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1、基于VC+的班级信息管理系统毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕
2、业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保
3、留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日注 意 事 项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数
4、不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、
5、译文原文（复印件）次序装订指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 优 良 中 及格 不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 优 良 中 及格 不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 优 良 中 及格 不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 优 良 中 及格 不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格
6、不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）指导教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实
7、际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）评阅教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 优 良 中 及格 不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 优 良 中 及格 不及格3、学生答辩过程中的精神状态 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写
8、规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格评定成绩： 优 良 中 及格 不及格教研室主任（或答辩小组组长）： （签名）年 月 日教学系意见：系主任： （签名）年 月 日摘 要 随着社会的发展与科技的全面进步，使得人们越来越向信息化、数字化发展，管理信息系统（MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信
9、息收集、传递、加工、维护和实用的系统，必然会代替过去大量的、繁琐的手工操作。对于学校来说，对学生的个各种信息进行统计并显示是非常重要的，本文通过Visual C+6.0的编程环境编写班级信息管理系统，利用Microsoft SQL server 2005数据库系统编写数据表，采用ODBC数据库访问技术，用模块化设计方式将系统各个功能模块层层分解，设计出系统的模块化结构，并根据系统的具体要求和需要实现功能，详细的定义了各个模块的具体功能。开发主要包括后期数据库的建立和维护以及前期应用程序的开发两方面，实现了学生信息的创建及学生成绩、违纪情况的输入、浏览、维护和统计，使得系统具有功能强大，界面友好
10、的特点。关键词：信息管理；Visual C+6.0；SQL server 2005；ODBC目 录第一章 引 言5第二章 系统设计62.1 需求分析62.2系统目标62.3 可行性分析7第三章 运行环境及系统技术简介73.1 Visual C+ 6.0简介73.2 Microsoft SQL Server 2005技术简介73.3 SQL数据库的优点 83.4 ODBC技术简介93.5 C+语言简介9第四章 系统结构功能分析104.1班级信息管理系统的功能结构104.2学生管理系统的业务流程图114.3数据库设置114.3.1.数据库分析114.3.2.数据库概念设置124.3.3.数据库设计
11、逻辑结构134.4.公共类的设置14第五章 主体窗设计及模块功能实现155.1主窗体设计155.2科目信息管理模块设计165.2.1科目信息管理模块概述165.2.2科目信息管理技术分析165.2.3科目信息管理实现过程175.3学生信息管理模块设计245.3.1学生信息管理模块概述245.3.2学生信息管理实现过程255.4学生成绩录入模块设置315.4.1学生成绩录入模块概述315.4.2学生成绩录入技术分析315.4.3学生成绩录入实现过程325.5 学生违纪查询模块设置355.5.1学生违纪查询模块概述355.5.2学生违规查询技术分析365.5.3学生违规查询实现过程365.6学生成绩报表打印模块设计41第六章.项目文件清单45第七章软件测46结束语47致谢47参考文献48 II第一章 引 言 人类已经进入了一个科学技术突飞猛进的时代，经济知识和信息产业日渐重要。信息技术和网络的迅猛发展和广泛应用，对社会的各个领域产生了深刻的影响，极大地改变了人们的工作、学习和交流方式。信息的获取、交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一。在知识经济占主导地位的将来，国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中呈现出越来越突出的重要作用。学生信息管理系统是一个教育代为不可或缺的部分，他的内容对于学校的决策者
