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1、浙教版五年级上册教案玛丽亚的心愿 第一课时教学目标： 、能读准8个生字的字音,理解词语的意思。、能仿照第自然段第句话，第2自然段第1句话写句子。 、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。 教学重点:学习生字新词,初步了解课文教学难点:仿写句子 教学过程： 一、揭题激疑 1、齐读课题 2、心愿是什么意思?玛丽亚是谁?玛丽亚的心愿是什么呢? 二、初读课文 、自读课文,学习生字词。 2、检查字词： (1)质疑问难(国际博览会、阿根廷)（)多音字：应、差、兴、卷(3）词语：琳琅满目、价廉物美、大洋彼岸、销售一空 （说说琳琅、廉、彼、空的意思） 3、讨论： 玛丽亚的心愿是什么?
2、从哪里看出来？ 、给课文分段。 （1)分段。说说哪一段是重点段,为什么？ ()讨论段意。 三、学习第一段 、指名读第一段。思考:主要写什么? 、这一段的哪个句子给你留下了深刻的印象，为什么？ （)我们的展品有200多种,从布匹、丝绸、挂毯到各种文具,应有尽有，把中国馆装点得五彩缤纷，琳琅满目。 (说说应有尽有、五彩缤纷、琳琅满目的意思,想象当时场面） ()仿写句子。 （3）热情的阿根廷观众，每天都把中国馆挤得满满的,争相购买价廉物美的中国商品。 （中国的产品优质低价,受到阿根廷人民的欢迎) 四、课堂作业 、抄写词语 2、朗读课文 第二课时教学目标: 1、初步学会抓重点段深入理解课文的阅读方法。
3、 、理解最后一个自然段重点句的含义。 3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。感受中阿人民的友谊。教学重难点：初步学会抓重点段深入理解课文的阅读方法 教学过程： 一、复习引趣 1、玛丽亚的心愿是什么? 她为什么会产生这样的心愿呢？ 二、学习第二段 1、指名读。说说玛丽亚一共几次来到中国馆,每次的表现怎样？(边听边在书上作记号) 2、默读,讨论玛丽亚三次来中国馆的不同表现,这些表现反映了什么? 、分析讨论： 板书： 第一次：没了主意惊奇、喜欢 三次来到中国馆第二次:拉着爸妈兴高采烈喜欢中国产品 第三次:带来同学一一介绍 下次再来（心愿） 细读细想：为什么每次来会有不同
4、的表现？(为什么?)、指导朗读。 (读出惊喜、兴高采烈、喜欢迷恋的语气） 5、玛丽亚的心愿只是她一个人的心愿吗? 从哪里可以看出来？ (把中国馆挤得满满的,把柜台差点挤翻了) 为什么中国商品这么深受欢迎?从不同方面说说自己的看法。 三、学习第三段1、指名读最后一段，说说主要写了什么？ 2、找出重点句。 优质的商品为祖国赢得了荣誉,在大洋彼岸播下了友谊的种子。 说说划线词语在句中所表示的意思。说说整个句子的意思。 、思考：这些优质的商品是谁制造的?(这句话也可以这么说：聪明、勤劳的中国人民为祖国赢得了荣誉) 4、对比: (1）优质的商品在阿根廷人民中产生了对中国人民的友好感情。 (2)优质的商品在大洋彼岸播下了友谊的种子。 （简洁、含蓄。用大洋彼岸，使人产生距离遥远的感觉,更学友谊的珍贵,又避免用词重复,播下了友谊的种子，写得生动形象，使人想到种子会发芽、生长。)5、背诵 四、齐读全文，深入理解 1、玛丽亚的心愿能实现吗?为什么? 、回顾全文,质疑问难。 五、课堂作业 板书设计： 玛丽亚的心愿第一次：没了主意惊奇、喜欢 三次来到中国馆第二次：拉着爸妈兴高采烈喜欢中国产品 第三次：带来同学一一介绍 下次再来(心愿)1
