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1、 建筑安全生产月发言稿 敬重的领导、同事们： 大家好！ 安全是什么！安全是企业的生命，是单位的效益；是家庭的幸福，是工作的欢乐；更是一种珍爱生命的人生态度。安全生产，安全治理，会让企业少一份损失多一份效益，单位多一份暖和；安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂多一份宽慰，家庭多一份欢乐。 然而，有些人偏偏不这么认为。他觉得工作效益是老板的，安全教育是企业的，与我何干！这是一种怎样的意识怎样的心态，使得这些人甘冒生命之危急，将安全置于不顾？归根结底，这都是个人主义的观念在作祟！这些人不知道什么集体利益，他们不明白火烧城墙会殃及池鱼的道理，他们更不会了解只有团队兴才有个人旺的内涵。所以，他们才认为
2、自己的一切行为都理所固然。那么，今日我要告知这些人，这种观念是错误的，而且大错特错！ 安全不仅是企业的，还是你们家庭的，更是你们自己的！安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多的是对关怀你的假设负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给企业的勃勃生气。而在这个企业里，我们都是一家人。 是的，在生命面前一切都显得那么的苍白。家是避风的港湾，家是抛劫苦恼的净土，家是我们每一个人情愿为之儿奋斗的精神力气。xx的水土哺育了我们，这里就是我们的家。这里绿阴玩绕，这里鸟语花香，这里洒满了我们的热忱、汗水和青春。“家”用她那博大的胸怀接纳我们、宽容我们，我们再也不能让自己成为“家人”心中
3、那永久的痛！ “安全才能回家”，这句话的道理也许人人都懂，可光懂道理并不能保证安全，我们还要在工作中诠释这句话的含义：假如你正在违章作业，那么冒险将使你失去家的欢快；假如你没有牢记规程，那么失误将使你失去家的幸福；假如你不起吸取事故教训，那么麻痹幸运将使你失去家的温馨，假如还许多，我盼望这都是假设，事故不是等你预备好了才发生的，它总是不邀而至、不期而遇。它是一只狡猾的狐狸，隐蔽着，等待着观望着我们的违章行为，伺机呑噬我们安康的生命，毁我们幸福的家园。 安全是金，平安是福，朋友们，工友同事们，让我们都提高思想熟悉，改正错误观念；让我们都时刻牢记安全，用我们的平安建筑我们兴盛兴旺、幸福美满的家业吧
4、！ 感谢大家！ 建筑安全生产月发言稿2 敬重的各位领导、员工同志们： 大家好！ 安全生产表达了以人为本，关爱生命的思想，随着社会的不断进展，劳动者在生产经营活动中的地位不断提高，人的生命价值也越来越受到重视。关怀和维护从业人员的安全安康是我们今日要说的主题。安全是什么，安全就是在生产过程中，人不受伤、物不受损怎样才能做到呢，这就要求我们作业人员严格根据施工现场治理规定及专项安全技术和本工种安全技术操作规程作业，标准自己的行为，积极参与教育培训，努力提高操作技能，遵守施工现场各项制度。 我们都知道，建筑行业是一个高危行业，人员流淌大，产品固定性、多样性，在有限的空间里，集中了大量的人员、机械，作
5、业呈多变性、随机性、不行预见性和不确定因素，大量运用新技术、新材料这些都给我们施工安全治理带来了困难，最易发生的有高空坠落、物体打击、触电、坍塌等事故。安全生产，是建筑施工企业永恒不变的主题，随着我国经济的快速进展，我国社会主义建立事业也是蒸蒸日上，但是，随之而来的是建筑施工带来的安全生产问题，目前，建筑施工现场的安全生产形势非常严峻，建筑施工的安全生产问题始终是国家安全生产监视治理工作的重中之重。施工现场安全生产治理掌握的三大重点是人的担心全行为、物的担心全状态以及作业环境的担心全因素和治理缺陷，据统计分析，全国建筑业伤亡事故80%以上都是由于违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等人的担心全行为
6、和治理缺陷造成的，因此如何提高作业人员的安全素养和操作技能，标准作业人员的安全行为，最终实现安全标准化作业，标准化施工是摆在我们面前的一个重要问题，而这些又都可以通过对作业人员的教育培训来实现。 目前，我国建筑业企业施工现场的安全生产教育培训工作主要针对两个局部人群：建筑企业职工和农夫工。作为建筑企业的职工，一方面由于学问水平较高，承受力量较强，另一方面由于人员较为固定，多为具有丰富施工阅历的施工治理人员，且依据国家相关法律法规均能按时承受各级安全生产教育培训并进展考核，所以，他们的安全生产意识较高，且能够自觉遵守施工现场安全生产纪律，是施工现场安全生产工作的主要力气。但是作为施工现场的另一局
7、部人群：农夫工，是我国目前建筑业企业安全生产教育培训工作的薄弱环节，造成这种现状的缘由是多方面的，首先是农夫工的文化学问水平低，承受力量较差；其次是农夫工流淌性较大；第三是有些建筑施工企业和专业（劳务）承包队伍，受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全治理，特殊是在对职工的安全教育培训，在经济上和时间上不舍的投入，导致作业工人安全技术水平低下，特殊是对新进场或转换工种的农夫工没有承受过任何安全教育就直接上岗作业，特种作业人员无证上岗，不懂本工种操作规程，不把握安全技术标准标准。这些人完全没有安全防护意识，缺乏自我爱护力量，有的农夫工上班没几天就死于工伤事故。由于以上这些现状的存在
8、，导致建筑业企业伤亡事故时有发生。针对这些现状，结合自己的工作阅历，在这里谈谈我对施工现场安全生产教育的一些看法。 1、依法加强安全生产教育培训，提高施工现场作业人员的安全生产意识。 我国安全生产治理的方针是“安全第一，预防为主”。安全第一，就是说在一切生产活动中要把安全工作放在首要位置；预防为主，是指在一切生产活动开头之前针对生产活动的特点，对生产要素实行科学治理手段和措施，有效地掌握担心全因素的进展和扩大，把事故毁灭在萌芽状态，防患于未然。 安全生产教育培训工作必需建立在“安全第一、预防为主”的根底上，这样才能使对工人进展的安全生产学问技能培训落到实处。安全生产法其次十一条规定：“生产经营
9、单位应当对从业人员进展安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产学问，熟识有关的安全生产规章制度和安全操作规程，把握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”其次十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必需根据国家有关规定经特地的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。”建筑法第46条规定：“建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。”为加强建筑业企业职工安全教育培训工作，建立部印发了建筑业企业职工安全培训教育暂行规定，对建筑业企业安全教育培训提出了详细实施方
10、法。 建筑施工企业必需严格执行相关法律法规要求，严格根据相关规定内容对工人进展安全生产教育培训，同时各级安全生产主管部门必需严格执法，加强对建筑施工企业安全生产教育培训特殊是对农夫工的培训进展监视，真正做到有法必依、执法必严，才能确保建筑企业安全教育培训工作的实效性，才能够实现安全生产。 2、建立健全安全生产培训教育制度，加强安全生产培训教育制度的执行力度。 2.1建立健全安全教育培训责任制，明确安全教育责任，落实安全教育培训制度。首先要明确施工现场各级教育培训的责任，确立安全教育培训的实施责任人，同时明确现场安全教育承受者的主体施工现场全体人员；其次要加强对责任主体的监视和考核，对考核不合格
11、的责任人进展换岗或清退；第三要留意培育安全教育实施责任人的职业素养和责任感。 2.2建立健全三级安全教育培训制度和安全技术交底制度，明确安全教育内容、学时，加强作业人员的教育培训，在每一位新工人入场（或转换工种）后严格根据建筑业企业职工安全培训教育暂行规定中相关要求做好每一级安全教育培训工作和安全技术交底工作，真正做到先培训、后上岗。 2.3实行安全教育登记制度和考核制度，对每一位工人建立安全教育培训资料卡，实施一人一卡制度，主要包括需要培训内容、学时、培训人、时间、地点以及考核成绩等。对每一位经过培训的工人进展安全考核，不合格者不得上岗作业，提高作业人员的安全生产意识、自我爱护意识。 2.4
12、建立安全教育培训经费治理制度，在安全生产措施费中将安全教育培训费单独列项，并对培训经费的使用状况进展张榜公布，做到专款专用，为安全教育培训供应资金保障，确保安全教育培训教材等培训费用的资金投入。 3、完善安全生产培训学问的内容，增加培训内容的针对性 新工人入场后，要严格根据建筑业企业职工安全培训教育暂行规定中相关要求做好各级培训教育工作和安全技术交底工作，同时，也要在施工过程中对工人进展常常性的安全生产教育，在教育的过程中，必需确保教育内容的针对性，真正到达进展安全生产教育的目的。 三级安全教育的内容主要包括：第一级公司安全培训教育的主要内容是国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、标
13、准、规程和企业的安全规章制度等。其次级工程安全培训教育的主要内容是工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的担心全因素等。第三级班组安全培训教育的主要内容。 是本工种的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。安全技术交底的主要内容是施工工程的作业特点和危急点、针对危急点的详细预防措施、应留意的安全事项、相应的安全操作规程和标准、发生事故后应准时实行的避难和急救措施等。 施工过程中常常性安全生产教育的主要内容包括： 1、不同的施工阶段具有各自显着的担心全因素，如钢筋工，在围护构造施工和主体构造施工需要留意的安全隐患大不一样；围护构造施工的钢筋制安主要在施工现场专用钢筋加工场完
14、成制作并安装，但在主体施工阶段，由于安装主要在支架、模板上进展，随之而来的高处坠落、物体打击等安全隐患必需作为安全防范工作的重点； 2、因季节或气温变化而产生的新的担心全因素，在施工现场，雨季施工中安全隐患危害程度和类型要远远大于平常，高温条件下施工中的安全隐患危害程度和类型要远远大于常温条件下的施工，比方因雨季施工产生的基坑边坡的不稳定甚至坍塌，高温下施工产生的中暑等； 3、不同工种之间穿插作业带来的安全隐患各不一样，各工种相互间的穿插作业在施工现场是不行避开的，因此，在安全生产治理中必需重视穿插作业带来的安全隐患，在日常安全生产教育中必需对各种穿插作业存在的安全隐患向现场作业人员进展告知，
15、提示工人在作业中留意力集中，仔细做到“四不损害”（不损害自己、不损害他人、不被他人损害、不被物体损害）； 4、其他方面如消防、施工用电以及一些一样工种的事故案例等同样必需作为日常安全教育工作的重点内容，时刻提示工人作业环境中可能存在的各种安全隐患，提高作业人员的自我爱护意识和安全防范意识。 5、运用多样化的形式进展安全生产教育，做到时刻提示留意安全，时刻不忘安全。 安全生产教育的方式方法是多种多样的，安全活动日、班前班后安全会、安全会议、安全学问考核、安全技术沟通、事故现场会、安全教育陈设室、安全卫生展览、安全教育电影、幻灯、宣传栏、警示牌、横幅标语、宣传画、安全操作规程牌等都是进展常常性安全教育的方法，以上教育方法可以分为课堂教育、现场观摩、影像教育、正反面比照教育、现场宣传教育五种类型。 在施工现场的安全教育中，我们要敏捷运用各种方式方法对工人进展安全生产教育，特殊是要在加强施工治理人员在现场对工人的担心全行为、物的担心全状态以及作业环境的担心全因素和治理缺陷等的整改，在整改正程中对工人进展现场比照教育，加深工人对教育内容的印象，提高工人对安全隐患危害性的熟悉，进而到达提高工人的自我爱护意识和安全生产
