《高二上学期班主任工作总结通用15篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二上学期班主任工作总结通用15篇.doc（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二上学期班主任工作总结通用15篇高二上学期班主任工作总结通用15篇高二上学期班主任工作总结1本学期我继续担任高二12班的班主任。在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带着下，我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一,培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的.只有在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到较好效果.在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建立开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容
2、,富有教育意义.在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.为及时反应学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录.(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支才能较强,有一定影响力的班干_伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作才能,要求他们以身作那么,各守其位,各司其职,各尽其责.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作那么,从而带动全班,收到了较好的成效.(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二个别
3、学生纪律开场松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,假如不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道.二 思想工作高二是学生世界观形成和变化的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。1. 鼓励学生，树立信心对于文科学生要让他们理解文科的学习是建立在背的根底上面，只要从如今开场认真对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心。这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的根底。2. 坚持考前鼓励和考后分析p 每次大型考试前都提早对个别同学全班进展鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真
4、对待每次考试，注重复习过程，知识的积累。考后坚持分析p ，不仅分析p 失败的原因也分析p 成功的经历。从高考的角度分析p 本班总体的优势和缺乏，并根据学生的缺点和缺乏传授一些文科的学习技巧，分析p 一些自己观察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。3. 联络实际进展思想教育学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的。同时培养学生积极正面的人生观也是
5、高中教学的重点。所以在平时与学生的交流中总是抓住时机向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进展私下交流，培养他们的集体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进展标准意识教育，让他们形成代价意识；在期末发动的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力来于目的。三. 把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统影响高中学习成绩的因素有很多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目的问题。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从内心深处开掘学习动力。我结合国
6、民素质的进步，指出社会淘汰的残酷性，没有一定的文化素养，没有合理的知识构造，就不能在将来的社会生存。给每位同学以压力，从而产生紧迫感。另外结合近年高考招生形式和我国高等教育特点，指明上大学的希望；从高中顺利毕业谈到高中学科会考的重要性。对于我班同学的成绩几乎都有一个共同点，就是偏科非常严重，我鼓励他们以自己有兴趣，成绩较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找会学习的信心。给每位同学明确学习目的，统一认识，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。 号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外知识。多读文艺作品，学好语文，增强语言表达才能和写作才能；多读科普知识书籍，体会科学魅力，体
7、会伟人们思想的魅力。构建完美知识系统，做个有“文化”的人。四. 创设空间，开展学生个性我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时打破常规这很正常，给学生预留生活空间，开展个性。我认为班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任，应该以他的人格力量及工作态度和敬业精神鼓励并影响他们，影响他们的为人，讲究学生工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担任班主任工作的点滴体会，不对之处请各位同仁批评指正。高二上学期班主任工作总结2本学期我担任高二4班的班主任工作，本班是理科普通班，学生人数共有52人。本
8、学期，我的心态积极，班级管理投入精力很大。尽最大努力将自己执班理念融入班级的日常管理中。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。现总结如下：首先，加强班级常规管理，为迈入高三打好根底。加大了对学生自治自理才能培养的力度。严格考勤，加强管理。早、中、晚即时到班督查学生学习情况，通过发现的细节，多方面理解学生。有效地利用好每周一的班会课。每次班会课都进展认真准备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。其次，重点抓学习，形成良好的学习气氛。培养学生良好的学习态度和习惯，树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习。经常找班里的根底较差
9、的学生谈心，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。“入座那么静，静能生慧。”催促学生养成专心学习的习惯。班级管理工作有成效，也存在着一些问题，下学期还要继续努力。高二上学期班主任工作总结3本学期承蒙领导厚爱，新任年级主任。必须成认，刚开场确实经历缺乏，再加上这个学期的各项制度和上个学期比有些不同，学生刚开场不太适应，所以刚开场年级管理和班级管理都是一团乱麻，较为混乱，刚开学的班级管理确实没跟上，力度不够。幸好有上个学期稳定的根底，不至于很乱很差。后来经过探索，反复考虑，渐渐摸到了门道，所谓“理论出真知”，理清了头绪，
10、每天最主要是做好三件事，脑中始终要绷紧三根弦：年级工作、班级管理、语文教学。思路明晰了，后面就渐渐进入状态。班级管理工作，本学期主要做了以下事情：一、教学上，本学期仍然跟他们强调需科学合理分配好各科学习的时间，重点需把数学、物理、英语学好，其次适当要向自己的弱势学科倾斜。二、英语学习上，期中考试一个严重的教训是英语学科塌方导致总体成绩有所下降，尖子生成绩没有杀进前100名，后来在班上常跟他们说要努力学好英语，把英语成绩提上来，并且我掌握的时间如第十节课和班会课适当向英语倾斜，让学生们考试，考完之后，英语老师可以进班讲。三、常规管理上，“想要成绩好，常规来引导”。常规抓好了，在一定程度上就是抓好
11、了学生的学习状态。餐队严格要求，除了值日生外，必须全部排队，并且两两成排；跑操严格要求，不得请假、落伍，横竖对齐，口号必须喊的响亮等；严抓晚自习纪律，自习过程中，不得下位打水，不得说话，一旦发现说话，就马上站到后面10分钟；关键时间节点，不准迟到，迟到处分后来渐渐晋级，只要有迟到就马上罚站20分钟；任何时候不得私自玩一体机；严抓寝室纪律管理和内务整理，只要有违纪，马上用班规处分；摆桌子做好分工，三人一轮流。四、思想引领上，三班学生很有独立创新的思想，当然，有时候也会有点“跑偏”，我都及时做了正面引导，他们都很听我的话，后面都很诚恳地进展了反思改正。总体上来说，他们是很听话的，也较有上进心，我对
12、他们很有信心，我相信这些人以后到了社会上也是具有正能量的人，有用之人。五、抓优生上，鉴于期中考试我班没有学生考进前100名，故期中考试之后，我的班级管理工作重心就是抓优生，首先，编座位的时候，优生根本都坐在一起，以便互相讨论，取长补短；其次，屡次跟分批跟优生谈话，勉励其为了自己有个好的年终总结，为了班级荣誉，为了班上所有科任老师脸上有光，最主要是为了自己，期末考试考个好成绩。后进生、心理有问题的学生如甘嘉诚、缪云凡、王心野、邹浩彦等，我也严密关注他们的状态，常跟他们谈话，让他们调整好心态、克制困难，努力进步学习成绩。六、卫生上，因为本学期教室地面是地板，比上学期更好搞卫生，所以我在班上常跟他们
13、强调的是做好保持工作。保持好了，并不需要每天都去清扫。重点跟卫生委员强调责任意识，每天检查教室卫生，没有问题那么不需要清扫，有问题那么限定时间要求值日生清扫干净，分区域、分职责搞好，如前后地板拖地，座位里有纸屑等垃圾的清扫，讲桌桌面的保洁，黑板及边框沟槽的干净这个每天都必须干净，否那么罚两天等。班级管理工作，本学期的缺乏及下学期需要改良的地方：1、思想工作，确保下学期每一位同学无论在什么时候都和学部思想保持一致，任何时候都不“跑偏”。他们也渐渐适应了新环境、新制度，我相信以后一定可以做到。2、进步学习斗志，下学期还需腾出更多的时间来管理三班，想更多的方法来进步学习斗志，进一步进步学习成绩。徐存
14、富20xx年1月6日高二上学期班主任工作总结4本学期班主任工作根据学校的工作方案和班主任工作方案，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建立。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作：1、利用班会对学生进展成绩分析p ，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清
15、当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目的和切合自已的理想，给学生学习的动力。2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，理解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。3、寻求与家长的亲密配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。4、我通过感恩教育进步学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩
16、，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，汲取别人的经历才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。二、积极配合科任老师的课堂教学工作解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上可以克制困难，尽最大所能，获得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学
