土木工程毕业设计论文某中学教学楼设计五层框架结构全套图纸

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1、摘 要本毕业设计是根据辽宁工业大学继续教育学院土木工程专业毕业设计任务书的要求进行的,包括建筑设计、结构设计、施工组织设计三部分内容。本毕业设计名称为某中学教学楼,教学楼长93.7m,宽41.8m,高20.1m,建筑面积9491.32m2,五层。此建筑采用现浇钢筋混凝土框架结构,安全等级为二级,耐火等级为二级,设防烈度为7度。由于该建筑物长度的影响,在建筑的中部和两端共设有三处防震逢。整幢教学楼设置四部楼梯,满足疏散和防火要求。基础均采用柱下独立基础,地基承载力特征值为250kN/,地下水位离地面为3.0m,冻土深度为1.10m,基础埋深1.10m。 施工组织设计是对此建筑各个方面的特点进行细

2、致深入分析后制订的。在设计过程中,进行了多个建筑方案的评估和筛选,最终选定本方案。进行了结构的手算、电算,施工组织设计,绘制了建筑图、结构图和施工总平面图。关键词: 框架结构;建筑设计;结构设计;施工组织设计;全套图纸加QQ 695132052AbstractThe design is conducted according to the requirements of civil engineering graduation design, the school of continuing education, Liaoning University of Technology. This

3、design is composed of three parts: architecture design, structural design, and construction organization design.The design concerns a teaching building of a middle school. The teaching building is 93.7m long, 41.8m wide and 20.1m high. The construction area is 9491.32m2. The consists of 5 storeys. T

4、his building has cast-in-situ concrete frame structure. With safety classes of two, fire-proof classes of two, and earthquake fortification intensity is seven. There are three earthquake resistance joints in the middle and the two extremities due to the length of the building. There are four flight

5、of stairs for the purpose of evaculation and fire emergency.An independent foundation under the column is adopted. The characteristic value of subgrade bearing capability is 250kN/m2, the underground water is 3.0m, under the ground the frozen soil is 1.10m deep, and the bottom of the foundation is 1

6、.1m under the ground.The design of construction is done by careful analysis of all features of this building.In the process of the design, this programme is finally adopted after appraising and selecting a number of programmes. A series of procedures are carried out, such as the calculation of the s

7、tructure by hand, by calculators, construction design. Several drawings such as archtecture drawing, structure drawing and construction drawing are made.Keywords: Framework structures; Architectural design; Structural design; Construction organization design;目录第1章 建筑设计11.1工程概况11.2建筑设计说明11.2.1 设计概要11

8、.2.2 建筑平面、立面、剖面设计11.2.3 装饰21.2.4 抗震设计21.2.5 楼梯的设计21.2.6 关于防火的设计21.2.7关于基础的设计21.3 建筑细部具体构造做法31.3.1 屋面做法:31.3.2 楼面做法:31.3.3 地面做法:31.3.4 内墙做法:41.3.5 外墙做法:41.3.6 墙基防潮:41.3.7 踢脚做法:41.3.8 卫生间做法:41.3.9 女儿墙做法:41.3.10台阶做法:5第2章 截面选择及荷载计算52.1 梁柱截面选择52.1.1 初步估计截面尺寸52.2 结构计算简图62.2.1 梁的计算跨度62.2.2 柱的计算高度72.3 荷载计算7

9、2.3.1 屋面恒载72.3.2 楼面恒载72.3.3 风荷载72.3.4 雪荷载82.3.5 框架填充墙荷载82.3.6 框架梁、柱荷载82.3.7 门窗荷载82.4 重量计算92.4.1框架柱重92.4.2框架梁重92.4.4内墙重102.4.5女儿墙重102.4.6屋面重102.4.7楼面重102.4.8楼层重量102.4.9所取计算结构框架总重力荷载代表值:11第3章 结构计算123.1水平荷载作用下结构内力计算与侧移计算123.1.1框架梁线刚度的计算133.1.2框架柱侧移刚度的计算133.1.3层间刚度计算143.1.4水平地震作用,层间地震剪力和弹性位移计算143.1.5水平地

10、震作用下横向框架的内力分析163.2 恒荷载作用下的内力计算213.2.1恒荷载内力计算213.2.2弯矩二次分配法计算恒荷载作用下梁端弯矩243.2.3恒荷载作用下梁端剪力253.2.4柱的轴力计算263.2.5 恒荷载作用下弯矩图、剪力图及轴力图273.3 活荷载作用下的内力计算293.3.1活荷载内力计算293.3.2弯矩二次分配法计算活荷载作用下梁端弯矩303.3.3活荷载作用下梁端剪力313.3.4柱的轴力计算323.3.5活荷载作用下弯矩图、剪力图及轴力图333.4 内力组合343.4.1 梁内力组合353.4.2 柱内力组合383.4.2中柱的内力组合383.5 截面设计及配筋3

11、93.5.1 柱截面设计及配筋计算393.5.2 梁截面设计及配筋计算413.5.3 板截面设计及配筋计算423.6 楼梯设计及配筋计算443.6.1梯段板设计及配筋计算443.6.2平台板设计及配筋计算453.6.3平台梁设计及配筋计算463.7 基础设计及配筋计算47第4章 施工组织设计504.1编制依据504.2工程概况514.2.1建筑物概况514.2.2建筑地点特征514.3施工准备514.4施工方案524.4.1确定施工总体目标524.4.2施工程序及安排524.4.3主要施工方法534.4.4土方开挖和基础工程534.4.5钢筋工程534.4.6模板工程544.4.7混凝土工程5

12、44.4.8脚手架工程554.4.9装饰工程554.5施工技术组织措施564.5.1保证进度目标的措施564.5.2保证质量目标的措施564.5.3保证安全生产目标的措施574.5.4现场环境保护措施57第5章 PKPM内力计算58主要参考文献70编后语71致 谢71主要参考文献83编后语84致 谢85第1章 建筑设计本工程是根据辽宁工业大学05级土木建筑工程学院土木工程专业毕业设计“某中学教学楼”设计任务书的要求进行设计的。1.1工程概况工程名称: 某中学教学楼;工程环境: 本工程位于锦州市;设计使用年限: 50年;设防烈度: 7度;抗震等级: 三级;安全等级: 二级;耐火等级: 二级;1.

13、2建筑设计说明1.2.1 设计概要本工程位于锦州市某学校,拟建建筑物场地周围有主、次干道。场地为80100。建筑物四周进行适当的绿化,并建有停车场、停车棚等。本设计是中学教学楼,由普通教室、合班教室、实验室和行政办公室等组成。教学楼内各种房间的具体设置、层次和位置,应根据使用要求和具体条件确定。建筑应根据使用要求,结合场地面积、结构选型等情况按建筑模数确定开间和进深。1.2.2 建筑平面、立面、剖面设计平面设计该建筑物为主体五层、局部六层的钢筋混凝土框架结构。建筑面积为9491.32,南北朝向,东西长93.7m,南北长为41.8 m。各层层高均为3.9m。根据教学楼的使用要求和规范规定,在教学

14、楼中部设置主要出入口,另外还在建筑物的两侧走廊尽头分别设置一个疏散出口。普通教室布置在走廊南侧以获得良好的采光,由于实验室和和班教室使用几率较小故布置在东西两侧。每层东西两侧分别设置男、女厕所。立面设计本建筑总高度为19.5 m,室内外高差为0.450 m。正门设有坡道,室外设置三级台阶。顶部砌筑600mm高的女儿墙。建筑物表面刷涂料,使这个建筑显得简朴但实用,这种表现适合学校的建筑风格。1.2.3 装饰外墙为黄色防水涂料,配上白色的塑钢窗。室内采用花岗石地面,在卫生间内采用地砖防水楼面。1.2.4 抗震设计抗震规范规定盘锦地区抗震设防烈度为6度,盘锦市规定的抗震设防烈度为7度,必须进行抗震设

15、防。本工程的抗震设防类别为丙类,框架结构,7度设防,高度19.5m,查规范属于三级框架范畴。防震缝两侧较小房屋高度为19.5m,由抗震规范当高度超过15m, 7度设防时相应每增加高度4m宜增加缝宽度20mm。所以20.1m-15m=5.1m,5.1m4m=1.25,1.2520mm=25mm,25mm70mm=95mm。最后确定缝宽为100mm。1.2.5 楼梯的设计中小学校建筑设计规范规定楼梯不得采用螺形或扇步踏步,每段楼梯的踏步,不得多于18级,并不应少于3级。梯段与梯段之间,不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯坡度,不应大于30。本建筑物楼梯采用双跑楼梯,踏步选为270mm150mm,由于层高为3.9m,所以共有26级,每段13级。,

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