雷锋精神激励我演讲稿

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1、雷锋精神激励我演讲稿 雷锋精神激励着我 雷锋精神激励着我 一 认识雷锋 教学目的: 通过学习,让学生认识雷锋,激活雷锋精神; 2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋,服务与人“的意识。 教学过程： 一、谈话导入。大家听过雷锋这个名字吗。 二、出示资料，简介雷锋 雷锋（940196）中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设

2、，多次被评为劳动模范和先进生产者。160年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的00元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。196年升为班长，被选为抚顺市人民代表。192年8月15日上午8时,雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时,雷锋下车指挥倒车,车轮打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱,这

3、根木柱打到了雷锋右太阳穴上,雷锋当即昏死过去，经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈阳的医疗专家抢救无效,于12时5分不幸英年早逝，年仅22岁。963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。 -1 雷锋精神激励着我 (三)一次义务劳动. 一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁

4、地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息,雷锋被一群工人围住了，面对大家他说:”我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧。”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。 三、生谈学习收获 三 雷锋不朽的丰碑，永远的榜样 教学目的： 1.通过本节课,让学生能进一步认识雷锋,认识学雷锋的意义; 2.让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现。教学准备: 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事

5、写心得体会 教学过程： 一、预备部分为。集合列队,整理队伍。 1各小队检查人数2.出旗(敬礼、奏乐） .唱队歌 4中队长讲话，宣布活动开始 二、开场 主持人甲:“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗。主持人乙：如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢。 合。“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始。 三、唱雷锋歌曲,说想法 甲。三月,是一个寒冷被温情驱散的月份，是一个雪花被阳光融化的季节。 -3 雷锋精神激励着我 手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看） 甲。许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中，大家觉得最

6、大的感受是“帮助别人,快乐自己”。是啊“赠人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。 六、交流学雷锋计划,互相促进 甲。学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样,这是我们终身的事业,是我们每个人对美好生活的永远追求。 甲。学雷锋主要靠我们自觉行动,下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划,互相学习，互相激励。 乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧: 1.把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。 2.骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟。 3.我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我

7、愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 七、寻找身边的“雷锋” 甲。同学们,作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢。 乙。雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗。下面就找找我们四年级的“小雷锋”。(如拾金不昧、爱心捐款、主动打扫班级卫生、辅导学困生功课、乐于为同学服务) 八、教师总结,提出希望。 最后希望大家能够多发现一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧。 九、呼号

8、退旗 主持人宣布。“学习雷锋-好榜样”主题中队会到此结束。 -5 雷锋精神激励着我 是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着,只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊,永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合。风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在xx班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活

9、中仍然存在,以点带面，促进更多同学向雷锋学习 1.请听校园广播（x同学拾金不昧的事迹。）甲(采访)； 请问你是同学吗。(是） 我是x电视台的记者，x同学,当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的。(焦急。） 为什么焦急。为什么要交给老师。 乙。xx同学的事迹登载在（x报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继xx之后又一个“活雷锋”出现了。 2请看小品（看报纸）。 一名同学拿着报纸,急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报。特大新闻,特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫,让我给你们读。”(读报上的通讯稿，即x同学的事迹。） 甲;xx同学,你能不能

10、把事情经过讲给我们听听呢(xx同学讲事情的经过后,同学们献花。) 乙。小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元,还有位同学捐了5元。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的。 甲。是啊。从这些同学的行动中,我们懂得了什么 -7 雷锋精神激励着我 教学难点： 上课守纪律的重要性。教学过程。 一、想一想 1.上课时人人守纪律,大家学习得怎么样。如果有人不守纪律会怎样呢。 .小结。上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。有人不守纪律，就会影响学习,大家都不高兴，因此,课堂纪律大家都要遵守。 板书

11、：上课守纪律 二、说一说 出示图一。 1小组交流： (1)上课铃声响了,教室外活动的同学是怎么做的。为什么要这样做。 (2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的。 2小结：铃声就是命令,听到上课铃声应该这样做:(1)停止一切活动。 （2)安静、迅速、按顺序进教室。(）在自己的座位上坐好。 大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障,这样既不耽误上课时间,又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西,上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。 过渡语。在座位上坐好后，我们该怎样上课呢。 出示图二。 1小组交流： （1）上课时,同学们是怎么做的呢。窗外飞来几只小鸟,叽叽喳喳地

12、叫着,同学们没有一个人看,这是为什么呢。 (2）如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢。 (3）观察老师的表情怎样。你们猜此时老师是怎么想的。 .小结: 上课玩东西,做小动作,会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时,一定要管住自己,不玩，不做小动 雷锋精神激励着我 形成对善良、仁爱、理解、宽容等高尚品质的共鸣和认同；对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝，懂得善良是做人的基本的道德规范。懂得与人为善是做人的基本的道德原则，做一个诚挚而富有善良之心的人,提高助人为乐的精神境界。 教学重点难点: 善良是多种美德的基础和体现,是

13、无私的,博大的,要是非分明，要付诸行动。课前准备： 师:收集相关时事资料、图片,制作成课件,多媒体辅助教学。生：收集地震中的感人事迹，与人为善的事例。教学过程： 一、歌曲欣赏，营造氛围,创设情境教师放音乐善良的人师：哪几句歌词印象最深。生：善良是春比春还暖生：善良是金比金还纯 生：有一种人总是善待生人,有一种人总是体谅别人生:要做就做善良的人要爱就爱善良的人 师。要做就做善良的人要爱就爱善良的人，今天我们就来探讨善良的话题。 二、感受地震中善良 1.教师展示图片姚明和林浩(展示多媒体) 师：请同学们看图片，这位旗手是谁。这位小男孩又是谁。生:体育明星姚明,林浩 师。在202年*开幕式上，小林浩

14、为什么能与中国代表队的旗手姚明一起走在队伍的前面。 生：因为他在四川大地震中救了同学师：让我们重温林浩救人的感人场景。 2.教师播放林浩视频 师。你发现林浩身上有哪些闪光点。 生:勇敢,助人为乐，乐观，机智,善良 师。林浩的勇敢善良乐观的精神让我们感动,其实在四川地震发生后,象这种感人的事迹很多很多,让我们镜头拉回到四川地震后的场面。 -1 雷锋精神激励着我 师。一颗善良的心,不仅对自己的亲朋好友敞上对没有血缘关系的人,素不相识、萍水相逢的也会怀有真诚善交,对社会上需要帮助的弱势群体更是充满爱心。善良之心是博大的。善良要发自内心的驱使，还要不图回报的，如果是怀着自私自利的目的，或是为了得到某种回报，而才去做善良的事就不是真正的善良,而是“伪善”。如果一个人做好事是为了得到他人的回报,那就是伪善。一旦他得不到回报，就会露出自私的本质。请看第三步(展示多媒体) 师：曾经有一位好吃懒做的年青人，也想找林大好帮助,你认为林大好该不该帮助。生:该帮。师:怎么帮。 生:思想上指