育权。作为女儿可采用诉讼和非诉讼两种方式来维护自己的合法权益。答案:ABC9.2010年3月5日温总理在十届人大五次会议报告中指出：今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担；继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。 全国财政安排农村义
8、务教育经费2 235亿元，比去年增加395亿元。“十一五”时期中央财政将投入100亿元，实施农村初中学校改造计划，地方政府也要相应增加这方面的投入。同时，继续解决好城市困难家庭和农民工子女接受义务教育问题。今年还要确保全面完成西部地区“两基”攻坚计划和农村中小学现代远程教育工程。让所有孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。(1)实行“两免一补”政策依据了哪些法律?落实这项政策进一步保障了公民的哪项权利?(2)保障公民的这项权利对个人成长有什么重要意义?解析：此题结合当前的社会热点，考查我们课本基础知识的掌握情况。回答第（2）问时，主要围绕教育对个人的作用来答。 答案:(1)宪
9、法教育法和义务教育法(答出两部法律即可)。受教育权。(2)保障公民受教育的权利，能使每个人都接受教育，丰富和完善自己，享受现代文明成果，获得良好的就业机会和发展空间。10.小松16岁,是某中等专业学校的一名学生。最近因盗窃罪被法院判处有期徒刑二年,缓刑两年。宣判后,他到学校要求在学校继续读书。可是学校在他被拘留期间已将他除名,并以维护学校的声誉为由,不同意他回校继续读书。(1)查查相关法律,说说学校是否侵犯了小松的合法权利，为什么?(2)小松该如何维护自己的合法权利？解析：解答此类题目的关键是立足材料，审清题意。受教育是公民的一项权利，不因违反法律而丧失。当自己的合法权益受到侵害时，应向侵害者
10、申明自己的权益是合法的，是不允许侵犯的。如果还不能有效地维护自己的合法权益，应寻求司法保护。答案:(1)我国宪法规定：受教育是公民的一项权利，不因违反法律而丧失。因此学校侵犯了小松的受教育权。(2)向学校申明，自己的受教育权有宪法教育法等法律作为保障，他们这样做是违法的，是要负法律责任的。如果学校不听，就可向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，讨回公道。我综合我发展11.小明是某中学八年级学生，在他的成长记录袋里，记录着以下几件事情，他想听听你的意见(指出下面的想法和做法是对的还是错的)和理由。事情观点和理由(1)我的好友小强，今年15岁，被张三鞋厂招去打工。我认为厂家的做法不对(2)考试
11、成绩不够理想，遭到父母的责骂和毒打，他们打算下学期不让我去上学了(3)做错了作业，老师罚我重做10遍，否则不准回家解析：此题主要结合具体情景考查我们对基础知识的理解和认识。解答时，要注意先审清题意，然后结合所学知识进行分析。答案:(1)小明的想法是正确的。张三鞋厂的做法不对，但小强的做法也不对。鞋厂的行为违反了义务教育法关于禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业的规定。接受教育既是公民的权利又是公民的义务，小强应返校学习。(2)一方面查找自己考试成绩不理想的原因，改进学习方法，努力提高学习成绩；另一方面向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法，争取自己的受教育权利，如果父
12、母拒不改正，可向有关部门求助，或用法律手段予以解决。(3)一方面找出作业做错的原因，向同学和老师请教，及时改正；另一方面，在适当的场合用适当的方法，向老师指出体罚学生是错误的，希望老师改进教学方法，如老师拒不改正，可向学校领导或上级有关部门反映情况，要求他们制止老师体罚学生的行为。12.(2010江苏南通模拟)初中生小华和小明是好朋友。小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击，成绩大幅下降，进而产生了辍学念头。小明知道后，和小华进行了一次长谈，使小华的思想发生了转变。(1)如果你是小明，请提出说服小华的理由。(2)你认为小华可以采取哪些方法克服暂
13、时的困难?解析：受教育权既是我们的一项权利，同时也是我们应尽的一项义务。特别是正在接受九年义务教育的初中生。第（1）问可以从法律角度谈教育对个人、国家的重要性来回答。回答第（2）问时，要注意采取合理的方式，妥善解决。答案:(1)说服的理由：国家实行九年制义务教育，义务教育具有强制性；受教育既是公民的权利，也是公民的义务；（如果从公民要依法履行应尽的义务角度回答，也可）我们每个青少年都应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做“四有”新人。（其他说法确有道理如上学的意义等也可)(2)如生活节俭、申请补助、寻求经济帮助；刻苦学习，请求老师和同学的辅导等。(只要从解决家庭经济困难和学习困难两方面分别列
14、举出方法即可)13.湖北某县江湾中学在开学报名的时间快截止时，发现仍有18名初中生因家长的阻挠未能到校。学校在尝试了各种让孩子回来上学的努力都失败后，将18名学生流失的情况，向乡政府作了汇报，乡政府将18名学生家长告上了法庭，要求法庭判决家长履行监护职责，停止对其子女的侵犯行为。人民法院判决18名学生的家长必须履行送子女入学的义务。失学多日的学生终于全部返回了校园。请你认真阅读上述案例，然后结合相关的法律知识写出你所获得的启示。解析：此题综合性较强，回答时有一定的难度。对于启示类问题的回答，我们要根据材料，联系所学知识进行发散思维，学会多角度思考问题。答案:(1)对未成年人受教育权的保护是家庭
15、保护的内容之一，父母或其他监护人应尊重未成年人接受教育的权利。(2)父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务。(3)公民的受教育权是我国宪法和法律赋予的，任何人都不能非法剥夺。(4)义务教育具有国家强制性，由国家强制保证实施。任何违反义务教育法的行为，都应承担相应的法律责任。(5)国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育。(6)国家采取各种措施确保公民受教育权的实现。(7)青少年要自觉接受义务教育，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(8)青少年要学会运用法律武器维护自己受教育的权利，依法同侵犯自己受教育权的行为作斗争。14.(2010山东威海模拟)下面是某市关工委去年对四所学校“留守儿童”情况调查的有关数据：学校学生总数留守学生所占比例（%）留守学生在有辍学、沉溺网吧等不良行为方面所占比例（%）留守学生在违法犯罪方面所占比
